Accompagnement en France

Préparer et suivre un projet web à distance.

Le cadrage, les contenus et les validations peuvent être échangés à distance. Voici les documents utiles, les points de décision et les situations qui demandent une organisation particulière.

Les 18 régions

Préparer votre projet avec les bons repères territoriaux.

Choisissez votre région : priorités de contenu, exemple de parcours, documents à réunir et ressources pratiques pour créer un site et organiser sa visibilité. CFSN propose un accompagnement à distance ; une intervention sur place est étudiée selon le besoin.

Les photos de ces pages sont générées par IA : paysages fictifs inspirés des territoires.

France métropolitaine et Corse

13 régions pour préparer votre projet.

Outre-mer

Guadeloupe, Guyane, Martinique, La Réunion et Mayotte.

Périmètre

Une collaboration nationale, des modalités à préciser.

CFSN propose un accompagnement numérique à distance aux artisans, indépendants, TPE et PME. La commune de votre entreprise sert à définir la clientèle et la zone effectivement desservie. Elle ne prouve pas une implantation CFSN près de chez vous.

Avant d'engager un projet, faites préciser le périmètre, les personnes responsables, les délais, les frais récurrents et les éléments transmis à la livraison. Les modalités retenues doivent apparaître dans une proposition écrite.

Les pages régionales détaillent les informations à préparer et des exemples de parcours. Les anciennes fiches départementales et communales restent regroupées dans cette page nationale. Cette rubrique ne constitue pas un annuaire de bureaux ou de références clients.

Quand un déplacement doit être organisé

Une séance photo, une captation ou une intervention sur un équipement physique ne se remplace pas par un échange en ligne. Indiquez le lieu, l'accès, les personnes disponibles et les contraintes horaires. La faisabilité, l'intervenant et les éventuels frais doivent être confirmés dans le devis avant toute réservation.

Horaires et disponibilité

Précisez votre fuseau horaire, vos créneaux et la personne habilitée à valider. Pour une activité saisonnière, distinguez la date souhaitée de lancement et la date à laquelle les contenus pourront être fournis.

Documents de travail

Quatre étapes, quatre validations concrètes.

Exemple d'organisation à adapter au périmètre convenu
ÉtapeÀ préparerDécision à valider
CadragePublic, problème observé, action attendue et contraintesPages indispensables, options reportées et critère de réussite
ContenusPrestations, conditions, coordonnées, images autoriséesExactitude des textes, droits de publication et informations manquantes
PrototypeVersion consultable sur téléphone et ordinateurNavigation et parcours principal avec des contenus représentatifs
Recette et transmissionScénarios de test, destinataires des demandes et inventaire des accèsTests réussis, anomalies restantes, responsabilités et maintenance

Cas pédagogique

Une entreprise qui reçoit des demandes hors de sa zone.

Un artisan prépare sa zone d’intervention avec une carte et un ordinateur
Illustration IA : scène fictive pour expliquer cette situation.

Un artisan intervient uniquement dans certains secteurs. Sa page indique pourtant « toute la région », et son formulaire ne demande pas la commune du chantier. Le problème à résoudre est la qualification de la demande.

  1. Écrire les communes ou conditions d'intervention réellement acceptées.
  2. Présenter ces conditions à proximité du bouton de contact.
  3. Demander la commune et les informations utiles dans le formulaire, sans collecter de données superflues.
  4. Tester une demande dans la zone puis une demande hors zone et vérifier les messages et leur réception.

Ce scénario est fictif. Il illustre une décision de conception ; il ne représente pas une réalisation ou un résultat client CFSN.

Structurer une présence locale utile · Préparer un formulaire de contact

Commencer

Envoyer un besoin qui peut être étudié.

Indiquez votre activité, l'adresse de votre site s'il existe, votre zone réelle d'intervention, le résultat attendu, les contenus disponibles et votre échéance. N'envoyez aucun mot de passe dans un message de contact.

La fiche de projet gratuite aide à organiser ces réponses et à distinguer les coûts connus des postes restant à chiffrer. Vous pouvez la transmettre au prestataire de votre choix.

Décrire mon projet

Données et ressources documentées

L’environnement économique d’un projet de site professionnel

Les commerces de matériel informatique et de télécommunication sont des catégories de proximité, pas un recensement des agences web. Les chambres consulaires documentent l’accompagnement des entreprises, sans se substituer au choix du prestataire numérique.

Équipements recensés — France

Insee : séries comparables, géographie au 1er janvier 2026 — France
Catégorie de la source201520202025Évolution 2020–2025Historique illustré
Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique
B321
12 70111 9039 774-2 129 (-17,9 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Magasin de matériels de télécommunication
B322
4 6894 6855 327+642 (+13,7 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne

Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.

Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.

Précisions sur le relevé et la provenance

Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.

Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.

Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.

Explorer les entrées et leurs sources

Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.

Réinitialiser

755 résultats · page 1 sur 42 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.

Organismes certificateurs et domaines Formacode — 416 identifiants et 389 domaines dans la sélection

Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.

416 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 24. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.

Organismes cités comme certificateurs dans les fiches sélectionnées — au plus 18 identifiants par page
Nom ou noms publiésIdentifiant SIRET publiéCertifications distinctesExplorer
2600893440305000252Certifications de cet organisme : 89344030500025
3W ACADEMY754047702000571Certifications de cet organisme : 75404770200057
42791199193000162Certifications de cet organisme : 79119919300016
4NK913422994000161Certifications de cet organisme : 91342299400016
ACADEMIE D'ART DENTAIRE389185778000541Certifications de cet organisme : 38918577800054
ACCESS42503062408000521Certifications de cet organisme : 50306240800052
ADE HOLDING824504534000287Certifications de cet organisme : 82450453400028
ADXF2939054268000231Certifications de cet organisme : 93905426800023
AFLOKKAT522298140000321Certifications de cet organisme : 52229814000032
AFORP FORMATION (CFAI)775728454002054Certifications de cet organisme : 77572845400205
AGENCE NATIONALE DE LA SECURITE DES SYSTEMES D'INFORMATION130007669000181Certifications de cet organisme : 13000766900018
AIRBUS OPERATIONS420916918000481Certifications de cet organisme : 42091691800048
AIROBJECT539709022000391Certifications de cet organisme : 53970902200039
AIVANCITY883439929000263Certifications de cet organisme : 88343992900026
AIVANCITY883439929000675Certifications de cet organisme : 88343992900067
AIVANCITY NICE COTE D'AZUR883439929000342Certifications de cet organisme : 88343992900034
ALICE BARRALON809667389000211Certifications de cet organisme : 80966738900021
ALTERNATIVE DIGITALE804767689000321Certifications de cet organisme : 80476768900032

Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.

Comparer les certifications en développement, systèmes, réseaux, données et cybersécurité à partir de leurs blocs de compétences. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.

Certifications actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026
Certification et référenceRépertoire et niveauFin d’enregistrement et blocsConsulter
Accompagner les personnes en situation de handicap visuel aux usages du numérique
RS6332
RS
Pas de niveau RNCP
19/07/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS6332
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RS6332
Accompagner les publics en difficulté avec le numérique (illectronisme) dans leurs démarches en ligne
RS7629
RS
Pas de niveau RNCP
26/06/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7629
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RS7629
Acoustique (fiche nationale)
RNCP41856
RNCP
Niveau 6
31/08/2030
8 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41856
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41856
Administrateur d'infrastructures sécurisées
RNCP37680
RNCP
Niveau 6
28/02/2027
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP37680
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP37680
Administrateur de systèmes d'information sécurisés
RNCP38579
RNCP
Niveau 5
07/12/2028
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38579
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38579
Administrateur de systèmes et réseaux sécurisés
RNCP38108
RNCP
Niveau 6
18/10/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38108
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38108
Administrateur des systèmes, réseaux et sécurité
RNCP41807
RNCP
Niveau 6
18/12/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41807
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41807
Administrateur réseau NetOps
RNCP36163
RNCP
Niveau 6
31/01/2027
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36163
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36163
Administrateur réseaux et télécommunications
RNCP38338
RNCP
Niveau 5
17/10/2028
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38338
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38338
Administrateur système DevOps
RNCP42532
RNCP
Niveau 6
31/03/2027
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42532
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP42532
Administrateur système DevOps
RNCP36061
RNCP
Niveau 6
30/11/2026
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36061
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36061
Administrateur système et réseau
RNCP41776
RNCP
Niveau 6
18/12/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41776
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41776
Administrateur systèmes et réseaux
RNCP36075
RNCP
Niveau 6
15/12/2026
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36075
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36075
Administrateur systèmes et réseaux
RNCP39996
RNCP
Niveau 6
18/12/2029
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39996
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39996
Administrateur systèmes, réseaux et bases de données
RNCP41996
RNCP
Niveau 6
27/02/2031
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41996
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41996
Administrateur systèmes, réseaux et cybersécurité
RNCP39611
RNCP
Niveau 6
01/10/2029
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39611
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39611
Administrateur systèmes, réseaux et cybersécurité
RNCP42837
RNCP
Niveau 6
30/09/2031
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42837
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP42837
Administrateur systèmes, réseaux et cybersécurité
RNCP40356
RNCP
Niveau 6
28/03/2030
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40356
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP40356
Source et lecture des certifications

Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.

Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.

La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.

Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.

Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.

Ingénieur diplômé de l'Institut d'ingénierie informatique de Limoges

RNCP40228 · RNCP · Niveau 7.

Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.

Date d’effet
01/09/2022
Échéance de l’enregistrement
31/08/2027
Date limite de délivrance
31/08/2029

Organismes certificateurs publiés

Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.

Objectifs et contexte publiés
Dans un paysage numérique en constante évolution, la demande pour des compétences informatiques s'intensifie et se diversifie. 50% des entreprises rencontrent des difficultés de recrutement dans le domaine, avec une pénurie accrue dans les zones moins urbanisées.

Environ 80 000 à 100 000 postes dans le secteur du numérique sont à pourvoir chaque année. La demande de compétences en numérique continue d'augmenter de 5 à 10% par an, en particulier pour les profils spécialisés dans la cybersécurité, le développement logiciel, la gestion des données et l'intelligence artificielle. Également, 20% des entreprises de numérique interviennent sur le marché de la santé numérique. La croissance du chiffre d’affaires dans ce domaine, d’ici 3 à 5 ans, est estimée à 48%.

Dans ce contexte, l’école 3iL Ingénieurs a pour objectif de former et de certifier des ingénieurs informaticiens immédiatement opérationnels, dotés de forts potentiels scientifiques, techniques et managériaux. Les diplômés seront capables de s’adapter et de maîtriser les évolutions constantes du monde informatique et d’en gérer la complexité, aussi bien sur le territoire national, qu’international.

Tous les secteurs d’activités (industrie, finances, transport, santé, conseil…) étant impactés par les besoins en nouvelles technologies du numérique, les compétences acquises par les ingénieurs diplômés de 3iL sont larges et adaptées aux différents profils attendus (Systèmes et réseaux, cybersécurité, Développement d’applications, Données, Intelligence artificielle, Systèmes embarqués, Internet des objets…)

Ces qualifications sont cruciales pour répondre aux besoins dynamiques et évolutifs des entreprises dans l'écosystème numérique mondial.
Activités visées
La certification délivrée permet à l’ingénieur 3iL d’exercer les activités suivantes, au sein d’organisations publiques ou privées :

* Analyser les besoins, élaborer et concevoir, tester et maintenir une solution logicielle ;

* Spécifier, concevoir et déployer des architectures (logicielles, système d’information, données massives, réseaux, robotique mobile…) ;

* Assurer l’administration, la performance et la sécurité des systèmes et des réseaux ;

* Collecter, gérer, analyser et traiter des données massives ;

* Manager un projet informatique intégrant la responsabilité sociétale et environnementale

Dans un environnement en « santé », l’ingénieur 3iL aura la capacité de répondre au cadre réglementaire en appliquant les doctrines du numérique en santé.
Compétences attestées
En situation de responsabilités au sein d’organisations publiques ou privées, et ce quel que soit le secteur d’activités, l’ingénieur 3iL conçoit et met en œuvre des produits, services et systèmes numériques en intégrant les dimensions économiques, sociétales et environnementales.

Ses compétences acquises, à un niveau d’expertise, en développement d’applications, en solutions web et cloud, en systèmes et réseaux, en sciences des données, en cybersécurité et systèmes embarqués, lui permettent d’être immédiatement opérationnel en entreprise et ce dans différents domaines d’activités (industrie, finance, transport, énergie, santé, conseil…).

Pour ce faire, il maîtrise plusieurs compétences clés :

* Analyse et recueil des besoins : il recueille et analyse les besoins du système (client, entreprise, service…) afin d’identifier et coconstruire des solutions efficientes et résilientes. Cette compétence inclut la capacité à comprendre les exigences fonctionnelles et non fonctionnelles, à réaliser des études de faisabilité et à proposer des solutions innovantes adaptées aux contraintes techniques et budgétaires.

* Planification et organisation de projets : il planifie et organise ses projets en mobilisant des équipes multidisciplinaires, tout en intégrant des considérations éthiques, sociales et environnementales. Cela implique la gestion des ressources, la coordination des tâches, l'évaluation des risques et la mise en place de plans d'action pour atteindre les objectifs fixés. L'ingénieur 3iL est également formé à utiliser des méthodologies agiles et à adapter ses pratiques de gestion de projet aux spécificités de chaque contexte.

* Responsabilité sociétale et environnementale : il intègre les dimensions éthiques, sociales et environnementales dans toutes les phases de ses projets, depuis la conception jusqu'à la mise en œuvre. Cela inclut la prise en compte des impacts environnementaux, la promotion de l'écoconception et la contribution aux transitions énergétiques durables et soutenables.

* Leadership et management : il démontre des compétences en leadership et en management, tant au niveau technique qu'humain. Il sait motiver et fédérer des équipes pluridisciplinaires, gérer les conflits et favoriser un environnement de travail collaboratif et bienveillant.

Compétences détaillées :

* Analyser, formaliser et synthétiser avec esprit critique les besoins clients en matière de systèmes et réseaux informatiques en évaluant les contraintes techniques, économiques, organisationnelles et humaines, afin de proposer des solutions adaptées et d'élaborer un cahier des charges fonctionnel et technique conforme aux attentes du projet, en identifiant et coconstruisant des solutions efficientes et résilientes par une approche pluridimensionnelle et prospective ;

* Concevoir l'architecture système ou réseau informatique en élaborant un schéma directeur et un plan d'urbanisation du système d'information (SI) répondant aux besoins de l'entreprise, dans le respect des normes qualité, des bonnes pratiques, des délais et des exigences, afin de garantir la fiabilité et la sécurité de l'infrastructure ;

* Mettre en oeuvre le déploiement d'une infrastructure réseau en collectant et configurant les données de paramétrage, en rédigeant la documentation technique afin de garantir son bon fonctionnement ;

* Concevoir et déployer une architecture Cloud ou virtualisée en sélectionnant les technologies appropriées et en configurant les ressources nécessaires, afin d'optimiser la flexibilité, la scalabilité et l'efficacité du système d'information ;

* Implémenter et administrer un serveur de base de données en configurant les paramètres de sécurité, de performance et de haute disponibilité, afin de garantir l'intégrité, la confidentialité et l'accessibilité des données du système d'information ;

* Mettre en place une gestion automatisée de l'infrastructure réseau en utilisant les approches Software-Defined Networking (SDN) et Infrastructure as Code (IaC), afin d'optimiser le déploiement, la configuration et la maintenance des composants réseau ;

* Élaborer et mettre en oeuvre une stratégie de sécurisation des réseaux et systèmes en appliquant les meilleures pratiques et en déployant les solutions de protection adaptées, afin de prévenir les menaces et de garantir la résilience de l'infrastructure informatique ;

* Développer et mettre en oeuvre des projets innovants pour améliorer la performance de l'entreprise ;

* Identifier les éléments de propriété intellectuelle à protéger (innovations techniques, marques, designs, etc.) et évaluer les options de protection appropriées (secret, brevets, marques, dessins et modèles) afin de sécuriser les solutions innovantes construites par l’entreprise ;

* Mettre en oeuvre une démarche intégrée de santé, sécurité, qualité de vie au travail et responsabilité sociétale au sein de son équipe pour améliorer la performance globale de l'entreprise ;

* Piloter efficacement une équipe ou un projet en optimisant la communication, l'organisation du travail et les pratiques managériales ;

* Mesurer les impacts des choix techniques et de gouvernance afin d’agir en responsabilité pour un développement soutenable et la décarbonation de l’économie ;

* Concevoir, déployer, alimenter et sécuriser un entrepôt de données en exploitant les technologies des plateformes modernes de données (Modern Data Platforms) afin d'optimiser le stockage, le traitement et l'analyse des données massives, tout en assurant la performance, l'évolutivité et la conformité réglementaire, dans une démarche d'efficacité énergétique et de sobriété numérique ;

* Développer et déployer des systèmes d’apprentissage automatique (Machine Learning) ou d’apprentissage profond (Deep Learning) efficients en utilisant des outils de déploiement adaptés, afin de créer des solutions d'intelligence artificielle performantes et évolutives, dans le respect des contraintes techniques et des besoins métiers de l'entreprise;

* Réaliser des traitements d'analyse et de visualisation de données en exploitant des techniques statistiques et des outils de représentation graphique adaptés, afin de produire des informations exploitables dans le respect des normes de qualité et de sécurité des données ;

* Concevoir et produire des rapports en exploitant des techniques de forage de données (datamining) afin d'éclairer la prise de décision stratégique de l'entreprise dans le respect des normes de confidentialité et de sécurité des données.

* Concevoir l'architecture d'une solution Internet des Objets (IoT) en intégrant les composants matériels et logiciels (capteurs, systèmes embarqués, protocoles de communication) et en définissant les processus de stockage et d'exploitation des données, afin de répondre aux besoins fonctionnels et techniques du projet tout en optimisant la consommation énergétique et l'utilisation des ressources, dans le respect des normes de sécurité et de confidentialité en vigueur ;

* Configurer et administrer une plateforme Internet des Objets (IoT) en implémentant les processus de collecte, de transmission, de traitement et de stockage des données issues d'objets connectés, afin de les rendre exploitables par des systèmes logiciels tiers, tout en assurant la sécurité, la performance et la conformité réglementaire de l'infrastructure, dans une démarche d'optimisation des ressources et de sobriété numérique ;

* Installer et programmer un objet connecté en configurant ses composants matériels et logiciels (capteurs, microcontrôleur, connexion réseau) et en développant les algorithmes nécessaires pour collecter, traiter et transmettre les données vers une plateforme IoT distante, afin d'intégrer l'objet dans un écosystème connecté tout en assurant la fiabilité des mesures, la sécurité des communications et l'optimisation des ressources énergétiques.

* Concevoir et implémenter un système de navigation autonome pour robot mobile en intégrant les algorithmes de planification, localisation, navigation et cartographie simultanées (SLAM) au sein d'une architecture middleware optimisée, afin de permettre une exploration et une cartographie efficientes d'environnements inconnus, tout en assurant la sobriété énergétique et les performances du système robotique ;

* Extraire et traiter l'information pertinente fournie par les capteurs positionnés sur la plateforme robotique en implémentant des algorithmes de filtrage, de fusion et d'interprétation des données multi-capteurs, afin d'obtenir une représentation fiable et précise de l'environnement du robot et de son état interne, tout en optimisant les ressources de calcul et en assurant la robustesse du système face aux incertitudes et aux bruits de mesure ;

* Concevoir et implémenter des solutions d'intelligence artificielle pour la prise de décision en robotique mobile, en intégrant des algorithmes d'apprentissage automatique, afin d'optimiser la navigation autonome et l'interaction avec l'environnement du robot, tout en assurant la robustesse du système face aux incertitudes et en respectant les contraintes de sécurité.

* Concevoir la politique de sécurité du système d'information (PSSI) en intégrant les enjeux de gouvernance à différentes échelles, en s'appuyant sur les normes et référentiels reconnus, afin d'assurer la protection des actifs informationnels de l'organisation tout en optimisant le rapport coût-efficacité des mesures de sécurité déployées ;

* Évaluer et actualiser la politique de sécurité du système d'information en mettant en oeuvre des méthodes d'audit et d'analyse reconnues, afin d'assurer son efficacité continue face aux menaces et son alignement avec les objectifs stratégiques de l'organisation, tout en respectant les normes et bonnes pratiques du secteur ;

* Mettre en oeuvre la sécurisation du système d'information et de ses données en appliquant une politique de sécurité des systèmes d'information (PSSI) adaptée aux besoins de l'organisation, en déployant les solutions techniques appropriées et en mobilisant les ressources humaines nécessaires, afin de garantir la confidentialité, l'intégrité et la disponibilité des actifs informationnels ;

* Mettre en oeuvre un système de détection et de réaction aux menaces en temps réel en déployant des outils de contrôle et de supervision avancés (SIEM, IDS/IPS, analyses comportementales), en configurant des alertes pertinentes et en définissant des procédures de réponse automatisées, afin d'assurer une protection proactive du système d'information et de minimiser les temps de réaction face aux incidents de sécurité.

* Analyser et appliquer le cadre normatif, réglementaire et les standards relatifs aux systèmes d'information (SI) dans le domaine médico-social en identifiant les textes pertinents, en utilisant l'organisation type d'une direction des systèmes d'information en santé, en coconstruisant des solutions efficientes et résilientes par une approche pluridimensionnelle et prospective, afin d'assurer la conformité et l'efficacité des SI tout en optimisant leur gouvernance ;

* Concevoir et développer des schémas directeurs d'urbanisation pour le secteur médico-social en analysant les besoins spécifiques des établissements et services, en intégrant les normes et référentiels, et en optimisant l'architecture des SI, afin d'assurer une organisation cohérente et efficace des ressources informatiques tout en favorisant l'interopérabilité et l'évolutivité des solutions ;

* Concevoir et piloter des projets de développement logiciel pour dispositifs médicaux dans le secteur médico-social en appliquant les normes spécifiques, en intégrant les exigences réglementaires afin de produire des solutions logicielles sûres, efficaces et conformes aux besoins, tout en assurant la traçabilité et la documentation requises pour la certification ;

* Concevoir, mettre en oeuvre et gérer des infrastructures de données de santé en développant des entrepôts de données sécurisés et des plateformes d'interopérabilité conformes aux normes du secteur et en implémentant des mécanismes d'échange de données robustes entre systèmes hétérogènes, afin de faciliter le partage et l'analyse des données de santé tout en garantissant leur confidentialité, intégrité et disponibilité.
Prérequis d’entrée en formation
Formation initiale :

* Elèves issus d'une Classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) mathématiques, physique et informatique (MPI), mathématiques et physique (MP), physique et sciences de l'ingénieur (PSI), physique et technologie (PT), technologie et sciences industrielles (TSI)

* Elèves issus d'un BUT (Bachelor Universitaire de Technologie), DUT (Diplôme universitaire de technologie), BTS (Brevet de technicien supérieur), ATS (Adaptation Technicien Supérieur), Licence 2ème année, Licence 3ème année, Master 1ère année, Master 2ème année à dominante scientifique/informatique

Formation continue :

* justifier d'un profil scientifique niveau 5, d'un titre 6 en informatique et d'une expérience professionnelle de deux ans minimum dans le domaine informatique
Secteurs d’activité visés
Sociétés de services informatiques

Sociétés éditrices de logiciels

Banques et assurances

Grande distribution

Energie

Santé

Industrie (tous secteurs)

Services informatiques de la fonction publique et territoriale.
Types d’emplois accessibles indiqués
Ingénieur d’études

Ingénieur conseil technique

Chef de projet informatique

Ingénieur systèmes et réseaux

Responsable de systèmes d’information

Ingénieur en recherche et développement

Consultant en Business Intelligence

Ingénieur en Business Intelligence

Scientifique de la donnée (Data scientist)

Architecte des données (Data architect)

Directeur des données (Chief data officer)

Responsable de la sécurité des systèmes d'information

Ingénieur audit sécurité

Ingénieur audit intrusion

Auditeur Sécurité des systèmes d’information

Ingénieur audit réseau et tests d'intrusions (Pentest)

Consultant / Chef de projet Cybersécurité

Ingénieur sécurité logiciel

Ingénieur sécurité des données

Chef de projet en numérique pour la santé

Responsable de la conformité réglementaire en e-Santé

Gestionnaire de données de santé

Ingénieur en informatique décisionnelle de santé

Blocs de compétences RNCP — 8 blocs publiés

RNCP40228BC01 — Concevoir, développer, déployer et maintenir des solutions logicielles
Compétences du bloc
Analyser, formaliser et synthétiser avec esprit critique les besoins clients en matière de développement logiciel en évaluant les contraintes techniques, économiques, organisationnelles et humaines, afin de proposer des solutions adaptées et d'élaborer un cahier des charges fonctionnel et technique conforme aux attentes du projet, en identifiant et coconstruisant des solutions efficientes et résilientes par une approche pluridimensionnelle et prospective

Concevoir et développer des solutions logicielles en appliquant les normes qualité, les règles de codage et les bonnes pratiques du secteur, dans le respect des délais et des exigences spécifiées, afin de garantir la fiabilité, la sécurité et l'efficacité des logiciels produits

Piloter le développement collaboratif d'un projet logiciel en coordonnant une équipe de développeurs, en organisant les phases de conception, de mise en œuvre, de tests, de documentation, de maintenance et de support, afin d'assurer la cohérence et la qualité globale de la solution

Utiliser des outils collaboratifs intégrés et des systèmes de gestion de versions afin d'optimiser l'efficacité du processus de développement et la traçabilité des modifications

Élaborer l'architecture d'une solution logicielle complète en concevant les différentes couches du système, du stockage des données à l'interface utilisateur, afin de répondre aux exigences techniques et fonctionnelles définies dans le cahier des charges du projet

Gérer le cycle de vie d'un projet de développement logiciel en appliquant une méthodologie de gestion de projet reconnue (Agile) et en utilisant les outils adaptés, afin d'assurer le suivi, la qualité et la livraison du produit dans le respect des contraintes définies

Exploiter une chaîne d'intégration et de déploiement continus (CI/CD) en mobilisant les outils et les pratiques DevOps, afin d'automatiser les processus de test, d'intégration et de mise en production des solutions logicielles.
Modalités d’évaluation du bloc
Contrôle continu :

* Évaluations individuelles sur table ou sur machine, rapports écrits et soutenances orales de projets, de stages et de missions en entreprise.

Mise en situation professionnelle :

* Projets techniques ou de recherche

Les projets s’articulent autour de l’élaboration d’un cahier des charges, d’une analyse conceptuelle de la demande du client (entreprise ou laboratoire), d’une gestion du projet et de la conception d’une solution efficiente.

Ils donnent lieu à une soutenance orale de 40 minutes durant laquelle l’élève présente ses travaux et les compétences mobilisées ou développées. Cette présentation est suivie de questions du jury qui permettent d’attester les compétences affichées.

Enfin, le travail réalisé et son contexte donnent lieu à la rédaction d’un poster qui reprend les attendus d’un poster scientifique.

* Stage ou alternance

Chacune des périodes passées en entreprise donne lieu à la rédaction d’un rapport, ainsi qu’à une soutenance orale devant un jury d’enseignants et/ou professionnels.

Il est attendu du candidat qu’il précise le contexte de son expérience professionnelle, ses réalisations et qu’il fasse un bilan des compétences mobilisées ou développées. Ces dernières sont vérifiées par le jury de soutenance, à l’occasion de questions posées au candidat.
RNCP40228BC02 — Concevoir, développer, déployer et maintenir des systèmes et des réseaux informatiques
Compétences du bloc
Analyser, formaliser et synthétiser avec esprit critique les besoins clients en matière de développement logiciel en évaluant les contraintes techniques, économiques, organisationnelles et humaines, afin de proposer des solutions adaptées et d'élaborer un cahier des charges fonctionnel et technique conforme aux attentes du projet, en identifiant et coconstruisant des solutions efficientes et résilientes par une approche pluridimensionnelle et prospective

Concevoir l'architecture système ou réseau informatique en élaborant un schéma directeur et un plan d'urbanisation du système d'information (SI) répondant aux besoins de l'entreprise, dans le respect des normes qualité, des bonnes pratiques, des délais et des exigences, afin de garantir la fiabilité et la sécurité de l'infrastructure

Mettre en œuvre le déploiement d'une infrastructure réseau en collectant et configurant les données de paramétrage, en rédigeant la documentation technique afin de garantir son bon fonctionnement

Concevoir et déployer une architecture Cloud ou virtualisée en sélectionnant les technologies appropriées et en configurant les ressources nécessaires, afin d'optimiser la flexibilité, la scalabilité et l'efficacité du système d'information

Implémenter et administrer un serveur de base de données en configurant les paramètres de sécurité, de performance et de haute disponibilité, afin de garantir l'intégrité, la confidentialité et l'accessibilité des données du système d'information

Mettre en place une gestion automatisée de l'infrastructure réseau en utilisant les approches Software-Defined Networking (SDN) et Infrastructure as Code (IaC), afin d'optimiser le déploiement, la configuration et la maintenance des composants réseau

Élaborer et mettre en œuvre une stratégie de sécurisation des réseaux et systèmes en appliquant les meilleures pratiques et en déployant les solutions de protection adaptées, afin de prévenir les menaces et de garantir la résilience de l'infrastructure informatique
Modalités d’évaluation du bloc
Contrôle continu :

* Évaluations individuelles sur table ou sur machine, rapports écrits et soutenances orales de projets, de stages et de missions en entreprise.

Mise en situation professionnelle :

* Projets techniques ou de recherche

Les projets s’articulent autour de l’élaboration d’un cahier des charges, d’une analyse conceptuelle de la demande du client (entreprise ou laboratoire), d’une gestion du projet et de la conception d’une solution efficiente.

Ils donnent lieu à une soutenance orale durant laquelle l’élève présente ses travaux et les compétences mobilisées ou développées. Cette présentation est suivie de questions du jury qui permettent d’attester les compétences affichées.

Enfin, le travail réalisé et son contexte donnent lieu à la rédaction d’un poster qui reprend les attendus d’un poster scientifique.

* Stage ou alternance

Chacune des périodes passées en entreprise donne lieu à la rédaction d’un rapport, ainsi qu’à une soutenance orale devant un jury d’enseignants et/ou professionnels.

Il est attendu du candidat qu’il précise le contexte de son expérience professionnelle, ses réalisations et qu’il fasse un bilan des compétences mobilisées ou développées. Ces dernières sont vérifiées par le jury de soutenance, à l’occasion de questions posées au candidat.
RNCP40228BC03 — Entreprendre, innover et appliquer un management d’équipe ou de projet intégrant la responsabilité sociétale et environnementale
Compétences du bloc
Développer et mettre en œuvre des projets innovants pour améliorer la performance de l'entreprise

Identifier les éléments de propriété intellectuelle à protéger (innovations techniques, marques, designs, etc.) et évaluer les options de protection appropriées (secret, brevets, marques, dessins et modèles) afin de sécuriser les solutions innovantes construites par l’entreprise

Mettre en œuvre une démarche intégrée de santé, sécurité, qualité de vie au travail et responsabilité sociétale au sein de son équipe pour améliorer la performance globale de l'entreprise

Piloter efficacement une équipe ou un projet en optimisant la communication, l'organisation du travail et les pratiques managériales

Mesurer les impacts des choix techniques et de gouvernance afin d’agir en responsabilité pour un développement soutenable et la décarbonation de l’économie
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle :

* Projets techniques ou de recherche

Les projets s’articulent autour de l’élaboration d’un cahier des charges, d’une analyse conceptuelle de la demande du client (entreprise ou laboratoire), d’une gestion du projet et de la conception d’une solution efficiente.

Ils donnent lieu à une soutenance orale de 40 minutes durant laquelle l’élève présente ses travaux et les compétences mobilisées ou développées. Cette présentation est suivie de questions du jury qui permettent d’attester les compétences affichées.

Enfin, le travail réalisé et son contexte donnent lieu à la rédaction d’un poster qui reprend les attendus d’un poster scientifique.

* Stage ou alternance

Chacune des périodes passées en entreprise donne lieu à la rédaction d’un rapport, ainsi qu’à une soutenance orale devant un jury d’enseignants et/ou professionnels.

Il est attendu du candidat qu’il précise le contexte de son expérience professionnelle, ses réalisations et qu’il fasse un bilan des compétences mobilisées ou développées. Ces dernières sont vérifiées par le jury de soutenance, à l’occasion de questions posées au candidat.
RNCP40228BC04 — Concevoir et développer des solutions d’analyse et d’exploitation de la donnée (bloc optionnel)
Compétences du bloc
Concevoir, déployer, alimenter et sécuriser un entrepôt de données en exploitant les technologies des plateformes modernes de données (Modern Data Platforms) afin d'optimiser le stockage, le traitement et l'analyse des données massives, tout en assurant la performance, l'évolutivité et la conformité réglementaire, dans une démarche d'efficacité énergétique et de sobriété numérique.

Développer et déployer des systèmes d’apprentissage automatique (Machine Learning) ou d’apprentissage profond (Deep Learning) efficients en utilisant des outils de déploiement adaptés, afin de créer des solutions d'intelligence artificielle performantes et évolutives, dans le respect des contraintes techniques et des besoins métiers de l'entreprise

Réaliser des traitements d'analyse et de visualisation de données en exploitant des techniques statistiques et des outils de représentation graphique adaptés, afin de produire des informations exploitables dans le respect des normes de qualité et de sécurité des données.

Concevoir et produire des rapports en exploitant des techniques de forage de données (datamining)afin d'éclairer la prise de décision stratégique de l'entreprise dans le respect des normes de confidentialité et de sécurité des données
Modalités d’évaluation du bloc
Contrôle continu :

* Évaluations individuelles sur table ou sur machine, rapports écrits et soutenances orales de projets, de stages et de missions en entreprise.

Mise en situation professionnelle :

* Projets techniques ou de recherche

Les projets s’articulent autour de l’élaboration d’un cahier des charges, d’une analyse conceptuelle de la demande du client (entreprise ou laboratoire), d’une gestion du projet et de la conception d’une solution efficiente.

Ils donnent lieu à une soutenance orale durant laquelle l’élève présente ses travaux et les compétences mobilisées ou développées. Cette présentation est suivie de questions du jury qui permettent d’attester les compétences affichées.

Enfin, le travail réalisé et son contexte donnent lieu à la rédaction d’un poster qui reprend les attendus d’un poster scientifique.

* Stage ou alternance

Chacune des périodes passées en entreprise donne lieu à la rédaction d’un rapport, ainsi qu’à une soutenance orale devant un jury d’enseignants et/ou professionnels.

Il est attendu du candidat qu’il précise le contexte de son expérience professionnelle, ses réalisations et qu’il fasse un bilan des compétences mobilisées ou développées. Ces dernières sont vérifiées par le jury de soutenance, à l’occasion de questions posées au candidat.
RNCP40228BC05 — Concevoir, développer, déployer et maintenir des solutions d’internet des objets (IoT) (bloc optionnel)
Compétences du bloc
Concevoir l'architecture d'une solution Internet des Objets (IoT) en intégrant les composants matériels et logiciels (capteurs, systèmes embarqués, protocoles de communication) et en définissant les processus de stockage et d'exploitation des données, afin de répondre aux besoins fonctionnels et techniques du projet tout en optimisant la consommation énergétique et l'utilisation des ressources, dans le respect des normes de sécurité et de confidentialité en vigueur.

Configurer et administrer une plateforme Internet des Objets (IoT) en implémentant les processus de collecte, de transmission, de traitement et de stockage des données issues d'objets connectés, afin de les rendre exploitables par des systèmes logiciels tiers, tout en assurant la sécurité, la performance et la conformité réglementaire de l'infrastructure, dans une démarche d'optimisation des ressources et de sobriété numérique.

Installer et programmer un objet connecté en configurant ses composants matériels et logiciels (capteurs, microcontrôleur, connexion réseau) et en développant les algorithmes nécessaires pour collecter, traiter et transmettre les données vers une plateforme IoT distante, afin d'intégrer l'objet dans un écosystème connecté tout en assurant la fiabilité des mesures, la sécurité des communications et l'optimisation des ressources énergétiques.
Modalités d’évaluation du bloc
Contrôle continu :

* Évaluations individuelles sur table ou sur machine, rapports écrits et soutenances orales de projets, de stages et de missions en entreprise.

Mise en situation professionnelle :

* Projets techniques ou de recherche

Les projets s’articulent autour de l’élaboration d’un cahier des charges, d’une analyse conceptuelle de la demande du client (entreprise ou laboratoire), d’une gestion du projet et de la conception d’une solution efficiente.

Ils donnent lieu à une soutenance orale durant laquelle l’élève présente ses travaux et les compétences mobilisées ou développées. Cette présentation est suivie de questions du jury qui permettent d’attester les compétences affichées.

Enfin, le travail réalisé et son contexte donnent lieu à la rédaction d’un poster qui reprend les attendus d’un poster scientifique.

* Stage ou alternance

Chacune des périodes passées en entreprise donne lieu à la rédaction d’un rapport, ainsi qu’à une soutenance orale devant un jury d’enseignants et/ou professionnels.

Il est attendu du candidat qu’il précise le contexte de son expérience professionnelle, ses réalisations et qu’il fasse un bilan des compétences mobilisées ou développées. Ces dernières sont vérifiées par le jury de soutenance, à l’occasion de questions posées au candidat.
RNCP40228BC06 — Concevoir, développer, déployer et maintenir des solutions robotiques mobiles (bloc optionnel)
Compétences du bloc
Concevoir et implémenter un système de navigation autonome pour robot mobile en intégrant les algorithmes de planification, localisation, navigation et cartographie simultanées (SLAM) au sein d'une architecture middleware optimisée, afin de permettre une exploration et une cartographie efficientes d'environnements inconnus, tout en assurant la sobriété énergétique et les performances du système robotique

Extraire et traiter l'information pertinente fournie par les capteurs positionnés sur la plateforme robotique en implémentant des algorithmes de filtrage, de fusion et d'interprétation des données multi-capteurs, afin d'obtenir une représentation fiable et précise de l'environnement du robot et de son état interne, tout en optimisant les ressources de calcul et en assurant la robustesse du système face aux incertitudes et aux bruits de mesure.

Concevoir et implémenter des solutions d'intelligence artificielle pour la prise de décision en robotique mobile, en intégrant des algorithmes d'apprentissage automatique, afin d'optimiser la navigation autonome et l'interaction avec l'environnement du robot, tout en assurant la robustesse du système face aux incertitudes et en respectant les contraintes de sécurité
Modalités d’évaluation du bloc
Contrôle continu :

* Évaluations individuelles sur table ou sur machine, rapports écrits et soutenances orales de projets, de stages et de missions en entreprise.

Mise en situation professionnelle :

* Projets techniques ou de recherche

Les projets s’articulent autour de l’élaboration d’un cahier des charges, d’une analyse conceptuelle de la demande du client (entreprise ou laboratoire), d’une gestion du projet et de la conception d’une solution efficiente.

Ils donnent lieu à une soutenance orale de 40 minutes durant laquelle l’élève présente ses travaux et les compétences mobilisées ou développées. Cette présentation est suivie de questions du jury qui permettent d’attester les compétences affichées.

Enfin, le travail réalisé et son contexte donnent lieu à la rédaction d’un poster qui reprend les attendus d’un poster scientifique.

* Stage ou alternance

Chacune des périodes passées en entreprise donne lieu à la rédaction d’un rapport, ainsi qu’à une soutenance orale devant un jury d’enseignants et/ou professionnels.

Il est attendu du candidat qu’il précise le contexte de son expérience professionnelle, ses réalisations et qu’il fasse un bilan des compétences mobilisées ou développées. Ces dernières sont vérifiées par le jury de soutenance, à l’occasion de questions posées au candidat.
RNCP40228BC07 — Sécuriser un système d’information (bloc optionnel)
Compétences du bloc
Concevoir la politique de sécurité du système d'information (PSSI) en intégrant les enjeux de gouvernance à différentes échelles, en s'appuyant sur les normes et référentiels reconnus, afin d'assurer la protection des actifs informationnels de l'organisation tout en optimisant le rapport coût-efficacité des mesures de sécurité déployées

Évaluer et actualiser la politique de sécurité du système d'information en mettant en œuvre des méthodes d'audit et d'analyse reconnues, afin d'assurer son efficacité continue face aux menaces et son alignement avec les objectifs stratégiques de l'organisation, tout en respectant les normes et bonnes pratiques du secteur

Mettre en œuvre la sécurisation du système d'information et de ses données en appliquant une politique de sécurité des systèmes d'information (PSSI) adaptée aux besoins de l'organisation, en déployant les solutions techniques appropriées et en mobilisant les ressources humaines nécessaires, afin de garantir la confidentialité, l'intégrité et la disponibilité des actifs informationnels

Mettre en œuvre un système de détection et de réaction aux menaces en temps réel en déployant des outils de contrôle et de supervision avancés (SIEM, IDS/IPS, analyses comportementales), en configurant des alertes pertinentes et en définissant des procédures de réponse automatisées, afin d'assurer une protection proactive du système d'information et de minimiser les temps de réaction face aux incidents de sécurité
Modalités d’évaluation du bloc
Contrôle continu :

* Évaluations individuelles sur table ou sur machine, rapports écrits et soutenances orales de projets, de stages et de missions en entreprise.

Mise en situation professionnelle :

* Projets techniques ou de recherche

Les projets s’articulent autour de l’élaboration d’un cahier des charges, d’une analyse conceptuelle de la demande du client (entreprise ou laboratoire), d’une gestion du projet et de la conception d’une solution efficiente.

Ils donnent lieu à une soutenance orale durant laquelle l’élève présente ses travaux et les compétences mobilisées ou développées. Cette présentation est suivie de questions du jury qui permettent d’attester les compétences affichées.

Enfin, le travail réalisé et son contexte donnent lieu à la rédaction d’un poster qui reprend les attendus d’un poster scientifique.

* Stage ou alternance

Chacune des périodes passées en entreprise donne lieu à la rédaction d’un rapport, ainsi qu’à une soutenance orale devant un jury d’enseignants et/ou professionnels.

Il est attendu du candidat qu’il précise le contexte de son expérience professionnelle, ses réalisations et qu’il fasse un bilan des compétences mobilisées ou développées. Ces dernières sont vérifiées par le jury de soutenance, à l’occasion de questions posées au candidat.
RNCP40228BC08 — Concevoir, développer et déployer des solutions en e-Santé (bloc optionnel)
Compétences du bloc
Analyser et appliquer le cadre normatif, réglementaire et les standards relatifs aux systèmes d'information (SI) dans le domaine médico-social en identifiant les textes pertinents, en utilisant l'organisation type d'une direction des systèmes d'information en santé, en coconstruisant des solutions efficientes et résilientes par une approche pluridimensionnelle et prospective, afin d'assurer la conformité et l'efficacité des SI tout en optimisant leur gouvernance

Concevoir et développer des schémas directeurs d'urbanisation pour le secteur médico-social en analysant les besoins spécifiques des établissements et services, en intégrant les normes et référentiels, et en optimisant l'architecture des SI, afin d'assurer une organisation cohérente et efficace des ressources informatiques tout en favorisant l'interopérabilité et l'évolutivité des solutions

Concevoir et piloter des projets de développement logiciel pour dispositifs médicaux dans le secteur médico-social en appliquant les normes spécifiques, en intégrant les exigences réglementaires afin de produire des solutions logicielles sûres, efficaces et conformes aux besoins, tout en assurant la traçabilité et la documentation requises pour la certification

Concevoir, mettre en œuvre et gérer des infrastructures de données de santé en développant des entrepôts de données sécurisés et des plateformes d'interopérabilité conformes aux normes du secteur et en implémentant des mécanismes d'échange de données robustes entre systèmes hétérogènes, afin de faciliter le partage et l'analyse des données de santé tout en garantissant leur confidentialité, intégrité et disponibilité
Modalités d’évaluation du bloc
Contrôle continu :

* Évaluations individuelles sur table ou sur machine, rapports écrits et soutenances orales de projets, de stages et de missions en entreprise.

Mise en situation professionnelle :

* Projets techniques ou de recherche

Les projets s’articulent autour de l’élaboration d’un cahier des charges, d’une analyse conceptuelle de la demande du client (entreprise ou laboratoire), d’une gestion du projet et de la conception d’une solution efficiente.

Ils donnent lieu à une soutenance orale durant laquelle l’élève présente ses travaux et les compétences mobilisées ou développées. Cette présentation est suivie de questions du jury qui permettent d’attester les compétences affichées.

Enfin, le travail réalisé et son contexte donnent lieu à la rédaction d’un poster qui reprend les attendus d’un poster scientifique.

* Stage ou alternance

Chacune des périodes passées en entreprise donne lieu à la rédaction d’un rapport, ainsi qu’à une soutenance orale devant un jury d’enseignants et/ou professionnels.

Il est attendu du candidat qu’il précise le contexte de son expérience professionnelle, ses réalisations et qu’il fasse un bilan des compétences mobilisées ou développées. Ces dernières sont vérifiées par le jury de soutenance, à l’occasion de questions posées au candidat.

Voies d’accès et jurys indiqués

Indications de la fiche RNCP40228 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur
Voie d’accèsIndication de la sourceComposition du jury publiée
Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiantOuiDirectrice de l’école ou son représentant (présidence du jury), 1 coordinateur pédagogique, 4 coordinateurs de domaine, le directeur des études du site, le directeur des programmes, la responsable de la Vie étudiante (avis consultatif)
Contrat d’apprentissageOuiDirectrice de l’école ou son représentant (présidence du jury), le maître d'apprentissage, 1 coordinateur pédagogique, 4 coordinateurs de domaine, le directeur des études du site, le directeur des programmes, la responsable de la Vie étudiante (avis consultatif)
Formation continueOuiDirectrice de l’école ou son représentant (présidence du jury), 1 coordinateur pédagogique, 4 coordinateurs de domaine, le directeur des études du site, le directeur des programmes, la responsable de la Vie étudiante (avis consultatif)
Contrat de professionnalisationOuiDirectrice de l’école ou son représentant (présidence du jury), le tuteur entreprise, 1 coordinateur pédagogique, 4 coordinateurs de domaine, le directeur des études du site, le directeur des programmes, la responsable de la Vie étudiante (avis consultatif)
Candidature individuelleNonNon renseignée
Expérience (VAE)OuiDirectrice de l’école ou son représentant, 4 professionnels en activité, le directeur des programmes, le coordinateur du dossier

La présidence du jury est assurée par un des professionnels.

Codes ROME publiés dans la fiche de certification

Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.

Domaines Formacode

Nomenclature des spécialités de formation (NSF)

  • 114b — Modèles mathématiques ; Informatique mathématique
  • 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
  • 326n — Analyse informatique, conception d'architecture de réseaux

Enregistrements antérieurs cités

Promotions et indicateurs d’insertion publiés

Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.

RNCP40228 — Ingénieur diplômé de l'Institut d'ingénierie informatique de Limoges

Aucune statistique de promotion n’est renseignée dans cet export pour cette certification. Cette absence ne vaut ni zéro certifié, ni absence de débouchés.

Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.

Partenaires publiés pour RNCP40228 — 5 mentions dans l’export

Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.

5 mentions correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.

Partenaires mentionnés pour RNCP40228 — état de l’export du 22 octobre 2026
Nom et SIRET publiésRôle publiéÉtat de l’habilitation dans la sourceDates publiées
CCIT DE L ALLIER
SIRET : 13002286600011
Former
HABILITATION_FORMER
ActifDate actif : 10/09/2026
Dernière modification de l’état : 10/09/2026
CH.COMMERCE INDUSTRIE LIMOGES HTE VIENNE
SIRET : 18870801000114
Former
HABILITATION_FORMER
ActifDate actif : 24/02/2025
Dernière modification de l’état : 24/02/2025
CTRE FORMAT APPRENT INDUST MIDI PYRENEES
SIRET : 42384709400079
Former
HABILITATION_FORMER
ActifDate actif : 24/02/2025
Dernière modification de l’état : 24/02/2025
ENI ECOLE
SIRET : 39280706100057
Former
HABILITATION_FORMER
ActifDate actif : 24/02/2025
Dernière modification de l’état : 24/02/2025
UNIVERSITE DE LIMOGES - DIRECTION DE LA FORMATION CONTINUE
SIRET : 19870669900420
Former
HABILITATION_FORMER
ActifDate actif : 24/02/2025
Dernière modification de l’état : 24/02/2025

Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.

Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences