Auvergne-Rhône-Alpes
Montagne, ateliers et services
Préparer mon projet →Accompagnement en France
Préparer et suivre un projet web à distance.
Le cadrage, les contenus et les validations peuvent être échangés à distance. Voici les documents utiles, les points de décision et les situations qui demandent une organisation particulière.
Les 18 régions
Préparer votre projet avec les bons repères territoriaux.
Choisissez votre région : priorités de contenu, exemple de parcours, documents à réunir et ressources pratiques pour créer un site et organiser sa visibilité. CFSN propose un accompagnement à distance ; une intervention sur place est étudiée selon le besoin.
Les photos de ces pages sont générées par IA : paysages fictifs inspirés des territoires.
France métropolitaine et Corse
13 régions pour préparer votre projet.
Bourgogne-Franche-Comté
Ateliers, produits et accueil
Préparer mon projet →
Bretagne
Littoral, commerces et accueil
Préparer mon projet →
Centre-Val de Loire
Patrimoine, accueil et services
Préparer mon projet →
Corse
Accueil insulaire et prestations
Préparer mon projet →
Grand Est
Services et échanges transfrontaliers
Préparer mon projet →
Hauts-de-France
Commerces, ateliers et B2B
Préparer mon projet →
Normandie
Littoral, patrimoine et proximité
Préparer mon projet →
Nouvelle-Aquitaine
Territoires, produits et demandes
Préparer mon projet →
Occitanie
Accueil, services et contenus
Préparer mon projet →
Pays de la Loire
Entreprises, accueil et commerce
Préparer mon projet →
Provence-Alpes-Côte d'Azur
Accueil méditerranéen et services
Préparer mon projet →
Île-de-France
Services, commerces et publics
Préparer mon projet →Outre-mer
Guadeloupe, Guyane, Martinique, La Réunion et Mayotte.
Guadeloupe
Accueil, commerces et organisation
Préparer mon projet →
Guyane
Services, distances et coordination
Préparer mon projet →
La Réunion
Relief, accueil et numérique
Préparer mon projet →
Martinique
Accueil, offres et disponibilité
Préparer mon projet →
Mayotte
Services de proximité et mobilité
Préparer mon projet →Périmètre
Une collaboration nationale, des modalités à préciser.
CFSN propose un accompagnement numérique à distance aux artisans, indépendants, TPE et PME. La commune de votre entreprise sert à définir la clientèle et la zone effectivement desservie. Elle ne prouve pas une implantation CFSN près de chez vous.
Avant d'engager un projet, faites préciser le périmètre, les personnes responsables, les délais, les frais récurrents et les éléments transmis à la livraison. Les modalités retenues doivent apparaître dans une proposition écrite.
Les pages régionales détaillent les informations à préparer et des exemples de parcours. Les anciennes fiches départementales et communales restent regroupées dans cette page nationale. Cette rubrique ne constitue pas un annuaire de bureaux ou de références clients.
Quand un déplacement doit être organisé
Une séance photo, une captation ou une intervention sur un équipement physique ne se remplace pas par un échange en ligne. Indiquez le lieu, l'accès, les personnes disponibles et les contraintes horaires. La faisabilité, l'intervenant et les éventuels frais doivent être confirmés dans le devis avant toute réservation.
Horaires et disponibilité
Précisez votre fuseau horaire, vos créneaux et la personne habilitée à valider. Pour une activité saisonnière, distinguez la date souhaitée de lancement et la date à laquelle les contenus pourront être fournis.
Documents de travail
Quatre étapes, quatre validations concrètes.
| Étape | À préparer | Décision à valider |
|---|---|---|
| Cadrage | Public, problème observé, action attendue et contraintes | Pages indispensables, options reportées et critère de réussite |
| Contenus | Prestations, conditions, coordonnées, images autorisées | Exactitude des textes, droits de publication et informations manquantes |
| Prototype | Version consultable sur téléphone et ordinateur | Navigation et parcours principal avec des contenus représentatifs |
| Recette et transmission | Scénarios de test, destinataires des demandes et inventaire des accès | Tests réussis, anomalies restantes, responsabilités et maintenance |
Cas pédagogique
Une entreprise qui reçoit des demandes hors de sa zone.
Un artisan intervient uniquement dans certains secteurs. Sa page indique pourtant « toute la région », et son formulaire ne demande pas la commune du chantier. Le problème à résoudre est la qualification de la demande.
- Écrire les communes ou conditions d'intervention réellement acceptées.
- Présenter ces conditions à proximité du bouton de contact.
- Demander la commune et les informations utiles dans le formulaire, sans collecter de données superflues.
- Tester une demande dans la zone puis une demande hors zone et vérifier les messages et leur réception.
Ce scénario est fictif. Il illustre une décision de conception ; il ne représente pas une réalisation ou un résultat client CFSN.
Structurer une présence locale utile · Préparer un formulaire de contact
Commencer
Envoyer un besoin qui peut être étudié.
Indiquez votre activité, l'adresse de votre site s'il existe, votre zone réelle d'intervention, le résultat attendu, les contenus disponibles et votre échéance. N'envoyez aucun mot de passe dans un message de contact.
La fiche de projet gratuite aide à organiser ces réponses et à distinguer les coûts connus des postes restant à chiffrer. Vous pouvez la transmettre au prestataire de votre choix.
Décrire mon projetDonnées et ressources documentées
L’environnement économique d’un projet de site professionnel
Les commerces de matériel informatique et de télécommunication sont des catégories de proximité, pas un recensement des agences web. Les chambres consulaires documentent l’accompagnement des entreprises, sans se substituer au choix du prestataire numérique.
Équipements recensés — France
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique B321 | 12 701 | 11 903 | 9 774 | -2 129 (-17,9 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Magasin de matériels de télécommunication B322 | 4 689 | 4 685 | 5 327 | +642 (+13,7 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
755 résultats · page 1 sur 42 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Organismes certificateurs et domaines Formacode — 416 identifiants et 389 domaines dans la sélection
Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.
416 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 24. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.
Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.
Comparer les certifications en développement, systèmes, réseaux, données et cybersécurité à partir de leurs blocs de compétences. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Diplôme en innovation et entrepreneuriat
RNCP39423 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Date d’effet
- 01/09/2024
- Échéance de l’enregistrement
- 31/08/2028
- Date limite de délivrance
- 31/08/2032
Organismes certificateurs publiés
- ETABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT SUPERIEUR CONSULAIRE HAUTES ETUDES COMMERCIALES DE PARIS — SIRET 81775918600023 — état dans la source : Actif
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE — SIRET 11004401300040 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Le diplôme en Innovation et Entrepreneuriat permet aux managers et dirigeant d’entreprise, ainsi qu’aux entrepreneurs (créateurs / repreneurs d’entreprise) de développer l’innovation, d’optimiser la réussite de projets innovants et/ou entrepreneuriaux et d’assurer la pérennité de l’organisation. Il favorise la création de nouveaux produits / services pour rendre plus agile l’organisation, la prise de hauteur sur le fonctionnement ainsi que sur les enjeux. Il permet aux managers, dirigeants de positionner l’offre de leur structure sur un ou des marchés fortement concurrentiels, de suivre l’évolution de ces derniers et de détecter des signaux faibles afin de satisfaire les attentes des clients et des autres parties prenantes. Il leur permet aussi de susciter l’adhésion des équipes à toutes les étapes de développement grâce à un management et à un leadership adapté et responsable.
Activités visées
Elaboration de stratégies créatrices de valeur
Identification des enjeux et des opportunités de projet innovant ou entrepreneurial
Négociation avec les parties prenantes dans le cadre de projet innovant ou entrepreneurial
Conception, rédaction et présentation de business plan de projet innovant ou entrepreneurial
Elaboration d'une stratégie de développement de projet innovant ou entrepreneurial
Conception de systèmes de management adaptés au développement de projet innovant ou entrepreneurial
Pilotage de la performance de projet innovant ou entrepreneurial
Prise en compte des aspects règlementaires, technologiques / techniques, concurrentielles en lien avec le projet innovant ou entrepreneurial
Développement d'une culture managériale adaptée aux contextes et enjeux de projet innovant ou entrepreneurial
Développement du sens et de la confiance au service de projet innovant ou entrepreneurial
Identification des enjeux et des opportunités de projet innovant ou entrepreneurial
Négociation avec les parties prenantes dans le cadre de projet innovant ou entrepreneurial
Conception, rédaction et présentation de business plan de projet innovant ou entrepreneurial
Elaboration d'une stratégie de développement de projet innovant ou entrepreneurial
Conception de systèmes de management adaptés au développement de projet innovant ou entrepreneurial
Pilotage de la performance de projet innovant ou entrepreneurial
Prise en compte des aspects règlementaires, technologiques / techniques, concurrentielles en lien avec le projet innovant ou entrepreneurial
Développement d'une culture managériale adaptée aux contextes et enjeux de projet innovant ou entrepreneurial
Développement du sens et de la confiance au service de projet innovant ou entrepreneurial
Compétences attestées
Identifier les stratégies d’influence en lien avec la prise de décision tout au long du processus d'achat afin de mieux cibler les segments du marché.
Mettre en œuvre des stratégies spécifiques afin d’avoir une approche centrée client Sélectionner les médias / canaux pertinents pour atteindre et interagir avec les parties prenantes en fonction de leurs enjeux et objectifs
Utiliser les outils / solutions adaptés afin d’optimiser le parcours clients (B to B ou B to C)
Appliquer les techniques de créativité et d’idéation pour adopter de nouvelles perspectives et repenser les approche
Déployer des concepts, méthodologies et outils centrés sur l’utilisateur, afin de développer un produit / service, au travers de l’expérimentation et du prototypage*
Gérer le processus de développement de produit / service approprié et performant afin d’augmenter les probabilités de succès
Préparer et déployer une approche adaptée avec les parties prenantes afin de développer le portefeuille de produit / service
Développer les interactions avec les décideurs / prescripteurs afin de générer des partenariats durables ou de transformer plus régulièrement les propositions commerciales.
Mobiliser les techniques et stratégies de négociation dans des contextes différents et multiculturels afin d’obtenir les ressources et de désamorcer les conflits ou de créer des solutions gagnant/gagnant.
Mettre en œuvre le projet innovant / entrepreneurial auprès de partenaires / pilotes afin de tester sa viabilité
Concevoir un plan d’affaires global, viable, reposant sur des métriques clés, fondé sur l’analyse du marché, un avantage concurrentiel clair et un modèle économique afin de convaincre les parties prenantes
Communiquer le projet à des investisseurs, des partenaires ou des décideurs afin de les convaincre de la pertinence et de l’attractivité du projet
Appliquer les concepts, méthodologies et outils qui combinent stratégie et innovation afin de créer un modèle d’affaires durable
Mettre en œuvre un plan stratégique de l’innovation afin d’optimiser les conditions de développement optimales
Transformer un projet en un modèle durable afin d’identifier des impacts positifs responsables et mesurables
Formuler des systèmes de management (actions et métriques) créateurs de valeur afin d’assurer un suivi précis
Elaborer une stratégie d'approvisionnement et de logistique afin qu’elle constitue un avantage stratégique
Concevoir et déployer une stratégie financière de permettant d’identifier et de sélectionner le(s) sources de financement appropriées afin de financer le développement de projet innovant ou entrepreneurial
Elaborer un système d’incitation adapté afin d’attirer et fidéliser les talent
Réaliser le diagnostic financier et stratégique d’un projet entrepreneurial par le calcul des coûts et l’analyse de rentabilité
Optimiser la performance financière d’une organisation en croissance et gérer la trésorerie et les liquidités au quotidien
Identifier et gérer les contraintes opérationnelles afin de permettre la croissance organisationnelle
Mesurer l'impact social, sociétal et environnemental de projet innovant ou entrepreneurial afin de répondre aux attentes des parties prenantes
Utiliser la propriété intellectuelle comme un outil stratégique de développement d’une innovation
Mesurer et évaluer l’impact d’un contentieux de propriété intellectuelle dans l’activité
Mettre en place et suivre une démarche de veille règlementaire, technologique / technique, concurrentielle afin de positionner le projet au regard de la concurrence et des attentes des décideurs / prescripteurs
Identifier et concevoir le management d’équipe et les systèmes de gestion appropriés afin de garantir le développement de projet
Déployer une structure organisationnelle adaptée afin d’aider au déploiement de la stratégie
Mettre en place un système de planification et de suivi afin d'opérer un suivi et de déployer des méthodes agiles.
Anticiper et gérer la résistance aux changements afin de préserver un climat favorable et de limiter les conflits.
Déployer des outils qualitatifs et quantitatifs pour prendre des décisions face à l'incertitude afin d’évaluer et réduire les risques.
Adopter une approche multiculturelle (exemple : présentations) afin de chacun trouve une place active en tant que partie prenante
Adopter un style de leadership adapté et mettre en œuvre des techniques de feedback constructives afin de susciter l’adhésion au projet
Mettre en œuvre des stratégies spécifiques afin d’avoir une approche centrée client Sélectionner les médias / canaux pertinents pour atteindre et interagir avec les parties prenantes en fonction de leurs enjeux et objectifs
Utiliser les outils / solutions adaptés afin d’optimiser le parcours clients (B to B ou B to C)
Appliquer les techniques de créativité et d’idéation pour adopter de nouvelles perspectives et repenser les approche
Déployer des concepts, méthodologies et outils centrés sur l’utilisateur, afin de développer un produit / service, au travers de l’expérimentation et du prototypage*
Gérer le processus de développement de produit / service approprié et performant afin d’augmenter les probabilités de succès
Préparer et déployer une approche adaptée avec les parties prenantes afin de développer le portefeuille de produit / service
Développer les interactions avec les décideurs / prescripteurs afin de générer des partenariats durables ou de transformer plus régulièrement les propositions commerciales.
Mobiliser les techniques et stratégies de négociation dans des contextes différents et multiculturels afin d’obtenir les ressources et de désamorcer les conflits ou de créer des solutions gagnant/gagnant.
Mettre en œuvre le projet innovant / entrepreneurial auprès de partenaires / pilotes afin de tester sa viabilité
Concevoir un plan d’affaires global, viable, reposant sur des métriques clés, fondé sur l’analyse du marché, un avantage concurrentiel clair et un modèle économique afin de convaincre les parties prenantes
Communiquer le projet à des investisseurs, des partenaires ou des décideurs afin de les convaincre de la pertinence et de l’attractivité du projet
Appliquer les concepts, méthodologies et outils qui combinent stratégie et innovation afin de créer un modèle d’affaires durable
Mettre en œuvre un plan stratégique de l’innovation afin d’optimiser les conditions de développement optimales
Transformer un projet en un modèle durable afin d’identifier des impacts positifs responsables et mesurables
Formuler des systèmes de management (actions et métriques) créateurs de valeur afin d’assurer un suivi précis
Elaborer une stratégie d'approvisionnement et de logistique afin qu’elle constitue un avantage stratégique
Concevoir et déployer une stratégie financière de permettant d’identifier et de sélectionner le(s) sources de financement appropriées afin de financer le développement de projet innovant ou entrepreneurial
Elaborer un système d’incitation adapté afin d’attirer et fidéliser les talent
Réaliser le diagnostic financier et stratégique d’un projet entrepreneurial par le calcul des coûts et l’analyse de rentabilité
Optimiser la performance financière d’une organisation en croissance et gérer la trésorerie et les liquidités au quotidien
Identifier et gérer les contraintes opérationnelles afin de permettre la croissance organisationnelle
Mesurer l'impact social, sociétal et environnemental de projet innovant ou entrepreneurial afin de répondre aux attentes des parties prenantes
Utiliser la propriété intellectuelle comme un outil stratégique de développement d’une innovation
Mesurer et évaluer l’impact d’un contentieux de propriété intellectuelle dans l’activité
Mettre en place et suivre une démarche de veille règlementaire, technologique / technique, concurrentielle afin de positionner le projet au regard de la concurrence et des attentes des décideurs / prescripteurs
Identifier et concevoir le management d’équipe et les systèmes de gestion appropriés afin de garantir le développement de projet
Déployer une structure organisationnelle adaptée afin d’aider au déploiement de la stratégie
Mettre en place un système de planification et de suivi afin d'opérer un suivi et de déployer des méthodes agiles.
Anticiper et gérer la résistance aux changements afin de préserver un climat favorable et de limiter les conflits.
Déployer des outils qualitatifs et quantitatifs pour prendre des décisions face à l'incertitude afin d’évaluer et réduire les risques.
Adopter une approche multiculturelle (exemple : présentations) afin de chacun trouve une place active en tant que partie prenante
Adopter un style de leadership adapté et mettre en œuvre des techniques de feedback constructives afin de susciter l’adhésion au projet
Prérequis d’entrée en formation
Etre titulaire d'un titre / diplôme niveau Licence ou Bachelor (niveau 6) à minima et justifier d'au minimum 5 années d'expérience professionnelle
Secteurs d’activité visés
Entreprises du secteur privé ; PME-TPE ; associations ; coopératives ; mutuelles Technologies, transport et logistique, agroalimentaire, énergie, bâtiment, automobile, tourisme, santé, information/communication, finances, immobilier, construction.
Types d’emplois accessibles indiqués
- Dirigeant / Chef d’entreprise - Entrepreneur - Consultant en création - reprise d’entreprise - Chef de projet (intrapreneur) - Chef de projet informatique - Consultant/formateur dans des sociétés de conseil en gestion de projet ou plus généralement en gestion - Ingénieur d'affaires
Réglementations mentionnées dans la fiche
Le diplômé en innovation et/ou entrepreneuriat officie en conformité avec la règlementation légale régissant son activité au sein du pays d'exercice.
Blocs de compétences RNCP — 10 blocs publiés
RNCP39423BC01 — Elaborer des stratégies créatrices de valeur
Compétences du bloc
Identifier les stratégies d’influence en lien avec la prise de décision tout au long du processus d'achat afin de mieux cibler les segments du marché.
Mettre en œuvre des stratégies spécifiques afin d’avoir une approche centrée client.
Sélectionner les médias / canaux pertinents pour atteindre et interagir avec les parties prenantes en fonction de leurs enjeux et objectifs.
Utiliser les outils / solutions adaptés afin d’optimiser le parcours clients (B to B ou B to C).
Mettre en œuvre des stratégies spécifiques afin d’avoir une approche centrée client.
Sélectionner les médias / canaux pertinents pour atteindre et interagir avec les parties prenantes en fonction de leurs enjeux et objectifs.
Utiliser les outils / solutions adaptés afin d’optimiser le parcours clients (B to B ou B to C).
Modalités d’évaluation du bloc
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser :
- Des études de cas
- Un projet entrepreneurial
- Des exercices pratiques
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
- Des études de cas
- Un projet entrepreneurial
- Des exercices pratiques
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39423BC02 — Identifier les enjeux et les opportunités de projet innovant ou entrepreneurial
Compétences du bloc
Appliquer les techniques de créativité et d’idéation pour adopter de nouvelles perspectives et repenser les approches
Déployer des concepts, méthodologies et outils centrés sur l’utilisateur, afin de développer un produit / service, au travers de l’expérimentation et du prototypage
Gérer le processus de développement de produit / service approprié et performant afin d’augmenter les probabilités de succès
Déployer des concepts, méthodologies et outils centrés sur l’utilisateur, afin de développer un produit / service, au travers de l’expérimentation et du prototypage
Gérer le processus de développement de produit / service approprié et performant afin d’augmenter les probabilités de succès
Modalités d’évaluation du bloc
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser :
- Des exercices pratiques
- Des études de cas
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
- Des exercices pratiques
- Des études de cas
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39423BC03 — Négocier avec les parties prenantes dans le cadre de projet innovant ou entrepreneurial
Compétences du bloc
Préparer et déployer une approche adaptée avec les parties prenantes afin de développer le portefeuille de produit / service.
Développer les interactions avec les décideurs / prescripteurs afin de générer des partenariats durables ou de transformer plus régulièrement les propositions commerciales.
Mobiliser les techniques et stratégies de négociation dans des contextes différents et multiculturels afin d’obtenir les ressources et de désamorcer les conflits ou de créer des solutions gagnant/gagnant.
Développer les interactions avec les décideurs / prescripteurs afin de générer des partenariats durables ou de transformer plus régulièrement les propositions commerciales.
Mobiliser les techniques et stratégies de négociation dans des contextes différents et multiculturels afin d’obtenir les ressources et de désamorcer les conflits ou de créer des solutions gagnant/gagnant.
Modalités d’évaluation du bloc
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser :
- Des études de cas
- Des exercices pratiques
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
- Des études de cas
- Des exercices pratiques
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39423BC04 — Concevoir, rédiger et présenter un business plan de projet innovant ou entrepreneurial
Compétences du bloc
Mettre en œuvre le projet innovant / entrepreneurial auprès de partenaires / pilotes afin de tester sa viabilité.
Concevoir un plan d’affaires global, viable, reposant sur des métriques clés, fondé sur l’analyse du marché, un avantage concurrentiel clair et un modèle économique afin de convaincre les parties prenantes.
Communiquer le projet à des investisseurs, des partenaires ou des décideurs afin de les convaincre de la pertinence et de l’attractivité du projet.
Concevoir un plan d’affaires global, viable, reposant sur des métriques clés, fondé sur l’analyse du marché, un avantage concurrentiel clair et un modèle économique afin de convaincre les parties prenantes.
Communiquer le projet à des investisseurs, des partenaires ou des décideurs afin de les convaincre de la pertinence et de l’attractivité du projet.
Modalités d’évaluation du bloc
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser :
- Un plan d’affaires
- Un projet entrepreneurial
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
- Un plan d’affaires
- Un projet entrepreneurial
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39423BC05 — Elaborer une stratégie de développement de projet innovant ou entrepreneurial
Compétences du bloc
Appliquer les concepts, méthodologies et outils qui combinent stratégie et innovation afin de créer un modèle d’affaires durable.
Mettre en œuvre un plan stratégique de l’innovation afin d’optimiser les conditions de développement optimales.
Transformer un projet en un modèle durable afin d’identifier des impacts positifs responsables et mesurables.
Mettre en œuvre un plan stratégique de l’innovation afin d’optimiser les conditions de développement optimales.
Transformer un projet en un modèle durable afin d’identifier des impacts positifs responsables et mesurables.
Modalités d’évaluation du bloc
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser :
- Des études de cas
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
- Des études de cas
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39423BC06 — Concevoir des systèmes de management adaptés au développement de projet innovant ou entrepreneurial
Compétences du bloc
Formuler des systèmes de management (actions et métriques) créateurs de valeur afin d’assurer un suivi précis.
Elaborer une stratégie d'approvisionnement et de logistique afin qu’elle constitue un avantage stratégique.
Concevoir et déployer une stratégie financière de permettant d’identifier et de sélectionner le(s) sources de financement appropriées afin de financer le développement de projet innovant ou entrepreneurial.
Elaborer un système d’incitation adapté afin d’attirer et fidéliser les talents.
Elaborer une stratégie d'approvisionnement et de logistique afin qu’elle constitue un avantage stratégique.
Concevoir et déployer une stratégie financière de permettant d’identifier et de sélectionner le(s) sources de financement appropriées afin de financer le développement de projet innovant ou entrepreneurial.
Elaborer un système d’incitation adapté afin d’attirer et fidéliser les talents.
Modalités d’évaluation du bloc
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser :
- Des études de cas
- Un projet entrepreneurial
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
- Des études de cas
- Un projet entrepreneurial
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39423BC07 — Piloter la performance de projet innovant ou entrepreneurial
Compétences du bloc
Réaliser le diagnostic financier et stratégique d’un projet entrepreneurial par le calcul des coûts et l’analyse de rentabilité.
Optimiser la performance financière d’une organisation en croissance et gérer la trésorerie et les liquidités au quotidien.
Identifier et gérer les contraintes opérationnelles afin de permettre la croissance organisationnelle.
Mesurer l'impact social, sociétal et environnemental de projet innovant ou entrepreneurial afin de répondre aux attentes des parties prenantes.
Optimiser la performance financière d’une organisation en croissance et gérer la trésorerie et les liquidités au quotidien.
Identifier et gérer les contraintes opérationnelles afin de permettre la croissance organisationnelle.
Mesurer l'impact social, sociétal et environnemental de projet innovant ou entrepreneurial afin de répondre aux attentes des parties prenantes.
Modalités d’évaluation du bloc
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser :
- Des études de cas
- Un diagnostic
- Des exercices pratiques
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
- Des études de cas
- Un diagnostic
- Des exercices pratiques
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39423BC08 — Prendre en compte les aspects règlementaires, technologiques / techniques, concurrentielles en lien avec le projet innovant ou entrepreneurial
Compétences du bloc
Utiliser la propriété intellectuelle comme un outil stratégique de développement d’une innovation.
Mesurer et évaluer l’impact d’un contentieux de propriété intellectuelle dans l’activité.
Mettre en place et suivre une démarche de veille règlementaire, technologique / technique, concurrentielle afin de positionner le projet au regard de la concurrence et des attentes des décideurs / prescripteurs
Mesurer et évaluer l’impact d’un contentieux de propriété intellectuelle dans l’activité.
Mettre en place et suivre une démarche de veille règlementaire, technologique / technique, concurrentielle afin de positionner le projet au regard de la concurrence et des attentes des décideurs / prescripteurs
Modalités d’évaluation du bloc
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser :
- Des études de cas
- Un projet entrepreneurial
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
- Des études de cas
- Un projet entrepreneurial
Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39423BC09 — Développer une culture managériale adaptée aux contextes et enjeux de projet innovant ou entrepreneurial
Compétences du bloc
Identifier et concevoir le management d’équipe et les systèmes de gestion appropriés afin de garantir le développement de projet.
Déployer une structure organisationnelle adaptée afin d’aider au déploiement de la stratégie.
Mettre en place un système de planification et de suivi afin d'opérer un suivi et de déployer des méthodes agiles.
Déployer une structure organisationnelle adaptée afin d’aider au déploiement de la stratégie.
Mettre en place un système de planification et de suivi afin d'opérer un suivi et de déployer des méthodes agiles.
Modalités d’évaluation du bloc
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser :
- Des études de cas
- Des exercices pratiques
Production écrite et/ou restitution à l’oral
- Des études de cas
- Des exercices pratiques
Production écrite et/ou restitution à l’oral
RNCP39423BC10 — Développer le sens et la confiance au service de projet innovant ou entrepreneurial
Compétences du bloc
Anticiper et gérer la résistance aux changements afin de préserver un climat favorable et de limiter les conflits.
Déployer des outils qualitatifs et quantitatifs pour prendre des décisions face à l'incertitude afin d’évaluer et réduire les risques.
Adopter une approche multiculturelle (exemple : présentations) afin de chacun trouve une place active en tant que partie prenante.
Adopter un style de leadership adapté et mettre en œuvre des techniques de feedback constructives afin de susciter l’adhésion au projet
Déployer des outils qualitatifs et quantitatifs pour prendre des décisions face à l'incertitude afin d’évaluer et réduire les risques.
Adopter une approche multiculturelle (exemple : présentations) afin de chacun trouve une place active en tant que partie prenante.
Adopter un style de leadership adapté et mettre en œuvre des techniques de feedback constructives afin de susciter l’adhésion au projet
Modalités d’évaluation du bloc
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser :
- Des études de cas
- Des exercices pratiques
Production écrite et/ou restitution à l’oral
- Des études de cas
- Des exercices pratiques
Production écrite et/ou restitution à l’oral
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Non | Non renseignée |
| Contrat d’apprentissage | Non | Non renseignée |
| Formation continue | Oui | La composition du jury est la suivante : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
| Contrat de professionnalisation | Non | Non renseignée |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | La composition du jury est la suivante : - Le Directeur académique ou son représentant, - 1 enseignant-chercheur ou enseignant participant à la formation - 2 professionnels ayant une expertise avérée (5 ans minimum) en lien direct avec la fonction visé |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- M1402 — Conseil en organisation et management d'entreprise
- M1302 — Direction de petite ou moyenne entreprise
- H1102 — Management et ingénierie d'affaires
- M1801 — Administration de systèmes d'information
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 32070 — Innovation entreprise
- 32016 — Conduite changement technologique
- 32047 — Création entreprise
- 32043 — Conseil entreprise
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
Enregistrements antérieurs cités
Promotions et indicateurs d’insertion publiés
Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.
RNCP39423 — Diplôme en innovation et entrepreneuriat
Aucune statistique de promotion n’est renseignée dans cet export pour cette certification. Cette absence ne vaut ni zéro certifié, ni absence de débouchés.
Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.
Partenaires publiés pour RNCP39423 — 0 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
Aucun partenaire détaillé dans cet export pour cette fiche. Indication « Existence de partenaires » : Non. Cette absence ne prouve pas qu’aucun organisme ne propose cette certification. Vérifiez les organismes habilités sur la fiche officielle.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences