Accompagnement en France

Préparer et suivre un projet web à distance.

Le cadrage, les contenus et les validations peuvent être échangés à distance. Voici les documents utiles, les points de décision et les situations qui demandent une organisation particulière.

Les 18 régions

Préparer votre projet avec les bons repères territoriaux.

Choisissez votre région : priorités de contenu, exemple de parcours, documents à réunir et ressources pratiques pour créer un site et organiser sa visibilité. CFSN propose un accompagnement à distance ; une intervention sur place est étudiée selon le besoin.

Les photos de ces pages sont générées par IA : paysages fictifs inspirés des territoires.

France métropolitaine et Corse

13 régions pour préparer votre projet.

Outre-mer

Guadeloupe, Guyane, Martinique, La Réunion et Mayotte.

Périmètre

Une collaboration nationale, des modalités à préciser.

CFSN propose un accompagnement numérique à distance aux artisans, indépendants, TPE et PME. La commune de votre entreprise sert à définir la clientèle et la zone effectivement desservie. Elle ne prouve pas une implantation CFSN près de chez vous.

Avant d'engager un projet, faites préciser le périmètre, les personnes responsables, les délais, les frais récurrents et les éléments transmis à la livraison. Les modalités retenues doivent apparaître dans une proposition écrite.

Les pages régionales détaillent les informations à préparer et des exemples de parcours. Les anciennes fiches départementales et communales restent regroupées dans cette page nationale. Cette rubrique ne constitue pas un annuaire de bureaux ou de références clients.

Quand un déplacement doit être organisé

Une séance photo, une captation ou une intervention sur un équipement physique ne se remplace pas par un échange en ligne. Indiquez le lieu, l'accès, les personnes disponibles et les contraintes horaires. La faisabilité, l'intervenant et les éventuels frais doivent être confirmés dans le devis avant toute réservation.

Horaires et disponibilité

Précisez votre fuseau horaire, vos créneaux et la personne habilitée à valider. Pour une activité saisonnière, distinguez la date souhaitée de lancement et la date à laquelle les contenus pourront être fournis.

Documents de travail

Quatre étapes, quatre validations concrètes.

Exemple d'organisation à adapter au périmètre convenu
ÉtapeÀ préparerDécision à valider
CadragePublic, problème observé, action attendue et contraintesPages indispensables, options reportées et critère de réussite
ContenusPrestations, conditions, coordonnées, images autoriséesExactitude des textes, droits de publication et informations manquantes
PrototypeVersion consultable sur téléphone et ordinateurNavigation et parcours principal avec des contenus représentatifs
Recette et transmissionScénarios de test, destinataires des demandes et inventaire des accèsTests réussis, anomalies restantes, responsabilités et maintenance

Cas pédagogique

Une entreprise qui reçoit des demandes hors de sa zone.

Un artisan prépare sa zone d’intervention avec une carte et un ordinateur
Illustration IA : scène fictive pour expliquer cette situation.

Un artisan intervient uniquement dans certains secteurs. Sa page indique pourtant « toute la région », et son formulaire ne demande pas la commune du chantier. Le problème à résoudre est la qualification de la demande.

  1. Écrire les communes ou conditions d'intervention réellement acceptées.
  2. Présenter ces conditions à proximité du bouton de contact.
  3. Demander la commune et les informations utiles dans le formulaire, sans collecter de données superflues.
  4. Tester une demande dans la zone puis une demande hors zone et vérifier les messages et leur réception.

Ce scénario est fictif. Il illustre une décision de conception ; il ne représente pas une réalisation ou un résultat client CFSN.

Structurer une présence locale utile · Préparer un formulaire de contact

Commencer

Envoyer un besoin qui peut être étudié.

Indiquez votre activité, l'adresse de votre site s'il existe, votre zone réelle d'intervention, le résultat attendu, les contenus disponibles et votre échéance. N'envoyez aucun mot de passe dans un message de contact.

La fiche de projet gratuite aide à organiser ces réponses et à distinguer les coûts connus des postes restant à chiffrer. Vous pouvez la transmettre au prestataire de votre choix.

Décrire mon projet

Données et ressources documentées

L’environnement économique d’un projet de site professionnel

Les commerces de matériel informatique et de télécommunication sont des catégories de proximité, pas un recensement des agences web. Les chambres consulaires documentent l’accompagnement des entreprises, sans se substituer au choix du prestataire numérique.

Équipements recensés — France

Insee : séries comparables, géographie au 1er janvier 2026 — France
Catégorie de la source201520202025Évolution 2020–2025Historique illustré
Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique
B321
12 70111 9039 774-2 129 (-17,9 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Magasin de matériels de télécommunication
B322
4 6894 6855 327+642 (+13,7 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne

Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.

Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.

Précisions sur le relevé et la provenance

Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.

Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.

Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.

Explorer les entrées et leurs sources

Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.

Réinitialiser

755 résultats · page 1 sur 42 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.

Organismes certificateurs et domaines Formacode — 416 identifiants et 389 domaines dans la sélection

Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.

416 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 24. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.

Organismes cités comme certificateurs dans les fiches sélectionnées — au plus 18 identifiants par page
Nom ou noms publiésIdentifiant SIRET publiéCertifications distinctesExplorer
2600893440305000252Certifications de cet organisme : 89344030500025
3W ACADEMY754047702000571Certifications de cet organisme : 75404770200057
42791199193000162Certifications de cet organisme : 79119919300016
4NK913422994000161Certifications de cet organisme : 91342299400016
ACADEMIE D'ART DENTAIRE389185778000541Certifications de cet organisme : 38918577800054
ACCESS42503062408000521Certifications de cet organisme : 50306240800052
ADE HOLDING824504534000287Certifications de cet organisme : 82450453400028
ADXF2939054268000231Certifications de cet organisme : 93905426800023
AFLOKKAT522298140000321Certifications de cet organisme : 52229814000032
AFORP FORMATION (CFAI)775728454002054Certifications de cet organisme : 77572845400205
AGENCE NATIONALE DE LA SECURITE DES SYSTEMES D'INFORMATION130007669000181Certifications de cet organisme : 13000766900018
AIRBUS OPERATIONS420916918000481Certifications de cet organisme : 42091691800048
AIROBJECT539709022000391Certifications de cet organisme : 53970902200039
AIVANCITY883439929000263Certifications de cet organisme : 88343992900026
AIVANCITY883439929000675Certifications de cet organisme : 88343992900067
AIVANCITY NICE COTE D'AZUR883439929000342Certifications de cet organisme : 88343992900034
ALICE BARRALON809667389000211Certifications de cet organisme : 80966738900021
ALTERNATIVE DIGITALE804767689000321Certifications de cet organisme : 80476768900032

Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.

Comparer les certifications en développement, systèmes, réseaux, données et cybersécurité à partir de leurs blocs de compétences. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.

Certifications actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026
Certification et référenceRépertoire et niveauFin d’enregistrement et blocsConsulter
Accompagner les personnes en situation de handicap visuel aux usages du numérique
RS6332
RS
Pas de niveau RNCP
19/07/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS6332
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RS6332
Accompagner les publics en difficulté avec le numérique (illectronisme) dans leurs démarches en ligne
RS7629
RS
Pas de niveau RNCP
26/06/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7629
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RS7629
Acoustique (fiche nationale)
RNCP41856
RNCP
Niveau 6
31/08/2030
8 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41856
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41856
Administrateur d'infrastructures sécurisées
RNCP37680
RNCP
Niveau 6
28/02/2027
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP37680
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP37680
Administrateur de systèmes d'information sécurisés
RNCP38579
RNCP
Niveau 5
07/12/2028
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38579
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38579
Administrateur de systèmes et réseaux sécurisés
RNCP38108
RNCP
Niveau 6
18/10/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38108
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38108
Administrateur des systèmes, réseaux et sécurité
RNCP41807
RNCP
Niveau 6
18/12/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41807
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41807
Administrateur réseau NetOps
RNCP36163
RNCP
Niveau 6
31/01/2027
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36163
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36163
Administrateur réseaux et télécommunications
RNCP38338
RNCP
Niveau 5
17/10/2028
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38338
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38338
Administrateur système DevOps
RNCP42532
RNCP
Niveau 6
31/03/2027
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42532
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP42532
Administrateur système DevOps
RNCP36061
RNCP
Niveau 6
30/11/2026
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36061
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36061
Administrateur système et réseau
RNCP41776
RNCP
Niveau 6
18/12/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41776
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41776
Administrateur systèmes et réseaux
RNCP36075
RNCP
Niveau 6
15/12/2026
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36075
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36075
Administrateur systèmes et réseaux
RNCP39996
RNCP
Niveau 6
18/12/2029
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39996
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39996
Administrateur systèmes, réseaux et bases de données
RNCP41996
RNCP
Niveau 6
27/02/2031
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41996
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41996
Administrateur systèmes, réseaux et cybersécurité
RNCP39611
RNCP
Niveau 6
01/10/2029
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39611
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39611
Administrateur systèmes, réseaux et cybersécurité
RNCP42837
RNCP
Niveau 6
30/09/2031
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42837
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP42837
Administrateur systèmes, réseaux et cybersécurité
RNCP40356
RNCP
Niveau 6
28/03/2030
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40356
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP40356
Source et lecture des certifications

Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.

Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.

La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.

Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.

Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.

Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rouen, spécialité informatique et technologies de l'information

RNCP39560 · RNCP · Niveau 7.

Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.

Date d’effet
01/09/2022
Échéance de l’enregistrement
31/08/2027
Date limite de délivrance
31/08/2030

Organismes certificateurs publiés

Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.

Objectifs et contexte publiés
Le marché de l'emploi en informatique et technologies de l'information connaît une expansion rapide avec une augmentation annuelle de 5% des offres d'emploi selon plusieurs rapports (DARES, France stratégie, etc.). En France, on prévoit la création de plus de 200 000 emplois dans ce secteur d'ici 2025, notamment dans des domaines tels que l'intelligence artificielle, la science des données et le Big Data, le développement logiciel, l’ingénierie DevOps, etc. Cette croissance est motivée par la transformation numérique des entreprises et la demande accrue pour des compétences techniques avancées.

Face à ces besoins, la spécialité Informatique et Technologies de l'Information de l'INSA Rouen certifie des ingénieurs spécialisés dans les domaines de l'informatique, des systèmes d'information et des technologies de l'information en mettant un accent particulier sur les avancées de l'Intelligence Artificielle (IA).

Les ingénieurs diplômés de cette spécialité sont préparés à relever les défis de l'ère numérique en acquérant des connaissances approfondies en programmation, en algorithmique, en bases de données, en réseaux et en gestion de projets informatiques. Ils seront amenés à développer et mettre en œuvre des solutions technologiques innovantes en utilisant des techniques d'IA telles que l'apprentissage automatique, la vision par ordinateur et les systèmes à base de connaissance.

La certification obtenue permet à l'ingénieur d'intervenir à tous les niveaux d'un projet informatique, depuis la conception et le développement jusqu'à la mise en production et la maintenance. Ils sont capables de collaborer avec des équipes pluridisciplinaires, de résoudre des problèmes complexes et de mettre en place des systèmes d'information performants, sécurisés et adaptés aux besoins des utilisateurs.
Activités visées
L’ingénieur en Informatique et Technologies de l’information (ITI) de l’INSA Rouen Normandie modélise, conçoit, développe, maintient et fait évoluer des systèmes d’informations (SI) de toute taille (des systèmes embarqués aux applications massivement réparties). Les composants de ces SI permettent d’acquérir des données, de les structurer et de leur appliquer des traitements pour enfin les restituer en créant de nouvelles données consommées par d’autres SI ou à destination des humains. Dans le cadre des SI d’aide à la décision, l’ingénieur ITI utilise des modèles, langages, algorithmes et outils d’Intelligence Artificielle fondés sur les données (comme par exemple l’apprentissage automatique) ou sur les concepts (comme par exemple l’approche ontologique). Outre la réalisation de ces activités, l’ingénieur ITI pilote des projets et gère les ressources humaines, financières et matérielles. Il communique oralement et par écrit avec les différentes parties prenantes du projet. Enfin quelque soit l’activité réalisée, par sa capacité d’abstraction, d’adaptation et d’autoformation, l’ingénieur ITI maintient un haut niveau de compétences techniques, scientifiques et humaines tout au long de sa carrière.

L’ingénieur ITI spécifie tout ou partie d’un SI afin de produire des documents préalables au bon déroulement du projet (dossiers de spécification). Pour cela il formalise le problème en suivant une démarche qualité et en utilisant des langages formels.

L’ingénieur ITI modélise tout ou partie d’un SI afin de choisir la meilleure solution au problème posé. Pour cela il identifie la classe de problème, en prenant en compte le type de données, la qualité des données, le nombre de données, les contraintes applicatives.

L’ingénieur ITI conçoit tout ou partie d’un SI afin de produire des solutions performantes et de transmettre des directives à ses équipes de développement. Pour cela il choisit, adapte ou crée des algorithmes, des structures de données ou des systèmes, en prenant bien en compte les volumes des données à traiter, l’infrastructure du client, les délais ou encore les moyens financiers mis à sa disposition.

L’ingénieur ITI développe de manière collaborative les composants du SI afin de produire une solution adaptée, maintenable et évolutive. Pour cela il implémente de manière collaborative les composants du SI en respectant les bonnes pratiques, en internationalisant les applications, en s’assurant de la qualité du code et en étant capable de tracer les différentes étapes de développement.

L’ingénieur ITI gère les équipes de modélisation, de conception et de développement afin qu’elles puissent produire de manière efficiente et livrer dans les temps tout ou partie d’un SI répondant aux demandes fonctionnelles et techniques du client, en prenant en compte la satisfaction des parties prenantes.

L’ingénieur ITI communique constamment, en français ou en anglais, aussi bien avec les clients, avec ses supérieurs, avec les personnes sous sa responsabilité, ou avec des spécialistes d’activités connexes (administrateurs réseaux, administrateurs systèmes, experts en sécurité informatique, électronicien, etc.).
Compétences attestées
Quelle que soit l’activité, l’ingénieur ITI met en œuvre une démarche scientifique en utilisant des critères de validation et en évaluant les solutions possibles au regard de ces critères. Il prend aussi en compte le développement durable et la responsabilité sociétale et éthique dans l’élaboration et l’exploitation des solutions. Il considère les enjeux de transition écologique et de DD&RS dans toutes ses décisions. Enfin pour maintenir un haut niveau de compétences techniques et scientifiques pour toutes ses activités, il se forme tout au long de sa vie professionnelle. Pour cela, il effectue une veille technologique et scientifique afin de connaître l’état de l’art et d’être capable de l’adapter à ses besoins.

Pour spécifier tout ou partie de ces SI, l’ingénieur ITI recueille, reformule, formalise et hiérarchise les demandes du prescripteur. Il prototype des interfaces utilisateurs et défini le recettage en listant les tests fonctionnels, en respectant un référentiel qualité.

Pour modéliser tout ou partie de ces SI, l’ingénieur ITI décompose les problèmes et il les rattache à des classes de problèmes de la littérature. Il traite (nettoie, agrège, structure, ...) les données obtenues depuis d’autres SI ou à l’aide de capteurs.

Pour concevoir le composant logiciel, l’ingénieur ITI choisit les paradigmes de programmation et de persistance des données adéquats. Il choisit ou crée puis paramètre les algorithmes les mieux adaptés au regard des contraintes du projet (domaine, volume et structure des données, infrastructure, délais, coût, etc.).

Pour développer les composants du SI, l’ingénieur ITI choisit le langage de programmation le mieux adapté au problème. Il utilise aussi des langages de représentation, de transformation, de vérification et d’échange de données. Il utilise des outils décentralisés de versionnage de développement collaboratif. Il met en place des audits automatisés de code statiques et dynamiques utilisés lors de l’intégration continue.

Pour gérer les projets, l’ingénieur ITI évalue les différents coûts et contraintes. Il planifie le projet en définissant les jalons et répartit les tâches dans son équipe, en tenant compte de la diversité culturelle et des compétences de chaque membre. Il assure un suivi à travers des réunions avec ses équipes et le client. Il crée des indicateurs lui permettant un pilotage factuel et rigoureux du projet. Il pilote la réalisation à l’aide de méthodes de développement logiciel reconnues. Il est également capable de gérer des équipes multiculturelles, en respectant et en valorisant les différences culturelles.

Pour communiquer, l’ingénieur ITI rédige, de manière collaborative ou individuelle, des documents versionnés à objectifs fonctionnels, techniques, de présentation ou de formation (par exemple le cahier des charges, la documentation d’utilisation, la documentation du code, les procédures d’installation, la procédure d’intégration, le cahier de recette). Il adapte son discours et bien entendu synthétise l’information ou la connaissance à transmettre. Il intègre également des considérations de développement durables et de responsabilités sociétales dans ses communications pour sensibiliser et informer toutes les parties prenantes des enjeux et des pratiques responsables.
Prérequis d’entrée en formation
Niveau 5
Secteurs d’activité visés
Les deux principaux secteurs d’activités sont les secteurs "Programmation, conseil et autres activités informatiques" et "Services d'information". L’ingénieur de la spécialité a vocation à exercer ses compétences dans des sociétés des services numériques mais aussi dans tous les secteurs d’activité nécessitant des compétences en informatique et en intelligence artificielle comme par exemple : l’aéronautique et l’espace, les transports, les équipementiers automobiles, les opérateurs, la santé, les finances,...
Types d’emplois accessibles indiqués
Les types d’emploi des ingénieurs de la spécialité sont les suivants :

* Architecte système d’informations

* Ingénieur en développement

* Ingénieur réseaux

* Consultant

* Data scientist/analyst/miner

* Data manager

* Chef/directeur de projet développement logiciel

Blocs de compétences RNCP — 6 blocs publiés

RNCP39560BC01 — Spécifier et formaliser le problème à résoudre afin de produire des documents préalables au bon développement logiciel (dossiers de spécification)
Compétences du bloc
* Décrire les types de données en entrée et sortie de chaque composant

* Décomposer et organiser un processus

* Utiliser un langage formel

* Analyser la demande

* Définir des cas d’utilisation

* Discriminer et hiérarchiser les demandes

* Définir la recette

* Lister les tests fonctionnels

* Recueillir et reformuler les demandes du prescripteur

* Prototyper des interfaces utilisateurs

* Respecter un référentiel qualité

* Respecter les directives de protection des données, d'accessibilité et de développement durable et responsabilité sociétale
Modalités d’évaluation du bloc
* Les évaluations des savoir, savoir-faire et savoir-être sont réalisées à l’aide d’examens individuels continus, d’examens individuels théoriques et pratiques finaux, de soutenances de projets individuelles ou en groupe

* Les évaluations des savoir-agir sont réalisées à l’aide de soutenances de projet en groupe et d’audits de ce qui a été produit.
RNCP39560BC02 — Modéliser et créer une représentation abstraite d'un système ou d'un problème réel afin d'analyser et de résoudre ce problème en utilisant des algorithmes et des données
Compétences du bloc
* Représenter une collection de données numériquement ou symboliquement

* Déterminer les propriétés des entrées sorties d’un composant logiciel ou matériel

* Déterminer la famille d’algorithmes à utiliser au regard des données numériques ou symboliques à traiter

* Identifier le rôle des composants d’un ordinateur ou des systèmes électroniques

* Analyser les données numériques et symboliques du problème

* Comparer les différentes représentations numériques et symboliques des données

* Représenter dans le paradigme de la programmation orienté objet aussi bien les données que les fonctionnalités du problème

* Identifier le fonctionnement et les différentes implantations des composants d’un ordinateur ou des systèmes électroniques

* Normaliser des données pour appliquer un modèle

* Caractériser les données pour en déduire le modèle

* Transformer le modèle pour obtenir une résolution acceptable

* Transformer les données pour obtenir une résolution acceptable

* Construire les modèles statistiques adaptés aux données

* Évaluer les besoins en ressources
Modalités d’évaluation du bloc
* Les évaluations des savoir, savoir-faire et savoir-être sont réalisées à l’aide d’examens individuels continus, d’examens individuels théoriques et pratiques finaux, de soutenances de projets individuelles ou en groupe

* Les évaluations des savoir-agir sont réalisées à l’aide de soutenances de projet en groupe et d’audits de ce qui a été produit.
RNCP39560BC03 — Concevoir, choisir, adapter ou créer des algorithmes, des structures de données ou des systèmes afin de produire des solutions performantes et de transmettre des directives à ses équipes de développement
Compétences du bloc
* Transposer une expression formelle en algorithme et vice-versa

* Transposer une représentation formelle en structure de données et vice-versa

* Intégrer des composants logiciels ou physiques au sein d’un système

* Sélectionner les structures de données dont la complexité (en temps et en espace) est adaptée

* Choisir les patrons de conception

* Choisir le framework

* Prétraiter, estimer et prédire un signal à l’aide d’un système linéaire

* Identifier le paradigme de traitement de données statistique

* Évaluer la complexité du traitement

* Intégrer des patrons de conception

* Échanger de manière adaptée et sécurisée les données

* Aligner des structures de données issues de différents paradigmes

* Choisir le paradigme de programmation le mieux adapté aux traitements

* Choisir les patrons d'architecture

* Prétraiter, estimer et prédire un signal à l’aide d’un système non linéaire

* Échanger de manière adaptée et sécurisée les données en temps réel

* Choisir un modèle optimal d'un problème de traitement de données et évaluer ses performances

* Prendre en compte les volumes de données à traiter, l'infrastructure du client, les délais ainsi que les moyens financiers à disposition
Modalités d’évaluation du bloc
* Les évaluations des savoir, savoir-faire et savoir-être sont réalisées à l’aide d’examens individuels continus, d’examens individuels théoriques et pratiques finaux, de soutenances de projets individuelles ou en groupe

* Les évaluations des savoir-agir sont réalisées à l’aide de soutenances de projet en groupe et d’audits de ce qui a été produit.
RNCP39560BC04 — Développer et implémenter de manière collaborative les composants du système d’information afin de produire la solution retenue qui doit être maintenable et évolutive
Compétences du bloc
* Implémenter efficacement un algorithme dans un langage de la programmation structurée

* Utiliser un logiciel de suivi de version

* Caractériser le matériel et le système au regard des besoins

* Implémenter dans un langage de la programmation orientée objet à partir de diagrammes UML

* Exploiter une documentation

* Caractériser et représenter l’information

* Optimiser et sécuriser l’échange de données

* Utiliser et paramétrer des frameworks adaptés

* Automatiser les tâches de validation et de déploiement

* Mettre en œuvre l’architecture matérielle et logicielle

* Respecter les bonnes pratiques de développement

* Internationaliser les applications
Modalités d’évaluation du bloc
* Les évaluations des savoir, savoir-faire et savoir-être sont réalisées à l’aide d’examens individuels continus, d’examens individuels théoriques et pratiques finaux, de soutenances de projets individuelles ou en groupe

* Les évaluations des savoir-agir sont réalisées à l’aide de soutenances de projet en groupe et d’audits de ce qui a été produit.
RNCP39560BC05 — Gérer et diriger les équipes de modélisation, de conception et de développement afin qu’elles puissent produire de manière efficiente et livrer dans les temps tout ou partie d’un SI répondant aux demandes fonctionnelles et techniques
Compétences du bloc
* Utiliser une forge pour la gestion des tickets

* Utiliser le développement en V

* Utiliser un framework de tests unitaires

* Utiliser un logiciel d’audit de code statique

* Mettre en place des tests de non régression

* Utiliser un cycle de développement Agile

* Suivre des procédures

* Rédiger des procédures

* Auditer des projets

* Passer des audits

* Organiser les rôles et les tâches

* Prendre en compte la satisfaction de toutes les parties prenantes

* Piloter un projet dans un contexte collaboratif en évaluant ses atouts et ses faiblesses en réponse aux enjeux du développement durable et des responsabilités sociétales

* Animer un projet en utilisant les outils de suivi de projet et de démarche qualité

* Manager une équipe en utilisant des techniques de management plus collaboratives, horizontales et bienveillantes

* Innover au sein d'une équipe projet en développant son sens critique et sa créativité
Modalités d’évaluation du bloc
* Les évaluations des savoir, savoir-faire et savoir-être sont réalisées à l’aide d’examens individuels continus, d’examens individuels théoriques et pratiques finaux, de soutenances de projets individuelles ou en groupe

* Les évaluations des savoir-agir sont réalisées à l’aide de soutenances de projet en groupe et d’audits de ce qui a été produit.
RNCP39560BC06 — Communiquer, interpréter, présenter des résultats et rédiger des documents techniques en français ou en anglais, pour les prescripteurs, ses supérieurs, les personnes sous sa responsabilité, ou des spécialistes d’activités connexes
Compétences du bloc
* Documenter le code à l’aide d’un framework

* Rédiger un rapport cohérent retraçant toutes les étapes du cycle de vie du projet

* Représenter les modèles à l’aide de langage formel

* Rédiger des supports de présentation

* Restituer oralement le travail réalisé

* Synthétiser le travail réalisé

* Interpréter les résultats dans le contexte du problème

* Critiquer les résultats

* Proposer des perspectives

* Représenter de manière humainement compréhensible (graphiquement) les résultats

* Résumer une méthode de l’état de l’art

* Adapter son discours au public

* Organiser la parole au sein d’un groupe

* Convaincre son interlocuteur
Modalités d’évaluation du bloc
* Les évaluations des savoir, savoir-faire et savoir-être sont réalisées à l’aide d’examens individuels continus, d’examens individuels théoriques et pratiques finaux, de soutenances de projets individuelles ou en groupe

* Les évaluations des savoir-agir sont réalisées à l’aide de soutenances de projet en groupe et d’audits de ce qui a été produit.

Voies d’accès et jurys indiqués

Indications de la fiche RNCP39560 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur
Voie d’accèsIndication de la sourceComposition du jury publiée
Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiantOuiLe jury académique présidé par le directeur de département de la spécialité et constitué d'enseignants valide les blocs de compétences et attribue les ECTS. Le jury de diplôme délivre le titre ingénieur à la fin du cycle ingénieur, ce jury est constitué des directeurs de département de spécialité ; il est présidé par le directeur de l'INSA Rouen ou son représentant.
Contrat d’apprentissageNonNon renseignée
Formation continueOuiLe jury académique présidé par le directeur de département de la spécialité et constitué d'enseignants valide les blocs de compétences et attribue les ECTS. Le jury de diplôme délivre le titre ingénieur à la fin du cycle ingénieur, ce jury est constitué des directeurs de département de spécialité ; il est présidé par le directeur de l'INSA Rouen ou son représentant.
Contrat de professionnalisationOuiLe jury académique présidé par le directeur de département de la spécialité et constitué d'enseignants valide les blocs de compétences et attribue les ECTS. Le jury de diplôme délivre le titre ingénieur à la fin du cycle ingénieur, ce jury est constitué des directeurs de département de spécialité ; il est présidé par le directeur de l'INSA Rouen ou son représentant.
Candidature individuelleNonNon renseignée
Expérience (VAE)OuiLe jury est composé du directeur des études, du directeur de département de spécialité, de deux enseignants de la spécialité, d'un enseignant de discipline transversale et d'au moins deux ingénieurs compétents dans le domaine, si possible diplômés INSA Rouen. Il est présidé par le directeur de l'INSA Rouen ou son représentant.

Codes ROME publiés dans la fiche de certification

Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.

Domaines Formacode

Nomenclature des spécialités de formation (NSF)

  • 110 — Spécialités pluri-scientifiques
  • 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission

Enregistrements antérieurs cités

Promotions et indicateurs d’insertion publiés

Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.

RNCP39560 — Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rouen, spécialité informatique et technologies de l'information
Effectifs de certifiés publiés par promotion — RNCP39560
Effectifs de certifiés de RNCP39560Promotions publiées de 2020 à 2022. Axe vertical de zéro à 52. Une barre par année renseignée ; les années absentes ne valent pas zéro. Les valeurs exactes figurent dans le tableau suivant.0522020 : 43 certifiés publiés4320202021 : 51 certifiés publiés5120212022 : 52 certifiés publiés522022

Échelle propre à cette fiche, avec origine à zéro. Les barres représentent des effectifs publiés, sans estimation des années manquantes. Aucun taux d’insertion n’est calculé à partir de ces effectifs.

Valeurs publiées dans la rubrique statistiques de promotions de RNCP39560 — export France compétences du 22 octobre 2026
Année de promotionNombre de certifiésCertifiés par la VAEInsertion globale à 6 mois (%)Insertion dans le métier à 2 ans (%)
202043094 %88 %
202151093 %Non renseigné
2022520100 %Non renseigné

L’indicateur d’insertion dans le métier à 6 mois n’est renseigné pour aucune promotion de cette fiche dans l’export utilisé.

Vérifier les statistiques et leur contexte sur la fiche officielle RNCP39560

Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.

Partenaires publiés pour RNCP39560 — 0 mentions dans l’export

Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.

Aucun partenaire détaillé dans cet export pour cette fiche. Indication « Existence de partenaires » : Non. Cette absence ne prouve pas qu’aucun organisme ne propose cette certification. Vérifiez les organismes habilités sur la fiche officielle.

Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences