Accompagnement en France

Préparer et suivre un projet web à distance.

Le cadrage, les contenus et les validations peuvent être échangés à distance. Voici les documents utiles, les points de décision et les situations qui demandent une organisation particulière.

Les 18 régions

Préparer votre projet avec les bons repères territoriaux.

Choisissez votre région : priorités de contenu, exemple de parcours, documents à réunir et ressources pratiques pour créer un site et organiser sa visibilité. CFSN propose un accompagnement à distance ; une intervention sur place est étudiée selon le besoin.

Les photos de ces pages sont générées par IA : paysages fictifs inspirés des territoires.

France métropolitaine et Corse

13 régions pour préparer votre projet.

Outre-mer

Guadeloupe, Guyane, Martinique, La Réunion et Mayotte.

Périmètre

Une collaboration nationale, des modalités à préciser.

CFSN propose un accompagnement numérique à distance aux artisans, indépendants, TPE et PME. La commune de votre entreprise sert à définir la clientèle et la zone effectivement desservie. Elle ne prouve pas une implantation CFSN près de chez vous.

Avant d'engager un projet, faites préciser le périmètre, les personnes responsables, les délais, les frais récurrents et les éléments transmis à la livraison. Les modalités retenues doivent apparaître dans une proposition écrite.

Les pages régionales détaillent les informations à préparer et des exemples de parcours. Les anciennes fiches départementales et communales restent regroupées dans cette page nationale. Cette rubrique ne constitue pas un annuaire de bureaux ou de références clients.

Quand un déplacement doit être organisé

Une séance photo, une captation ou une intervention sur un équipement physique ne se remplace pas par un échange en ligne. Indiquez le lieu, l'accès, les personnes disponibles et les contraintes horaires. La faisabilité, l'intervenant et les éventuels frais doivent être confirmés dans le devis avant toute réservation.

Horaires et disponibilité

Précisez votre fuseau horaire, vos créneaux et la personne habilitée à valider. Pour une activité saisonnière, distinguez la date souhaitée de lancement et la date à laquelle les contenus pourront être fournis.

Documents de travail

Quatre étapes, quatre validations concrètes.

Exemple d'organisation à adapter au périmètre convenu
ÉtapeÀ préparerDécision à valider
CadragePublic, problème observé, action attendue et contraintesPages indispensables, options reportées et critère de réussite
ContenusPrestations, conditions, coordonnées, images autoriséesExactitude des textes, droits de publication et informations manquantes
PrototypeVersion consultable sur téléphone et ordinateurNavigation et parcours principal avec des contenus représentatifs
Recette et transmissionScénarios de test, destinataires des demandes et inventaire des accèsTests réussis, anomalies restantes, responsabilités et maintenance

Cas pédagogique

Une entreprise qui reçoit des demandes hors de sa zone.

Un artisan prépare sa zone d’intervention avec une carte et un ordinateur
Illustration IA : scène fictive pour expliquer cette situation.

Un artisan intervient uniquement dans certains secteurs. Sa page indique pourtant « toute la région », et son formulaire ne demande pas la commune du chantier. Le problème à résoudre est la qualification de la demande.

  1. Écrire les communes ou conditions d'intervention réellement acceptées.
  2. Présenter ces conditions à proximité du bouton de contact.
  3. Demander la commune et les informations utiles dans le formulaire, sans collecter de données superflues.
  4. Tester une demande dans la zone puis une demande hors zone et vérifier les messages et leur réception.

Ce scénario est fictif. Il illustre une décision de conception ; il ne représente pas une réalisation ou un résultat client CFSN.

Structurer une présence locale utile · Préparer un formulaire de contact

Commencer

Envoyer un besoin qui peut être étudié.

Indiquez votre activité, l'adresse de votre site s'il existe, votre zone réelle d'intervention, le résultat attendu, les contenus disponibles et votre échéance. N'envoyez aucun mot de passe dans un message de contact.

La fiche de projet gratuite aide à organiser ces réponses et à distinguer les coûts connus des postes restant à chiffrer. Vous pouvez la transmettre au prestataire de votre choix.

Décrire mon projet

Données et ressources documentées

L’environnement économique d’un projet de site professionnel

Les commerces de matériel informatique et de télécommunication sont des catégories de proximité, pas un recensement des agences web. Les chambres consulaires documentent l’accompagnement des entreprises, sans se substituer au choix du prestataire numérique.

Équipements recensés — France

Insee : séries comparables, géographie au 1er janvier 2026 — France
Catégorie de la source201520202025Évolution 2020–2025Historique illustré
Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique
B321
12 70111 9039 774-2 129 (-17,9 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Magasin de matériels de télécommunication
B322
4 6894 6855 327+642 (+13,7 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne

Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.

Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.

Précisions sur le relevé et la provenance

Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.

Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.

Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.

Explorer les entrées et leurs sources

Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.

Réinitialiser

755 résultats · page 1 sur 42 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.

Organismes certificateurs et domaines Formacode — 416 identifiants et 389 domaines dans la sélection

Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.

416 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 24. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.

Organismes cités comme certificateurs dans les fiches sélectionnées — au plus 18 identifiants par page
Nom ou noms publiésIdentifiant SIRET publiéCertifications distinctesExplorer
2600893440305000252Certifications de cet organisme : 89344030500025
3W ACADEMY754047702000571Certifications de cet organisme : 75404770200057
42791199193000162Certifications de cet organisme : 79119919300016
4NK913422994000161Certifications de cet organisme : 91342299400016
ACADEMIE D'ART DENTAIRE389185778000541Certifications de cet organisme : 38918577800054
ACCESS42503062408000521Certifications de cet organisme : 50306240800052
ADE HOLDING824504534000287Certifications de cet organisme : 82450453400028
ADXF2939054268000231Certifications de cet organisme : 93905426800023
AFLOKKAT522298140000321Certifications de cet organisme : 52229814000032
AFORP FORMATION (CFAI)775728454002054Certifications de cet organisme : 77572845400205
AGENCE NATIONALE DE LA SECURITE DES SYSTEMES D'INFORMATION130007669000181Certifications de cet organisme : 13000766900018
AIRBUS OPERATIONS420916918000481Certifications de cet organisme : 42091691800048
AIROBJECT539709022000391Certifications de cet organisme : 53970902200039
AIVANCITY883439929000263Certifications de cet organisme : 88343992900026
AIVANCITY883439929000675Certifications de cet organisme : 88343992900067
AIVANCITY NICE COTE D'AZUR883439929000342Certifications de cet organisme : 88343992900034
ALICE BARRALON809667389000211Certifications de cet organisme : 80966738900021
ALTERNATIVE DIGITALE804767689000321Certifications de cet organisme : 80476768900032

Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.

Comparer les certifications en développement, systèmes, réseaux, données et cybersécurité à partir de leurs blocs de compétences. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.

Certifications actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026
Certification et référenceRépertoire et niveauFin d’enregistrement et blocsConsulter
Accompagner les personnes en situation de handicap visuel aux usages du numérique
RS6332
RS
Pas de niveau RNCP
19/07/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS6332
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RS6332
Accompagner les publics en difficulté avec le numérique (illectronisme) dans leurs démarches en ligne
RS7629
RS
Pas de niveau RNCP
26/06/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7629
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RS7629
Acoustique (fiche nationale)
RNCP41856
RNCP
Niveau 6
31/08/2030
8 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41856
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41856
Administrateur d'infrastructures sécurisées
RNCP37680
RNCP
Niveau 6
28/02/2027
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP37680
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP37680
Administrateur de systèmes d'information sécurisés
RNCP38579
RNCP
Niveau 5
07/12/2028
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38579
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38579
Administrateur de systèmes et réseaux sécurisés
RNCP38108
RNCP
Niveau 6
18/10/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38108
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38108
Administrateur des systèmes, réseaux et sécurité
RNCP41807
RNCP
Niveau 6
18/12/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41807
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41807
Administrateur réseau NetOps
RNCP36163
RNCP
Niveau 6
31/01/2027
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36163
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36163
Administrateur réseaux et télécommunications
RNCP38338
RNCP
Niveau 5
17/10/2028
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38338
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38338
Administrateur système DevOps
RNCP42532
RNCP
Niveau 6
31/03/2027
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42532
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP42532
Administrateur système DevOps
RNCP36061
RNCP
Niveau 6
30/11/2026
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36061
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36061
Administrateur système et réseau
RNCP41776
RNCP
Niveau 6
18/12/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41776
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41776
Administrateur systèmes et réseaux
RNCP36075
RNCP
Niveau 6
15/12/2026
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36075
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36075
Administrateur systèmes et réseaux
RNCP39996
RNCP
Niveau 6
18/12/2029
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39996
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39996
Administrateur systèmes, réseaux et bases de données
RNCP41996
RNCP
Niveau 6
27/02/2031
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41996
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41996
Administrateur systèmes, réseaux et cybersécurité
RNCP39611
RNCP
Niveau 6
01/10/2029
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39611
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39611
Administrateur systèmes, réseaux et cybersécurité
RNCP42837
RNCP
Niveau 6
30/09/2031
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42837
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP42837
Administrateur systèmes, réseaux et cybersécurité
RNCP40356
RNCP
Niveau 6
28/03/2030
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40356
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP40356
Source et lecture des certifications

Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.

Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.

La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.

Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.

Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.

Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’université de Tours, spécialité informatique

RNCP40122 · RNCP · Niveau 7.

Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.

Date d’effet
01/09/2023
Échéance de l’enregistrement
31/08/2028
Date limite de délivrance
31/08/2032

Organismes certificateurs publiés

Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.

Objectifs et contexte publiés
La transformation numérique bouleverse les modèles économiques, réorganise les structures internes des entreprises et redéfinit leurs relations avec leurs écosystèmes. En plaçant l’informatique au cœur des stratégies, les opérateurs impliqués dans les développements numériques de l’entreprise nécessitent une adaptation continue de leurs compétences. Selon le Syntec Numérique, des secteurs tels que l’intelligence artificielle, la data science, le cloud computing et la cybersécurité connaissent une croissance exponentielle. Simultanément, des fonctions plus traditionnelles comme le développement logiciel ou l’administration des infrastructures évoluent pour répondre à des enjeux croissants d’innovation, d’intégration continue et de gestion de projets complexes. Ces évolutions s'accompagnent d'une adoption généralisée des méthodologies agiles et d'une exigence accrue en matière de qualité logicielle. Cependant, cette dynamique s’opère dans un contexte de pénurie de talents qualifiés. Un rapport récent de l’APEC souligne que le secteur numérique est l’un des principaux pourvoyeurs d’emplois cadres en France, avec près de 60 % des offres d’emploi concentrées sur les profils d’ingénieurs en informatique. Les entreprises peinent à recruter des experts capables de répondre aux enjeux technologiques tout en intégrant des contraintes environnementales, réglementaires et économiques. Former des ingénieurs en informatique est donc une priorité stratégique pour accompagner la transition numérique des entreprises et anticiper les innovations. Ces professionnels doivent maîtriser les fondamentaux en développement logiciel, en traitement et analyse de données, et en conception d’infrastructures robustes et évolutives. Ils sont également appelés à concevoir des systèmes d’aide à la décision performants et à analyser les besoins spécifiques des entreprises pour proposer des solutions adaptées et durables. Dans ce cadre, notre titre d'ingénieur spécialité Informatique répond aux exigences de polyvalence, d’innovation et d’engagement pour un développement technologique responsable.
Activités visées
Les ingénieurs spécialisés en informatique formés à Polytech Tours sont préparés à exercer les activités suivantes :

Analyse et conseil stratégique

* Analyser les besoins fonctionnels et la stratégie d’une entreprise

* Effectuer une veille technologique pour identifier les solutions informatiques innovantes

* Conseiller l’entreprise sur les évolutions technologiques adaptées au respect des enjeux DDRS et RSE

Conception et développement de systèmes informatiques

* Concevoir des systèmes d’information, des applications et des architectures informatiques

* Développer des solutions informatiques, y compris des systèmes d'aide à la décision et des outils d’analyse de données

* Intégrer la dimension de développement durable

Gestion et analyse des données

* Piloter la collecte de données, gérer leur stockage et les traiter pour en extraire des informations stratégiques

* Mettre en œuvre des moyens et méthodes pour valoriser et exploiter les données

Supervision et gestion de projets

* Coordonner et superviser des projets informatiques, des équipes, et des services

* Piloter le changement organisationnel et technologique au sein de l’entreprise

Mise en œuvre d’infrastructures

* Configurer et administrer des infrastructures informatiques (Système de gestion des bases de données, serveurs de calculs, réseaux, ....) et des applications de supervision

* Assurer la mise en place et le maintien opérationnel de systèmes informatiques

Innovation, conduite d’expérimentations et de projets R&D

* Concevoir et évaluer des projets de recherche et développement en prenant en compte la dimension Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) et Développement Durable et Responsabilité Sociétale (DDRS)

* Encadrer des équipes de recherche et innovation

* Réaliser des preuves de concepts, notamment pour l'aide à la décision, à l'aide des outils d'intelligence artificielle (IA)

Qualité, sécurité et conformité des systèmes

* Évaluer la qualité, la sécurité et la fiabilité des systèmes et logiciels informatiques

* Veiller au respect des normes et des procédures de qualité et de sécurité.
Compétences attestées
Au terme de sa certification, l’ingénieur diplômé en informatique de Polytech Tours dispose d’un éventail de compétences spécifiques reposant sur une solide culture scientifique et technique, lui permettant de résoudre des problématiques complexes et de répondre aux enjeux actuels du secteur.

Conception et modélisation de solutions informatiques

* Concevoir un produit, un système ou une solution informatique en traduisant les besoins clients en spécifications précises

* Modéliser les différentes composantes logicielles et matérielles à l’aide de méthodes d’ingénierie du logiciel

Production, optimisation et évolution des systèmes

* Réaliser une solution opérationnelle en veillant aux phases de validation, de test et de déploiement

* Améliorer, optimiser et faire évoluer des systèmes existants pour répondre à de nouveaux besoins ou contraintes

Gestion de projets complexes

* Piloter des projets de leur conception à leur déploiement en intégrant les dimensions techniques, économiques et humaines

* Communiquer efficacement avec des interlocuteurs variés (spécialistes et non-spécialistes) dans des contextes pluriculturels ou internationaux

Gestion et exploitation des données

* Structurer, stocker et administrer les données au sein d’un système d’information

* Mettre en œuvre des politiques de protection, de mise à jour des données

Aide à la décision

* Concevoir et réaliser des systèmes d’aide à la décision en utilisant des outils mathématiques, des outils d'IA, des méthodes d’analyse et de traitement de données, ainsi que des techniques de visualisation efficace

Administration et sécurité des infrastructures informatiques

* Mettre en place et administrer des architectures informatiques garantissant la sécurité, la confidentialité et la diffusion optimisée des informations dans l’entreprise

Compétences transversales

* S’intégrer dans un environnement de travail diversifié en prenant en compte les besoins de la société et les enjeux culturels et internationaux et DDRS

* Développer des synergies entre différents acteurs et sites en favorisant une collaboration efficace et méthodique

Ces compétences permettent à l’ingénieur diplômé d’aborder et de gérer des situations complexes tout en répondant aux défis stratégiques et opérationnels des organisations.
Prérequis d’entrée en formation
La formation est accessible par différentes voies d’accès :

* niveau 4 : titulaire d’un Bac Général scientifique (concours Geipi-Polytech) pour intégrer le cycle préparatoire des écoles du réseau Polytech (PeiP)

* niveau 5 ou 6 : titulaire d’une formation scientifique de type CPGE (Concours CPGE – MP, MPI, PC, PSI, TSI, ATS), Licence, BUT ou d’un diplôme étranger de niveau équivalent (concours sur titre) pour intégrer la première année du cycle ingénieur.

* niveau 7 ou plus : titulaire d’une formation scientifique de type Master ou d’un diplôme étranger de niveau équivalent (concours sur titre) pour intégrer la deuxième année du cycle ingénieur.
Secteurs d’activité visés
L’ensemble des secteurs d’activités ayant recours aux technologies de l'information et de la communication (TIC) sont concernés :

* Entreprises d’ingénierie et de services informatiques

* Entreprise de Services du Numérique (ESN),

* Recherche et Développement

* Banque et finance

* Santé et médical

* Industrie

* Commerce et grande distribution
Types d’emplois accessibles indiqués
Les ingénieurs diplômés de la spécialité Informatique prétendent à des emplois en tant que :

* Ingénieur d’études, recherche et développement informatique

* Ingénieur d’analyse et de programmation

* Ingénieur d’intégration applicative

* Analyste décisionnel

* Chef de projet informatique

* Architecte de données informatique

* Architecte systèmes d’information

* Ingénieur en science des données (data analyst, data scientist)

Blocs de compétences RNCP — 6 blocs publiés

RNCP40122BC01 — Concevoir une solution informatique en répondant à des spécifications fonctionnelles et techniques
Compétences du bloc
Analyser un système ou un processus existant Réaliser une analyse détaillée des processus métiers et des systèmes informatiques associés, en identifiant les points faibles, les limitations techniques et les opportunités d’optimisation dans un contexte de performances attendues et de compatibilité. Effectuer une veille technologique et un état de l’art Explorer les solutions, outils et méthodologies disponibles sur le marché en s’appuyant sur une veille technologique active, afin de garantir que l’architecture proposée intègre des approches innovantes et adaptées aux évolutions technologiques. Analyser et traduire les besoins clients en spécifications techniques et fonctionnelles Étudier, Interpréter et formaliser les besoins exprimés dans un cahier des charges ou un modèle existant par le client ou les parties prenantes avec des données mesurables, exploitables et techniquement réalisables, tout en assurant leur alignement avec les objectifs stratégiques (contraintes de budget, de délai et les ressources disponibles). Modéliser, dimensionner et évaluer des architectures Concevoir des solutions architecturales sous forme de modèles adaptés, les dimensionner en tenant compte des contraintes de performance, d'évolutivité et de sécurité, puis évaluer leur viabilité à travers des scénarios de simulation ou des prototypes. Justifier le choix d'une solution technique Élaborer une argumentation claire et structurée pour le choix de l’architecture, en s’appuyant sur des critères tels que les coûts, les délais, la maintenabilité, les risques, ainsi que les retours sur investissement prévus. Intégrer les enjeux environnementaux dans la conception Prendre en compte les impacts environnementaux liés à l’architecture informatique en privilégiant des solutions durables, économes en énergie et optimisées pour réduire leur empreinte carbone, tout en respectant les réglementations et les bonnes pratiques du secteur. Prendre en compte la dimension des Responsabilités Sociétale des Entreprises Intégrer la Santé et Sécurité au Travail dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets. Intégrer la Responsabilité Sociétale dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets. Penser ses pratiques de manière à éviter toute forme de discrimination ou d'exclusion. Participer aux mutations industrielles et sociales
Modalités d’évaluation du bloc
Contrôles continus et /ou contrôles terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences. Prise en compte spécifique des situations de handicap
RNCP40122BC02 — Développer, programmer et tester une solution informatique
Compétences du bloc
Structurer la collecte et le traitement des données Organiser les phases d’acquisition et de pré-traitement des données en tenant compte des contraintes de volume, de diversité des sources et des exigences de qualité des données, tout en respectant les normes en matière de protection des données. Réaliser une version fonctionnelle Développer une solution informatique répondant aux spécifications définies, en programmant des modules ou des fonctionnalités clés, tout en assurant leur intégration progressive dans un environnement de développement. Veiller à l’adéquation des choix technologiques avec les objectifs de performance et de compatibilité. Déployer, tester et valider la solution en conditions réelles Installer la solution dans un environnement proche des conditions opérationnelles, réaliser des tests unitaires, fonctionnels et de charge pour détecter les anomalies ou incompatibilités, et valider la conformité aux attentes des parties prenantes et aux normes en vigueur. Optimiser, améliorer et maintenir la solution informatique Surveiller les performances de la solution déployée, identifier les axes d’amélioration en fonction des retours utilisateurs ou des évolutions technologiques, et mettre en œuvre des correctifs ou des mises à jour en garantissant la continuité de service. Proposer des adaptations pour anticiper les besoins futurs ou pallier les nouvelles contraintes rencontrées. Prendre en compte la dimension des Responsabilités Sociétale des Entreprises Intégrer la Santé et Sécurité au Travail dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets. Intégrer la Responsabilité Sociétale dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets. Penser ses pratiques de manière à éviter toute forme de discrimination ou d'exclusion. Participer aux mutations industrielles et sociales
Modalités d’évaluation du bloc
Contrôles continus et /ou contrôles terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences. Prise en compte spécifique des situations de handicap
RNCP40122BC03 — Piloter, planifier et coordonner les étapes d’un projet informatique
Compétences du bloc
Structurer et organiser le projet informatique Définir les rôles, répartir les tâches et établir les objectifs, tout en construisant un budget prévisionnel, un calendrier précis, et une matrice des risques. Prendre en compte les exigences contractuelles, les ressources disponibles, et les attentes des parties prenantes. Encadrer et dynamiser l’équipe projet Manager et animer les équipes pluridisciplinaires en appliquant des méthodologies adaptées (agile, cycle en V, etc.), tout en encourageant la collaboration, la créativité et l’innovation. Veiller à maintenir un climat de travail motivant, même dans des contextes contraints ou sous pression. Rédiger des documents clairs et structurés pour le projet Produire des supports de communication adaptés, tels que des comptes rendus, des tableaux de bord et des rapports, en utilisant des formats normalisés et en garantissant leur lisibilité pour des interlocuteurs techniques et non techniques. Assurer une communication fluide avec toutes les parties prenantes Dialoguer efficacement avec l’ensemble des acteurs du projet (clients, fournisseurs, équipes internes), en tenant compte des barrières culturelles et linguistiques, y compris en anglais, pour garantir une compréhension partagée des objectifs et des enjeux. Suivre l’avancement et gérer les risques du projet Utiliser des indicateurs de performance pour évaluer régulièrement l’état d’avancement, identifier les écarts par rapport au planning, et mettre en place des actions correctives face aux risques identifiés, tout en s’assurant du respect des délais et du budget. Clôturer le projet avec un bilan structuré Réaliser une synthèse complète des résultats obtenus, en documentant les succès, les points d’amélioration et les retours d’expérience, afin de fournir une vision claire des réalisations et de la valeur créée. Capitaliser sur les enseignements d'un projet pour les projets futurs Formaliser et archiver les connaissances acquises, en les intégrant dans une démarche d’amélioration continue et de pérennité des pratiques, tout en respectant les normes qualité en vigueur. Prendre en compte la dimension des Responsabilités Sociétale des Entreprises Intégrer la Santé et Sécurité au Travail dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets. Intégrer la Responsabilité Sociétale dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets. Penser ses pratiques de manière à éviter toute forme de discrimination ou d'exclusion. Participer aux mutations industrielles et sociales
Modalités d’évaluation du bloc
Rapport et soutenance de projet devant un jury composé au minimum de 2 enseignants chercheurs et d'un professionnel Évaluation des compétences développées. Prise en compte spécifique des situations de handicap.
RNCP40122BC04 — Structurer, stocker et exploiter des données dans un système d'information
Compétences du bloc
Mettre en œuvre une politique de protection des données et de gestion des risques Concevoir et appliquer des stratégies de sécurisation des données en conformité avec les réglementations (RGPD, ISO 27001), en intégrant les contraintes liées à la cybersécurité, à la confidentialité et à la résilience des systèmes d’information face aux menaces internes et externes. Définir des solutions adaptées pour le stockage et la structuration des données Identifier et mettre en place des architectures de bases de données performantes (relationnelles, NoSQL, etc.) répondant aux besoins en termes de volume, de scalabilité et de performance, tout en respectant les limites des infrastructures matérielles et logicielles disponibles. Assurer le contrôle qualité des bases de données Mettre en œuvre des procédures pour vérifier l’intégrité, la cohérence et la fiabilité des données, en développant des tests automatisés et en analysant les indicateurs de qualité, tout en ajustant les processus pour répondre aux exigences fonctionnelles et opérationnelles. Interroger et exploiter les données d’une base Utiliser des outils et langages avancés pour interroger les bases de données, extraire les informations pertinentes, et présenter les résultats sous une forme claire et exploitable, en fonction des besoins des utilisateurs ou des analyses demandées. Développer des applications intégrées à une base de données Concevoir et coder des applications permettant une interaction fluide avec les bases de données, en tenant compte des contraintes d’interface utilisateur, de rapidité d’accès aux données, et de compatibilité avec les environnements système. Administrer les bases de données pour assurer leur disponibilité et leur performance Effectuer la configuration, la gestion des utilisateurs, le suivi des performances et les sauvegardes régulières des bases de données, tout en résolvant les incidents techniques pour garantir une disponibilité continue. Maintenir et faire évoluer un système existant Assurer la maintenance applicative et fonctionnelle des systèmes de gestion de données, en corrigeant les anomalies, en mettant à jour les solutions pour intégrer les nouvelles exigences métiers, et en optimisant les performances tout au long du cycle de vie du système. Prendre en compte la dimension des Responsabilités Sociétale des Entreprises et les contraintes environnementales Intégrer la Santé et Sécurité au Travail dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets. Intégrer la Responsabilité Sociétale dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets. Penser ses pratiques de manière à éviter toute forme de discrimination ou d'exclusion. Participer aux mutations industrielles et sociales
Modalités d’évaluation du bloc
Contrôles continus et /ou contrôles terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences. Prise en compte spécifique des situations de handicap
RNCP40122BC05 — Modéliser et réaliser un système d'aide à la décision à partir de données
Compétences du bloc
Structurer et organiser la collecte et le prétraitement des données Définir et mettre en place des processus efficaces pour collecter, nettoyer et normaliser les données à partir de multiples sources, tout en respectant les contraintes de qualité, de confidentialité et de conformité aux réglementations en vigueur (comme le RGPD). Planifier et conduire une expérimentation sur les données Élaborer et exécuter un protocole expérimental pour tester des hypothèses ou valider des modèles, en s’assurant de la reproductibilité des résultats Analyser les données et interpréter les résultats pour alimenter le système décisionnel Identifier des tendances, corrélations ou anomalies significatives dans les données, et traduire ces observations en indicateurs clairs et exploitables pour guider les prises de décision stratégiques. Utiliser des outils de visualisation pour appuyer les décisions Concevoir des tableaux de bord et des représentations graphiques interactives à l’aide d’outils comme Tableau, Power BI ou matplotlib, permettant aux parties prenantes de comprendre les analyses et d’appuyer leurs décisions avec des éléments visuels convaincants. Modéliser et résoudre des problématiques complexes avec des outils avancés Construire des modèles mathématiques et décisionnels en utilisant des techniques d’Intelligence Artificielle (IA) ou de Recherche Opérationnelle (RO), en tenant compte des contraintes techniques, des ressources informatiques disponibles et des objectifs définis par les parties prenantes. Prendre en compte la dimension des Responsabilités Sociétale des Entreprises et les contraintes environnementales Intégrer la Santé et Sécurité au Travail dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets. Intégrer la Responsabilité Sociétale dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets. Penser ses pratiques de manière à éviter toute forme de discrimination ou d'exclusion. Participer aux mutations industrielles et sociales
Modalités d’évaluation du bloc
Contrôles continus et /ou contrôles terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences. Prise en compte spécifique des situations de handicap
RNCP40122BC06 — Mettre en place et administrer une architecture informatique
Compétences du bloc
Garantir la sécurité des systèmes et réseaux informatiques Implémenter et gérer des politiques de sécurité robustes pour protéger les accès (droits d’accès, comptes utilisateurs, réseaux privés), prévenir les intrusions, et garantir la confidentialité et l’intégrité des données. Intégrer des outils de cybersécurité en connaissant les normes en vigueur. Auditer les performances et la sécurité des réseaux informatiques Réaliser des analyses périodiques des infrastructures réseau en suivant des indicateurs clés de performance (bande passante, disponibilité, latence) et en identifiant les points faibles ou les vulnérabilités. Proposer des recommandations d’amélioration en fonction des besoins évolutifs et des contraintes opérationnelles. Configurer et déployer des équipements informatiques Installer, configurer et paramétrer des équipements réseau (routeurs, commutateurs, pare-feu) et serveurs en s’assurant de leur compatibilité avec l’architecture existante, tout en garantissant un fonctionnement optimal et sécurisé dans les environnements contraints. Administrer et maintenir les réseaux informatiques Superviser le fonctionnement des infrastructures réseau et système, résoudre les incidents techniques en temps réel, et mettre en œuvre des mises à jour régulières pour garantir la continuité de service, la scalabilité et la robustesse des architectures. Mettre en place et exploiter une architecture parallèle de calcul Concevoir et déployer des infrastructures de calcul distribué ou parallèle (clusters, grilles, ou solutions cloud) pour répondre aux besoins de traitement intensif des données, en respectant les contraintes de performances, de coûts et d’éco-responsabilité. Prendre en compte la dimension des Responsabilités Sociétale des Entreprises et les contraintes environnementales Intégrer la Santé et Sécurité au Travail dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets. Intégrer la Responsabilité Sociétale dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets. Penser ses pratiques de manière à éviter toute forme de discrimination ou d'exclusion. Participer aux mutations industrielles et sociales
Modalités d’évaluation du bloc
Contrôles continus et /ou contrôles terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences. Prise en compte spécifique des situations de handicap

Voies d’accès et jurys indiqués

Indications de la fiche RNCP40122 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur
Voie d’accèsIndication de la sourceComposition du jury publiée
Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiantOuiDirecteur de l’école (président)

Directeur adjoint chargé de la pédagogie

Directeur adjoint chargé des relations entreprises et des partenariats

Directeur adjoint chargé des relations Internationales Directeurs des études de toutes les spécialités Responsables de spécialité Chargé de mission approche par compétences Correspondant langues
Contrat d’apprentissageNonNon renseignée
Formation continueOuiDirecteur de l’école (président) Responsable de la spécialité Deux professionnels compétents pour apprécier la nature des acquis Deux enseignants ou enseignants chercheurs
Contrat de professionnalisationOuiDirecteur de l’école (président) Directeur adjoint chargé de la pédagogie Directeur adjoint chargé des relations entreprises et des partenariats Directeur adjoint chargé des relations Internationales Directeurs des études de toutes les spécialités Responsables de spécialité Chargé de mission approche par compétences Correspondant langues
Candidature individuelleNonNon renseignée
Expérience (VAE)OuiDirecteur de l’école (président) Responsable de la spécialité Deux professionnels compétents pour apprécier la nature des acquis Deux enseignants ou enseignants chercheurs

Codes ROME publiés dans la fiche de certification

Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.

Domaines Formacode

Nomenclature des spécialités de formation (NSF)

  • 114b — Modèles mathématiques ; Informatique mathématique
  • 114g — Mathématiques de l'informatique, mathématiques financières, statistique de la santé
  • 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission

Enregistrements antérieurs cités

Promotions et indicateurs d’insertion publiés

Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.

RNCP40122 — Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’université de Tours, spécialité informatique

Une seule promotion publiée : le tableau ci-dessous conserve les valeurs disponibles.

Valeurs publiées dans la rubrique statistiques de promotions de RNCP40122 — export France compétences du 22 octobre 2026
Année de promotionNombre de certifiésCertifiés par la VAEInsertion globale à 6 mois (%)Insertion dans le métier à 2 ans (%)
202363389 %Non renseigné

L’indicateur d’insertion dans le métier à 6 mois n’est renseigné pour aucune promotion de cette fiche dans l’export utilisé.

Vérifier les statistiques et leur contexte sur la fiche officielle RNCP40122

Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.

Partenaires publiés pour RNCP40122 — 1 mention dans l’export

Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.

1 mention correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.

Partenaires mentionnés pour RNCP40122 — état de l’export du 22 octobre 2026
Nom et SIRET publiésRôle publiéÉtat de l’habilitation dans la sourceDates publiées
ASSOCIATION GESTIONNAIRE DU CFA DES UNIVERSITES CENTRE-VAL DE LOIRE
SIRET : 45049123800033
Former et organiser les évaluations
HABILITATION_ORGA_FORM
ActifDate actif : 09/04/2026
Dernière modification de l’état : 09/04/2026

Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.

Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences