Auvergne-Rhône-Alpes
Montagne, ateliers et services
Préparer mon projet →Accompagnement en France
Préparer et suivre un projet web à distance.
Le cadrage, les contenus et les validations peuvent être échangés à distance. Voici les documents utiles, les points de décision et les situations qui demandent une organisation particulière.
Les 18 régions
Préparer votre projet avec les bons repères territoriaux.
Choisissez votre région : priorités de contenu, exemple de parcours, documents à réunir et ressources pratiques pour créer un site et organiser sa visibilité. CFSN propose un accompagnement à distance ; une intervention sur place est étudiée selon le besoin.
Les photos de ces pages sont générées par IA : paysages fictifs inspirés des territoires.
France métropolitaine et Corse
13 régions pour préparer votre projet.
Bourgogne-Franche-Comté
Ateliers, produits et accueil
Préparer mon projet →
Bretagne
Littoral, commerces et accueil
Préparer mon projet →
Centre-Val de Loire
Patrimoine, accueil et services
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Corse
Accueil insulaire et prestations
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Grand Est
Services et échanges transfrontaliers
Préparer mon projet →
Hauts-de-France
Commerces, ateliers et B2B
Préparer mon projet →
Normandie
Littoral, patrimoine et proximité
Préparer mon projet →
Nouvelle-Aquitaine
Territoires, produits et demandes
Préparer mon projet →
Occitanie
Accueil, services et contenus
Préparer mon projet →
Pays de la Loire
Entreprises, accueil et commerce
Préparer mon projet →
Provence-Alpes-Côte d'Azur
Accueil méditerranéen et services
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Île-de-France
Services, commerces et publics
Préparer mon projet →Outre-mer
Guadeloupe, Guyane, Martinique, La Réunion et Mayotte.
Guadeloupe
Accueil, commerces et organisation
Préparer mon projet →
Guyane
Services, distances et coordination
Préparer mon projet →
La Réunion
Relief, accueil et numérique
Préparer mon projet →
Martinique
Accueil, offres et disponibilité
Préparer mon projet →
Mayotte
Services de proximité et mobilité
Préparer mon projet →Périmètre
Une collaboration nationale, des modalités à préciser.
CFSN propose un accompagnement numérique à distance aux artisans, indépendants, TPE et PME. La commune de votre entreprise sert à définir la clientèle et la zone effectivement desservie. Elle ne prouve pas une implantation CFSN près de chez vous.
Avant d'engager un projet, faites préciser le périmètre, les personnes responsables, les délais, les frais récurrents et les éléments transmis à la livraison. Les modalités retenues doivent apparaître dans une proposition écrite.
Les pages régionales détaillent les informations à préparer et des exemples de parcours. Les anciennes fiches départementales et communales restent regroupées dans cette page nationale. Cette rubrique ne constitue pas un annuaire de bureaux ou de références clients.
Quand un déplacement doit être organisé
Une séance photo, une captation ou une intervention sur un équipement physique ne se remplace pas par un échange en ligne. Indiquez le lieu, l'accès, les personnes disponibles et les contraintes horaires. La faisabilité, l'intervenant et les éventuels frais doivent être confirmés dans le devis avant toute réservation.
Horaires et disponibilité
Précisez votre fuseau horaire, vos créneaux et la personne habilitée à valider. Pour une activité saisonnière, distinguez la date souhaitée de lancement et la date à laquelle les contenus pourront être fournis.
Documents de travail
Quatre étapes, quatre validations concrètes.
| Étape | À préparer | Décision à valider |
|---|---|---|
| Cadrage | Public, problème observé, action attendue et contraintes | Pages indispensables, options reportées et critère de réussite |
| Contenus | Prestations, conditions, coordonnées, images autorisées | Exactitude des textes, droits de publication et informations manquantes |
| Prototype | Version consultable sur téléphone et ordinateur | Navigation et parcours principal avec des contenus représentatifs |
| Recette et transmission | Scénarios de test, destinataires des demandes et inventaire des accès | Tests réussis, anomalies restantes, responsabilités et maintenance |
Cas pédagogique
Une entreprise qui reçoit des demandes hors de sa zone.
Un artisan intervient uniquement dans certains secteurs. Sa page indique pourtant « toute la région », et son formulaire ne demande pas la commune du chantier. Le problème à résoudre est la qualification de la demande.
- Écrire les communes ou conditions d'intervention réellement acceptées.
- Présenter ces conditions à proximité du bouton de contact.
- Demander la commune et les informations utiles dans le formulaire, sans collecter de données superflues.
- Tester une demande dans la zone puis une demande hors zone et vérifier les messages et leur réception.
Ce scénario est fictif. Il illustre une décision de conception ; il ne représente pas une réalisation ou un résultat client CFSN.
Structurer une présence locale utile · Préparer un formulaire de contact
Commencer
Envoyer un besoin qui peut être étudié.
Indiquez votre activité, l'adresse de votre site s'il existe, votre zone réelle d'intervention, le résultat attendu, les contenus disponibles et votre échéance. N'envoyez aucun mot de passe dans un message de contact.
La fiche de projet gratuite aide à organiser ces réponses et à distinguer les coûts connus des postes restant à chiffrer. Vous pouvez la transmettre au prestataire de votre choix.
Décrire mon projetDonnées et ressources documentées
L’environnement économique d’un projet de site professionnel
Les commerces de matériel informatique et de télécommunication sont des catégories de proximité, pas un recensement des agences web. Les chambres consulaires documentent l’accompagnement des entreprises, sans se substituer au choix du prestataire numérique.
Équipements recensés — France
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique B321 | 12 701 | 11 903 | 9 774 | -2 129 (-17,9 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Magasin de matériels de télécommunication B322 | 4 689 | 4 685 | 5 327 | +642 (+13,7 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
755 résultats · page 1 sur 42 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Organismes certificateurs et domaines Formacode — 416 identifiants et 389 domaines dans la sélection
Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.
416 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 24. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.
Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.
Comparer les certifications en développement, systèmes, réseaux, données et cybersécurité à partir de leurs blocs de compétences. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Ingénieur diplômé de l'ESIGELEC
RNCP39028 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Date d’effet
- 01/09/2024
- Échéance de l’enregistrement
- 31/08/2027
- Date limite de délivrance
- 31/08/2031
Organismes certificateurs publiés
- ESIGELEC — SIRET 41370111100028 — état dans la source : Actif
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE — SIRET 11004401300040 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
La certification d'ingénieur ESIGELEC répond aux besoins d'adaptation permanente des entreprises évoluant dans le contexte d'une transformation numérique et environnementale.
Cette transformation accroit le besoin en ingénieurs dans de nombreux domaines, dont :
* Génie électrique
* Electronique et Télécommunications,
* Systèmes embarqués
* Technologies de l’Information et de la Communication
Ce besoin est présent dans de nombreux secteurs d’activités :
* Activités informatiques et systèmes d’information
* Ingénierie
* Société de conseil et bureaux d’études
* Industrie automobile, aéronautique, navale ou ferroviaire
* Télécommunications
* BTP et construction…
La certification est conçue en interaction avec des acteurs du monde économique issus d’une grande variété de secteurs.
Cette transformation accroit le besoin en ingénieurs dans de nombreux domaines, dont :
* Génie électrique
* Electronique et Télécommunications,
* Systèmes embarqués
* Technologies de l’Information et de la Communication
Ce besoin est présent dans de nombreux secteurs d’activités :
* Activités informatiques et systèmes d’information
* Ingénierie
* Société de conseil et bureaux d’études
* Industrie automobile, aéronautique, navale ou ferroviaire
* Télécommunications
* BTP et construction…
La certification est conçue en interaction avec des acteurs du monde économique issus d’une grande variété de secteurs.
Activités visées
Les domaines technologiques couverts par la certification d'ingénieur ESIGELEC sont : l'électronique et les télécommunications, le génie électrique, les technologies de l'information et de la communication et les systèmes embarqués. Les principales activités de l'ingénieur ESIGELEC sont :
* Analyse des besoins d'un client pour l'élaboration d'un cahier des charges
* Conception d'une solution répondant aux besoins exprimés dans l'un ou l'autre des domaines de la certification
* Réalisation d’une solution documentée conforme aux spécifications et adaptable aux évolutions
* Tests, validation et déploiement
* Recherche d’informations dans le secteur d’activité concerné et communication sur la veille réalisée
* Préparation et pilotage d’un projet de conception, de réalisation ou d'amélioration d'un produit ou d'un service dans les domaines couverts par la certification
* Communication auprès des acteurs du projet
Les activités de conception et de réalisation se différencient selon 5 profils :
* Conception et réalisation d'une solution répondant à un besoin logiciel, de traitement de données massives, de sécurisation ou d'amélioration d'un système existant
* Conception et réalisation d'un dispositif d'électronique numérique et du logiciel temps réel embarqué et autonome associé
* Conception et réalisation d'un banc de test pour un dispositif électronique, hyperfréquence ou optique
* Conception d'une solution technique en réponse à un appel d'offre dans les domaines de l'informatique ou du génie électrique, en y associant l'offre commerciale adaptée
* Conception et réalisation d’une chaine de conversion de l'énergie électrique
* Analyse des besoins d'un client pour l'élaboration d'un cahier des charges
* Conception d'une solution répondant aux besoins exprimés dans l'un ou l'autre des domaines de la certification
* Réalisation d’une solution documentée conforme aux spécifications et adaptable aux évolutions
* Tests, validation et déploiement
* Recherche d’informations dans le secteur d’activité concerné et communication sur la veille réalisée
* Préparation et pilotage d’un projet de conception, de réalisation ou d'amélioration d'un produit ou d'un service dans les domaines couverts par la certification
* Communication auprès des acteurs du projet
Les activités de conception et de réalisation se différencient selon 5 profils :
* Conception et réalisation d'une solution répondant à un besoin logiciel, de traitement de données massives, de sécurisation ou d'amélioration d'un système existant
* Conception et réalisation d'un dispositif d'électronique numérique et du logiciel temps réel embarqué et autonome associé
* Conception et réalisation d'un banc de test pour un dispositif électronique, hyperfréquence ou optique
* Conception d'une solution technique en réponse à un appel d'offre dans les domaines de l'informatique ou du génie électrique, en y associant l'offre commerciale adaptée
* Conception et réalisation d’une chaine de conversion de l'énergie électrique
Compétences attestées
La certification ingénieur ESIGELEC, quel que soit le profil, implique la maîtrise des compétences listées ci-dessous :
1. Analyser des problématiques liées aux domaines scientifiques du numérique, de l'électronique, du génie électrique, et réaliser une synthèse des enjeux associés à ces problématiques
2. Identifier les besoins exprimés dans le cadre d’une problématique pluridisciplinaire afin de rédiger un cahier des charges adapté
3. Analyser la faisabilité d’un projet pluridisciplinaire à partir d’un cahier des charges en évaluant les risques associés afin de déterminer si le projet peut être réalisé avec succès
4. Concevoir, réaliser et valider un système électronique ou électrique afin de produire une solution efficace et fiable conforme aux spécifications
5. Concevoir, réaliser et valider un système numérique afin de produire une solution sécurisée, efficace et fiable conforme aux spécifications
6. Piloter un projet avec une équipe internationale dans le respect des règles éthiques, dans les domaines de l'Electronique, du Génie Électrique, de l'Informatique et des Systèmes Embarqués
7. Réaliser une veille métier et technologique et en transmettre les résultats en s'adaptant à son public
8. Prendre en compte les enjeux des transitions numériques, énergétiques, environnementales
9. S’insérer dans la vie professionnelle, s’intégrer dans une organisation
10. Se connaitre, s’autoévaluer, gérer ses compétences et opérer des choix professionnel
11. Prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique
Selon le profil, la certification ingénieur ESIGELEC permettra de plus la maîtrise de l'une de ces compétences :
1. Concevoir et réaliser un banc de test d'un système électronique, procéder aux tests et en analyser les résultats
2. Concevoir une solution technique avec l'offre commerciale adaptée en réponse à un appel d'offre dans les domaines de l'informatique ou du Génie électrique
3. Concevoir et réaliser une chaine de conversion d'énergie électrique, depuis la conception du schéma fonctionnel et le dimensionnement de la production jusqu'à sa gestion intelligente
4. Concevoir et évaluer un dispositif d'électronique numérique et un logiciel temps réel embarqué conforme aux spécifications
5. Concevoir, développer, tester et déployer une solution numérique sécurisée, dans les domaines du développement logiciel, du Big Data et de l’IA ou de la Cybersécurité
1. Analyser des problématiques liées aux domaines scientifiques du numérique, de l'électronique, du génie électrique, et réaliser une synthèse des enjeux associés à ces problématiques
2. Identifier les besoins exprimés dans le cadre d’une problématique pluridisciplinaire afin de rédiger un cahier des charges adapté
3. Analyser la faisabilité d’un projet pluridisciplinaire à partir d’un cahier des charges en évaluant les risques associés afin de déterminer si le projet peut être réalisé avec succès
4. Concevoir, réaliser et valider un système électronique ou électrique afin de produire une solution efficace et fiable conforme aux spécifications
5. Concevoir, réaliser et valider un système numérique afin de produire une solution sécurisée, efficace et fiable conforme aux spécifications
6. Piloter un projet avec une équipe internationale dans le respect des règles éthiques, dans les domaines de l'Electronique, du Génie Électrique, de l'Informatique et des Systèmes Embarqués
7. Réaliser une veille métier et technologique et en transmettre les résultats en s'adaptant à son public
8. Prendre en compte les enjeux des transitions numériques, énergétiques, environnementales
9. S’insérer dans la vie professionnelle, s’intégrer dans une organisation
10. Se connaitre, s’autoévaluer, gérer ses compétences et opérer des choix professionnel
11. Prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique
Selon le profil, la certification ingénieur ESIGELEC permettra de plus la maîtrise de l'une de ces compétences :
1. Concevoir et réaliser un banc de test d'un système électronique, procéder aux tests et en analyser les résultats
2. Concevoir une solution technique avec l'offre commerciale adaptée en réponse à un appel d'offre dans les domaines de l'informatique ou du Génie électrique
3. Concevoir et réaliser une chaine de conversion d'énergie électrique, depuis la conception du schéma fonctionnel et le dimensionnement de la production jusqu'à sa gestion intelligente
4. Concevoir et évaluer un dispositif d'électronique numérique et un logiciel temps réel embarqué conforme aux spécifications
5. Concevoir, développer, tester et déployer une solution numérique sécurisée, dans les domaines du développement logiciel, du Big Data et de l’IA ou de la Cybersécurité
Prérequis d’entrée en formation
La formation est accessible à différents niveaux :
* Au niveau 4 pour l'entrée dans le cycle préparatoire intégré international
* Au niveau 5 ou au niveau 6 pour l'entrée dans le cycle ingénieur
* Au niveau 4 pour l'entrée dans le cycle préparatoire intégré international
* Au niveau 5 ou au niveau 6 pour l'entrée dans le cycle ingénieur
Secteurs d’activité visés
Les ingénieurs ESIGELEC sont actifs dans des secteurs d'activité très divers. Les plus représentés sont :
* Technologies de l'information
* Industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire
* Télécommunications
* Sociétés de conseil, bureaux d'études
* Energie
* Technologies de l'information
* Industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire
* Télécommunications
* Sociétés de conseil, bureaux d'études
* Energie
Types d’emplois accessibles indiqués
L'ingénieur ESIGELEC peut être amené à occuper l'un des emplois suivants :
* Ingénieur procédés
* Data engineer
* Data scientist
* Analyste SOC
* Ingénieur en efficacité énergétique
* Ingénieur énergies renouvelables
* Ingénieur intégration validation
* Ingénieur test et essai
* Ingénieur d'études réseaux d'énergie
* Ingénieur génie électrique
* Ingénieur d'affaires en ingénierie
* Ingénieur d'affaires en informatique
* Ingénieur radio
* Ingénieur informatique embarquée
* Ingénieur en études et développements informatiques
* Ingénieur test et recette
* Ingénieur biomédical
* Ingénieur mécatronique
* Ingénieur procédés
* Data engineer
* Data scientist
* Analyste SOC
* Ingénieur en efficacité énergétique
* Ingénieur énergies renouvelables
* Ingénieur intégration validation
* Ingénieur test et essai
* Ingénieur d'études réseaux d'énergie
* Ingénieur génie électrique
* Ingénieur d'affaires en ingénierie
* Ingénieur d'affaires en informatique
* Ingénieur radio
* Ingénieur informatique embarquée
* Ingénieur en études et développements informatiques
* Ingénieur test et recette
* Ingénieur biomédical
* Ingénieur mécatronique
Blocs de compétences RNCP — 8 blocs publiés
RNCP39028BC01 — Concevoir des solutions techniques dans les domaines de l'Électronique, du Génie Électrique, de l'Informatique et des Systèmes Embarqués
Compétences du bloc
Identifier les besoins exprimés dans le cadre d’une problématique pluridisciplinaire, en interagissant à l’écrit et à l’oral avec les parties prenantes et en identifiant les principaux enjeux techniques ou organisationnels afin de rédiger un cahier des charges adapté
Analyser la faisabilité d’un projet pluridisciplinaire à partir d’un cahier des charges en évaluant les risques associés, en mettant en rapport les outils ou ressources techniques nécessaires au projet avec celles disponibles, en analysant la complexité technique du projet, en s’assurant de la compatibilité avec les systèmes existants afin de déterminer si le projet peut être réalisé avec succès
Concevoir un système électronique ou électrique en choisissant les composants électroniques ou les blocs fonctionnels adéquats, en intégrant les enjeux de la transition écologique, en élaborant les schémas électroniques, en ordonnant les blocs fonctionnels adéquats, en réglant et/ou dimensionnant chaque bloc selon les performances spécifiées, afin de produire une solution électronique ou électrique efficace et fiable
Concevoir un système numérique en définissant l’architecture matérielle et logicielle adéquate, en produisant les diagrammes de conception logicielle et les algorithmes, en choisissant la topologie réseau adaptée et les équipements d’interconnexion et de sécurité afin de produire une solution numérique sécurisée, efficace et fiable
Analyser la faisabilité d’un projet pluridisciplinaire à partir d’un cahier des charges en évaluant les risques associés, en mettant en rapport les outils ou ressources techniques nécessaires au projet avec celles disponibles, en analysant la complexité technique du projet, en s’assurant de la compatibilité avec les systèmes existants afin de déterminer si le projet peut être réalisé avec succès
Concevoir un système électronique ou électrique en choisissant les composants électroniques ou les blocs fonctionnels adéquats, en intégrant les enjeux de la transition écologique, en élaborant les schémas électroniques, en ordonnant les blocs fonctionnels adéquats, en réglant et/ou dimensionnant chaque bloc selon les performances spécifiées, afin de produire une solution électronique ou électrique efficace et fiable
Concevoir un système numérique en définissant l’architecture matérielle et logicielle adéquate, en produisant les diagrammes de conception logicielle et les algorithmes, en choisissant la topologie réseau adaptée et les équipements d’interconnexion et de sécurité afin de produire une solution numérique sécurisée, efficace et fiable
Modalités d’évaluation du bloc
Rapports et présentations orales produits dans le cadre de projets
Examens écrits
Travaux pratiques
Examens écrits
Travaux pratiques
RNCP39028BC02 — Mettre en œuvre des solutions techniques dans les domaines de l'Electronique, du Génie Électrique, de l'Informatique et des Systèmes Embarqués
Compétences du bloc
Réaliser le produit ou service en produisant un code lisible et documenté, en connectant les composants électroniques sur une maquette, en connectant les éléments matériels nécessaires au calculateur et en développant les éléments logiciels adaptés, en simulant le schéma fonctionnel produit à l’aide d’un logiciel afin de répondre aux spécifications du produit ou du service ou d’améliorer un système existant.
Valider le produit ou le service développé en dessinant le plan de câblage et d’interconnexion des composants électroniques et appareils de mesure, en validant expérimentalement la solution proposée, en mettant en œuvre une stratégie de test appropriée afin de garantir la conformité du produit ou du service aux spécifications.
Réaliser une veille métier et technologique en définissant le périmètre de l’étude de veille et les données utiles, en maîtrisant quelques-uns des outils disponibles afin de proposer des solutions innovantes.
Restituer sous une forme appropriée les résultats de la veille, par oral en utilisant l’anglais ou le français afin de partager les résultats d’une veille avec les parties prenantes concernées.
Valider le produit ou le service développé en dessinant le plan de câblage et d’interconnexion des composants électroniques et appareils de mesure, en validant expérimentalement la solution proposée, en mettant en œuvre une stratégie de test appropriée afin de garantir la conformité du produit ou du service aux spécifications.
Réaliser une veille métier et technologique en définissant le périmètre de l’étude de veille et les données utiles, en maîtrisant quelques-uns des outils disponibles afin de proposer des solutions innovantes.
Restituer sous une forme appropriée les résultats de la veille, par oral en utilisant l’anglais ou le français afin de partager les résultats d’une veille avec les parties prenantes concernées.
Modalités d’évaluation du bloc
Examens écrits
Travaux pratiques
Rapports produits dans le cadre de projets
Présentations orales
Présentations orales associées à une démonstration
Documents techniques produits dans le cadre de projets
Travaux pratiques
Rapports produits dans le cadre de projets
Présentations orales
Présentations orales associées à une démonstration
Documents techniques produits dans le cadre de projets
RNCP39028BC03 — Piloter un projet avec une équipe internationale dans le respect des règles éthiques, dans les domaines de l'Electronique, du Génie Électrique, de l'Informatique et des Systèmes Embarqués
Compétences du bloc
Evaluer l’adéquation des compétences de l’équipe par rapport au projet en identifiant les compétences des membres de l’équipe et les éventuels manques afin de déployer les activités du projet sur les membres de l’équipe, élaborer un plan d’action d’autoformation pour pallier les manques identifiés et identifier les expertises externes complémentaires.
Animer une équipe-projet, en organisant l’activité de l’équipe, en utilisant des outils de suivi des tâches et des outils de travail collaboratifs, afin de s’assurer que le projet se réalise dans les meilleures conditions et de responsabiliser chacun des acteurs sur son rôle et ses activités.
Interagir au sein d'une équipe internationale et/ou pluridisciplinaire dans un esprit de collaboration respectueuse, en mettant en œuvre des compétences interculturelles afin de communiquer avec efficacité et respect, de conserver une bonne dynamique et une bonne cohésion d’équipe.
Concevoir une stratégie de communication d’informations à destination des acteurs du projet, en élaborant un circuit de communication d’information, en utilisant les outils digitaux de suivi, de communication, de partage de l’information et de reporting afin de transmettre des informations aux acteurs du projet, rendre compte des activités auprès des commanditaires ou clients et garantir le partage d’information entre les parties prenantes.
Évaluer la performance du projet, en analysant les écarts par rapport aux objectifs et exigences initiaux, en identifiant les principaux facteurs qui ont contribué aux succès et aux échecs afin de partager le bilan du projet avec les acteurs du projet et améliorer le processus pour la mise en œuvre de futurs projets.
Animer une équipe-projet, en organisant l’activité de l’équipe, en utilisant des outils de suivi des tâches et des outils de travail collaboratifs, afin de s’assurer que le projet se réalise dans les meilleures conditions et de responsabiliser chacun des acteurs sur son rôle et ses activités.
Interagir au sein d'une équipe internationale et/ou pluridisciplinaire dans un esprit de collaboration respectueuse, en mettant en œuvre des compétences interculturelles afin de communiquer avec efficacité et respect, de conserver une bonne dynamique et une bonne cohésion d’équipe.
Concevoir une stratégie de communication d’informations à destination des acteurs du projet, en élaborant un circuit de communication d’information, en utilisant les outils digitaux de suivi, de communication, de partage de l’information et de reporting afin de transmettre des informations aux acteurs du projet, rendre compte des activités auprès des commanditaires ou clients et garantir le partage d’information entre les parties prenantes.
Évaluer la performance du projet, en analysant les écarts par rapport aux objectifs et exigences initiaux, en identifiant les principaux facteurs qui ont contribué aux succès et aux échecs afin de partager le bilan du projet avec les acteurs du projet et améliorer le processus pour la mise en œuvre de futurs projets.
Modalités d’évaluation du bloc
Rapports produits dans le cadre de projets
Présentations orales
Rapport et présentation orale produits à la suite d'une expérience à l'international
Présentations orales
Rapport et présentation orale produits à la suite d'une expérience à l'international
RNCP39028BC04 — Valider la performance d'un système électronique pour les télécommunications
Compétences du bloc
Concevoir un banc de test en identifiant dans les spécifications du produit les paramètres à mesurer, en choisissant les équipements de tests adaptés, en identifiant les méthodologies de mesure, en rédigeant les procédures d’essais, en élaborant des scénarios et des plans de tests afin de produire une solution de test électronique et/ou hyperfréquence et/ou optique adaptée au produit et à ses conditions de fonctionnement.
Réaliser un banc de test en interconnectant les différents équipements, en configurant correctement les appareils de mesure, en validant la fonctionnalité du banc afin de tester un produit électronique et/ou hyperfréquence et/ou optique conformément au cahier des charges.
Procéder aux tests du produit en utilisant les appareils de mesures, en mettant le produit dans différents modes de fonctionnement, en respectant les procédures d’essais, en notant la cohérence des résultats, en enregistrant les mesures obtenues grâce aux fonctionnalités disponibles afin de contrôler la conformité du produit électronique et/ou hyperfréquence et/ou optique par rapport aux spécifications du cahier des charges.
Analyser les résultats des tests en interprétant les résultats, en mettant en forme les informations issues des systèmes de mesures, en analysant les écarts aux spécifications et aux performances attendues afin de rédiger un rapport de bilan des tests et essais effectués sur le produit électronique et/ou hyperfréquence et/ou optique.
Réaliser un banc de test en interconnectant les différents équipements, en configurant correctement les appareils de mesure, en validant la fonctionnalité du banc afin de tester un produit électronique et/ou hyperfréquence et/ou optique conformément au cahier des charges.
Procéder aux tests du produit en utilisant les appareils de mesures, en mettant le produit dans différents modes de fonctionnement, en respectant les procédures d’essais, en notant la cohérence des résultats, en enregistrant les mesures obtenues grâce aux fonctionnalités disponibles afin de contrôler la conformité du produit électronique et/ou hyperfréquence et/ou optique par rapport aux spécifications du cahier des charges.
Analyser les résultats des tests en interprétant les résultats, en mettant en forme les informations issues des systèmes de mesures, en analysant les écarts aux spécifications et aux performances attendues afin de rédiger un rapport de bilan des tests et essais effectués sur le produit électronique et/ou hyperfréquence et/ou optique.
Modalités d’évaluation du bloc
Travaux pratiques
Rapport et/ou présentation orale produits dans le cadre de projets
Rapport et/ou présentation orale produits dans le cadre de projets
RNCP39028BC05 — Elaborer et défendre une réponse à un appel d’offres dans les domaines de l’Informatique ou du Génie Électrique (courants forts et courants faibles)
Compétences du bloc
Concevoir une solution technique en réponse à un appel d’offres en analysant le besoin exprimé dans le cahier des charges client, en identifiant les activités et le secteur professionnel du client, en utilisant les outils adaptés au domaine, en intégrant les exigences de sécurité, en respectant les normes en vigueur, en tenant compte des enjeux de la transition écologique, en explicitant les différents éléments attendus afin de fournir un mémoire technique en adéquation avec les attentes et les besoins exprimés par le client.
Elaborer une offre commerciale en listant et quantifiant les différents équipements, en estimant les temps d’intervention, en tenant compte de l’impact financier que peuvent engendrer certains risques, en respectant le cadre juridique, en respectant le format imposé dans l’appel d’offres, en prenant en compte les contraintes économiques, industrielles, environnementales du client afin de proposer des éléments constitutifs d’une offre de prix en réponse à une demande spécifique
Concevoir une présentation de la solution en préparant un support de présentation, en structurant la présentation orale, en utilisant un vocabulaire précis et adapté aux interlocuteurs, en préparant les arguments concernant les choix formalisés dans la proposition transmise au client, en anticipant les questions d’approfondissement sur les aspects techniques et commerciaux afin de défendre la proposition et convaincre le client
Négocier avec le client sur les aspects techniques ou financiers en analysant les points de négociation, en utilisant la reformulation, l’argumentation et l’écoute, en proposant des solutions alternatives, en répondant aux objections afin d’emporter une décision et le marché au mieux des intérêts des parties prenantes
Elaborer une offre commerciale en listant et quantifiant les différents équipements, en estimant les temps d’intervention, en tenant compte de l’impact financier que peuvent engendrer certains risques, en respectant le cadre juridique, en respectant le format imposé dans l’appel d’offres, en prenant en compte les contraintes économiques, industrielles, environnementales du client afin de proposer des éléments constitutifs d’une offre de prix en réponse à une demande spécifique
Concevoir une présentation de la solution en préparant un support de présentation, en structurant la présentation orale, en utilisant un vocabulaire précis et adapté aux interlocuteurs, en préparant les arguments concernant les choix formalisés dans la proposition transmise au client, en anticipant les questions d’approfondissement sur les aspects techniques et commerciaux afin de défendre la proposition et convaincre le client
Négocier avec le client sur les aspects techniques ou financiers en analysant les points de négociation, en utilisant la reformulation, l’argumentation et l’écoute, en proposant des solutions alternatives, en répondant aux objections afin d’emporter une décision et le marché au mieux des intérêts des parties prenantes
Modalités d’évaluation du bloc
Examens écrits
Travaux pratiques
Rapport produit dans le cadre d’une mise en situation simulée par un projet
Offre commerciale remise dans le cadre d’une mise en situation simulée de réponse à un appel d’offres public ou privé
Soutenance dans le cadre d’une mise en situation simulée de réponse à un appel d’offres
Document de réflexion individuelle produit à l’issue d’exercices de négociation sous forme de jeux de rôles
Travaux pratiques
Rapport produit dans le cadre d’une mise en situation simulée par un projet
Offre commerciale remise dans le cadre d’une mise en situation simulée de réponse à un appel d’offres public ou privé
Soutenance dans le cadre d’une mise en situation simulée de réponse à un appel d’offres
Document de réflexion individuelle produit à l’issue d’exercices de négociation sous forme de jeux de rôles
RNCP39028BC06 — Concevoir et réaliser une chaine de conversion d’énergie électrique, allant de la production de l’énergie à la consommation, en passant par le transport et l’efficacité énergétique
Compétences du bloc
Concevoir le schéma fonctionnel d’un système contrôlé en utilisant des méthodes de commande avancée adaptées au système étudié, en réalisant la synthèse de contrôleurs numériques et/ou analogiques adaptés à l’objectif de contrôle afin d’obtenir les performances de commande attendues en termes de précision, de rapidité et de stabilité
Dimensionner la production et la rentabilité électrique d’un gisement énergétique en identifiant les différentes sources d’énergie primaire disponibles ou possibles, en identifiant les besoins spécifiques de l’installation, en décrivant les principaux enjeux stratégiques, environnementaux et économiques de celles-ci, en définissant le convertisseur de puissance afin de proposer une solution de production capable d’optimiser la gestion de l’énergie
Réaliser un diagnostic énergétique en respectant les exigences règlementaires et normatives en vigueur, en intégrant les contraintes économiques, en évaluant l’impact environnemental afin d’améliorer l’efficacité énergétique d’une installation industrielle
Constituer une architecture complète du réseau, de la production à la consommation d’énergie en étudiant les réseaux basse/haute tension, en intégrant les différents types de réseaux (Microgrid et Smart grid), en modélisant et simulant au moins un type de réseaux afin de réaliser une solution de conversion énergétique multi-source
Réaliser une gestion intelligente de l’énergie électrique en intégrant les aspects multi-sources de la production énergétique, en analysant les contraintes de transport de l’énergie électrique ainsi que les différentes adaptations nécessaires pour les nouveaux acteurs producteurs d’énergie, en analysant la distribution de l’énergie électrique pour les différents secteurs (résidentiels et industriels), en prévoyant les différents éléments de stockage permettant de mieux gérer la production de l’énergie électrique afin d’optimiser l’adéquation entre l’offre et la demande en termes de production et consommation énergétique et préserver une efficacité énergétique optimale
Réaliser une supervision pour le pilotage d’un système industriel en dimensionnant les entrées/sorties d’un parc d’automates, en déterminant le protocole de communication entre automates, en élaborant des algorithmes de surveillance et de sûreté de fonctionnement, en intégrant selon la situation des robots/cobots pour les tâches répétitives afin de produire une solution de production automatisée, disponible et fiable.
Dimensionner la production et la rentabilité électrique d’un gisement énergétique en identifiant les différentes sources d’énergie primaire disponibles ou possibles, en identifiant les besoins spécifiques de l’installation, en décrivant les principaux enjeux stratégiques, environnementaux et économiques de celles-ci, en définissant le convertisseur de puissance afin de proposer une solution de production capable d’optimiser la gestion de l’énergie
Réaliser un diagnostic énergétique en respectant les exigences règlementaires et normatives en vigueur, en intégrant les contraintes économiques, en évaluant l’impact environnemental afin d’améliorer l’efficacité énergétique d’une installation industrielle
Constituer une architecture complète du réseau, de la production à la consommation d’énergie en étudiant les réseaux basse/haute tension, en intégrant les différents types de réseaux (Microgrid et Smart grid), en modélisant et simulant au moins un type de réseaux afin de réaliser une solution de conversion énergétique multi-source
Réaliser une gestion intelligente de l’énergie électrique en intégrant les aspects multi-sources de la production énergétique, en analysant les contraintes de transport de l’énergie électrique ainsi que les différentes adaptations nécessaires pour les nouveaux acteurs producteurs d’énergie, en analysant la distribution de l’énergie électrique pour les différents secteurs (résidentiels et industriels), en prévoyant les différents éléments de stockage permettant de mieux gérer la production de l’énergie électrique afin d’optimiser l’adéquation entre l’offre et la demande en termes de production et consommation énergétique et préserver une efficacité énergétique optimale
Réaliser une supervision pour le pilotage d’un système industriel en dimensionnant les entrées/sorties d’un parc d’automates, en déterminant le protocole de communication entre automates, en élaborant des algorithmes de surveillance et de sûreté de fonctionnement, en intégrant selon la situation des robots/cobots pour les tâches répétitives afin de produire une solution de production automatisée, disponible et fiable.
Modalités d’évaluation du bloc
Rapports produits dans le cadre de projets
Etudes de cas
Travaux Pratiques
Examens écrits
Etudes de cas
Travaux Pratiques
Examens écrits
RNCP39028BC07 — Mettre en œuvre des solutions techniques dans le domaine des Systèmes Embarqués
Compétences du bloc
Concevoir mécaniquement et électriquement un dispositif d'électronique numérique en utilisant une approche système selon les méthodologies de conception adaptées ; en concevant le design en 3D d'un ou plusieurs éléments du dispositif; en concevant une carte électronique équipée de microcontrôleur, périphériques, capteurs; en utilisant les technologies de circuits programmables ; en utilisant les technologies Radiofréquences pour les objets connectés et IoT ; en mettant en œuvre l'analyse des risques AMDEC ; afin de produire les plans et un prototype du dispositif d'électronique numérique demandé.
Concevoir un logiciel temps réel embarqué et autonome en utilisant une approche système, les méthodologies de conception et les technologies adaptées ainsi que les règles de qualité logicielle; en utilisant les protocoles de communication pour les objets connectés et IoT ; afin de produire le code source et les diagrammes des fonctions logicielles demandées
Evaluer la qualité de la solution d’électronique numérique en vérifiant les caractéristiques principales du dispositif, en utilisant les technologies d'instrumentation pour automatiser les mesures; en validant la compatibilité électromagnétique du dispositif ; en vérifiant les fonctionnalités Radiofréquences du dispositif ; afin de garantir la conformité aux spécifications mécaniques, électriques et dimensionnels
Evaluer la qualité du logiciel temps réel embarqué et autonome en vérifiant les fonctionnalités principales du logiciel, en vérifiant le fonctionnement des modules logiciels à l'aide d'outils de monitoring intégrés dans le dispositif afin de garantir la conformité aux spécifications logicielles
Concevoir un logiciel temps réel embarqué et autonome en utilisant une approche système, les méthodologies de conception et les technologies adaptées ainsi que les règles de qualité logicielle; en utilisant les protocoles de communication pour les objets connectés et IoT ; afin de produire le code source et les diagrammes des fonctions logicielles demandées
Evaluer la qualité de la solution d’électronique numérique en vérifiant les caractéristiques principales du dispositif, en utilisant les technologies d'instrumentation pour automatiser les mesures; en validant la compatibilité électromagnétique du dispositif ; en vérifiant les fonctionnalités Radiofréquences du dispositif ; afin de garantir la conformité aux spécifications mécaniques, électriques et dimensionnels
Evaluer la qualité du logiciel temps réel embarqué et autonome en vérifiant les fonctionnalités principales du logiciel, en vérifiant le fonctionnement des modules logiciels à l'aide d'outils de monitoring intégrés dans le dispositif afin de garantir la conformité aux spécifications logicielles
Modalités d’évaluation du bloc
Rapports et/ou présentations orales produits dans le cadre de projets
Examens écrits
Examens écrits
RNCP39028BC08 — Concevoir, réaliser, tester et déployer une solution numérique sécurisée
Compétences du bloc
Concevoir un système numérique en élaborant une architecture applicative, logicielle, Big Data ou de sécurité réseau, en élaborant des algorithmes afin de produire une solution efficace, fiable et sécurisée répondant aux besoins fonctionnels
Développer une solution robuste et évolutive, dans les domaines du développement logiciel, du Big Data et de l’IA ou de la Cybersécurité afin de répondre à un besoin logiciel, de traitement de données massives, de sécurisation ou d’amélioration d’un système existant
Evaluer la qualité de la solution proposée, dans les domaines du développement logiciel, du Big Data et de l’IA ou de la Cybersécurité, en élaborant et déroulant l’ensemble des tests unitaires permettant de maximiser le taux de couverture ainsi que les scénarios de tests fonctionnels prévus dans le cahier de recette afin de garantir la conformité aux spécifications
Déployer un écosystème applicatif, dans les domaines du développement logiciel, du Big Data et de l’IA ou de la Cybersécurité, en installant et en configurant un environnement de déploiement afin de rendre la solution disponible aux utilisateurs.
Développer une solution robuste et évolutive, dans les domaines du développement logiciel, du Big Data et de l’IA ou de la Cybersécurité afin de répondre à un besoin logiciel, de traitement de données massives, de sécurisation ou d’amélioration d’un système existant
Evaluer la qualité de la solution proposée, dans les domaines du développement logiciel, du Big Data et de l’IA ou de la Cybersécurité, en élaborant et déroulant l’ensemble des tests unitaires permettant de maximiser le taux de couverture ainsi que les scénarios de tests fonctionnels prévus dans le cahier de recette afin de garantir la conformité aux spécifications
Déployer un écosystème applicatif, dans les domaines du développement logiciel, du Big Data et de l’IA ou de la Cybersécurité, en installant et en configurant un environnement de déploiement afin de rendre la solution disponible aux utilisateurs.
Modalités d’évaluation du bloc
Examens écrits
Travaux Pratiques
Rapport produit dans le cadre d’un projet
Présentation orale et documents techniques produits dans le cadre d’un projet
Travaux Pratiques
Rapport produit dans le cadre d’un projet
Présentation orale et documents techniques produits dans le cadre d’un projet
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Le jury de diplomation est présidé par le Directeur Général de l'ESIGELEC ou par son représentant. Il est désigné par le Directeur Général et est constitué : * du Représentant du rectorat de l’Académie de Rouen, * du Directeur de la Formation et de l'International ou de son représentant * de la Directrice adjointe à la Formation ou de son représentant, * du Responsable de la Scolarité et de la Planification ou de son représentant, * du Directeur des Relations Entreprises ou de son représentant, * des 5 Chefs de Département ou de leur représentant, * de 4 enseignants ou enseignants-chercheurs permanents. Le jury de diplomation siège valablement lorsque la moitié des membres sont présents ou représentés. |
| Contrat d’apprentissage | Oui | Le jury de diplomation est présidé par le Directeur Général de l'ESIGELEC ou par son représentant. Il est désigné par le Directeur Général et est constitué : * du représentant du rectorat de l’Académie de Rouen, * du Directeur de la Formation et de l'International ou de son représentant * de la Directrice adjointe à la Formation ou de son représentant, * du Responsable de la Scolarité et de la Planification ou de son représentant, * du Directeur des Relations Entreprises ou de son représentant, * des 5 Chefs de Département ou de leur représentant, * de 4 enseignants ou enseignants-chercheurs permanents. Le jury de diplomation siège valablement lorsque la moitié des membres sont présents ou représentés. |
| Formation continue | Oui | Le jury de diplomation est présidé par le Directeur Général de l'ESIGELEC ou par son représentant. Il est désigné par le Directeur Général et est constitué : * du représentant du rectorat de l’Académie de Rouen, * du Directeur de la Formation et de l'International ou de son représentant * de la Directrice adjointe à la Formation ou de son représentant, * du Responsable de la Scolarité et de la Planification ou de son représentant, * du Directeur des Relations Entreprises ou de son représentant, * des 5 Chefs de Département ou de leur représentant, * de 4 enseignants ou enseignants-chercheurs permanents. Le jury de diplomation siège valablement lorsque la moitié des membres sont présents ou représentés. |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Le jury de diplomation est présidé par le Directeur Général de l'ESIGELEC ou par son représentant. Il est désigné par le Directeur Général et est constitué : * du représentant du rectorat de l’Académie de Rouen, * du Directeur de la Formation et de l'International ou de son représentant * de la Directrice adjointe à la Formation ou de son représentant, * du Responsable de la Scolarité et de la Planification ou de son représentant, * du Directeur des Relations Entreprises ou de son représentant, * des 5 Chefs de Département ou de leur représentant, * de 4 enseignants ou enseignants-chercheurs permanents. Le jury de diplomation siège valablement lorsque la moitié des membres sont présents ou représentés. |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Le jury de diplomation est composé de membres désignés par le Directeur Général de l'ESIGELEC. Il est constitué : * du représentant du rectorat de l’Académie de Rouen, * du Directeur de la Formation et de l'International ou de son représentant, * de la Directrice adjointe à la Formation ou de son représentant, * du Responsable de la Scolarité et de la Planification ou de son représentant, * du Directeur des Relations Entreprises ou de son représentant, * des 5 Chefs de Département ou de leur représentant, * de 2 enseignants ou enseignants-chercheurs permanents, * de 2 représentants du secteur professionnel considéré, dont un diplômé de l'ESIGELEC au moins. A l'issue de ce jury de diplomation, les décisions suivantes pourront être prises : validation totale, validation partielle, pas de validation. |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- M1804 — Études et développement de réseaux de télécoms
- H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- H2502 — Management et ingénierie de production
- M1802 — Expertise et support en systèmes d'information
- H1102 — Management et ingénierie d'affaires
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 201 — Technologies de commandes des transformations industrielles
- 255 — Electricite, électronique
- 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Enregistrements antérieurs cités
Promotions et indicateurs d’insertion publiés
Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.
RNCP39028 — Ingénieur diplômé de l'ESIGELEC
Aucune statistique de promotion n’est renseignée dans cet export pour cette certification. Cette absence ne vaut ni zéro certifié, ni absence de débouchés.
Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.
Partenaires publiés pour RNCP39028 — 0 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
Aucun partenaire détaillé dans cet export pour cette fiche. Indication « Existence de partenaires » : Non. Cette absence ne prouve pas qu’aucun organisme ne propose cette certification. Vérifiez les organismes habilités sur la fiche officielle.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences