Auvergne-Rhône-Alpes
Montagne, ateliers et services
Préparer mon projet →Accompagnement en France
Préparer et suivre un projet web à distance.
Le cadrage, les contenus et les validations peuvent être échangés à distance. Voici les documents utiles, les points de décision et les situations qui demandent une organisation particulière.
Les 18 régions
Préparer votre projet avec les bons repères territoriaux.
Choisissez votre région : priorités de contenu, exemple de parcours, documents à réunir et ressources pratiques pour créer un site et organiser sa visibilité. CFSN propose un accompagnement à distance ; une intervention sur place est étudiée selon le besoin.
Les photos de ces pages sont générées par IA : paysages fictifs inspirés des territoires.
France métropolitaine et Corse
13 régions pour préparer votre projet.
Bourgogne-Franche-Comté
Ateliers, produits et accueil
Préparer mon projet →
Bretagne
Littoral, commerces et accueil
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Centre-Val de Loire
Patrimoine, accueil et services
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Corse
Accueil insulaire et prestations
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Grand Est
Services et échanges transfrontaliers
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Hauts-de-France
Commerces, ateliers et B2B
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Normandie
Littoral, patrimoine et proximité
Préparer mon projet →
Nouvelle-Aquitaine
Territoires, produits et demandes
Préparer mon projet →
Occitanie
Accueil, services et contenus
Préparer mon projet →
Pays de la Loire
Entreprises, accueil et commerce
Préparer mon projet →
Provence-Alpes-Côte d'Azur
Accueil méditerranéen et services
Préparer mon projet →
Île-de-France
Services, commerces et publics
Préparer mon projet →Outre-mer
Guadeloupe, Guyane, Martinique, La Réunion et Mayotte.
Guadeloupe
Accueil, commerces et organisation
Préparer mon projet →
Guyane
Services, distances et coordination
Préparer mon projet →
La Réunion
Relief, accueil et numérique
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Martinique
Accueil, offres et disponibilité
Préparer mon projet →
Mayotte
Services de proximité et mobilité
Préparer mon projet →Périmètre
Une collaboration nationale, des modalités à préciser.
CFSN propose un accompagnement numérique à distance aux artisans, indépendants, TPE et PME. La commune de votre entreprise sert à définir la clientèle et la zone effectivement desservie. Elle ne prouve pas une implantation CFSN près de chez vous.
Avant d'engager un projet, faites préciser le périmètre, les personnes responsables, les délais, les frais récurrents et les éléments transmis à la livraison. Les modalités retenues doivent apparaître dans une proposition écrite.
Les pages régionales détaillent les informations à préparer et des exemples de parcours. Les anciennes fiches départementales et communales restent regroupées dans cette page nationale. Cette rubrique ne constitue pas un annuaire de bureaux ou de références clients.
Quand un déplacement doit être organisé
Une séance photo, une captation ou une intervention sur un équipement physique ne se remplace pas par un échange en ligne. Indiquez le lieu, l'accès, les personnes disponibles et les contraintes horaires. La faisabilité, l'intervenant et les éventuels frais doivent être confirmés dans le devis avant toute réservation.
Horaires et disponibilité
Précisez votre fuseau horaire, vos créneaux et la personne habilitée à valider. Pour une activité saisonnière, distinguez la date souhaitée de lancement et la date à laquelle les contenus pourront être fournis.
Documents de travail
Quatre étapes, quatre validations concrètes.
| Étape | À préparer | Décision à valider |
|---|---|---|
| Cadrage | Public, problème observé, action attendue et contraintes | Pages indispensables, options reportées et critère de réussite |
| Contenus | Prestations, conditions, coordonnées, images autorisées | Exactitude des textes, droits de publication et informations manquantes |
| Prototype | Version consultable sur téléphone et ordinateur | Navigation et parcours principal avec des contenus représentatifs |
| Recette et transmission | Scénarios de test, destinataires des demandes et inventaire des accès | Tests réussis, anomalies restantes, responsabilités et maintenance |
Cas pédagogique
Une entreprise qui reçoit des demandes hors de sa zone.
Un artisan intervient uniquement dans certains secteurs. Sa page indique pourtant « toute la région », et son formulaire ne demande pas la commune du chantier. Le problème à résoudre est la qualification de la demande.
- Écrire les communes ou conditions d'intervention réellement acceptées.
- Présenter ces conditions à proximité du bouton de contact.
- Demander la commune et les informations utiles dans le formulaire, sans collecter de données superflues.
- Tester une demande dans la zone puis une demande hors zone et vérifier les messages et leur réception.
Ce scénario est fictif. Il illustre une décision de conception ; il ne représente pas une réalisation ou un résultat client CFSN.
Structurer une présence locale utile · Préparer un formulaire de contact
Commencer
Envoyer un besoin qui peut être étudié.
Indiquez votre activité, l'adresse de votre site s'il existe, votre zone réelle d'intervention, le résultat attendu, les contenus disponibles et votre échéance. N'envoyez aucun mot de passe dans un message de contact.
La fiche de projet gratuite aide à organiser ces réponses et à distinguer les coûts connus des postes restant à chiffrer. Vous pouvez la transmettre au prestataire de votre choix.
Décrire mon projetDonnées et ressources documentées
L’environnement économique d’un projet de site professionnel
Les commerces de matériel informatique et de télécommunication sont des catégories de proximité, pas un recensement des agences web. Les chambres consulaires documentent l’accompagnement des entreprises, sans se substituer au choix du prestataire numérique.
Équipements recensés — France
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique B321 | 12 701 | 11 903 | 9 774 | -2 129 (-17,9 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Magasin de matériels de télécommunication B322 | 4 689 | 4 685 | 5 327 | +642 (+13,7 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
755 résultats · page 1 sur 42 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Organismes certificateurs et domaines Formacode — 416 identifiants et 389 domaines dans la sélection
Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.
416 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 24. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.
Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.
Comparer les certifications en développement, systèmes, réseaux, données et cybersécurité à partir de leurs blocs de compétences. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Ingénieur diplômé de l’ESIEE IT - CCI Paris Ile-de-France Éducation
RNCP41823 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Date d’effet
- 01/09/2025
- Échéance de l’enregistrement
- 31/08/2027
- Date limite de délivrance
- 31/08/2030
Organismes certificateurs publiés
- ESIEE IT - CCI PARIS ILE DE FRANCE — SIRET 88931074400020 — état dans la source : Actif
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE — SIRET 11004401300040 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Dans un environnement économique, technologique et sociétal marqué par des transformations et des mutations rapides et profondes, les entreprises, quels que soient leur secteur d’activité ou leur taille, doivent s’adapter en permanence aux évolutions liées au numérique. Ces mutations touchent à la fois les outils technologiques, les modèles organisationnels et les modes de production de valeur.
Dans ce contexte, la maîtrise de l’informatique et de l’intelligence numérique constitue un socle de compétences fondamental pour les ingénieurs appelés à concevoir, piloter et mettre en œuvre des solutions technologiques innovantes. La montée en puissance des technologies émergentes (intelligence artificielle, cybersécurité, cloud computing, big data), l’importance croissante de l’analyse des données, la transformation des interfaces utilisateurs et le développement de pratiques organisationnelles agiles et collaboratives sont autant de leviers qui redéfinissent les métiers et les compétences attendues dans le secteur.
La certification vise à certifier des ingénieurs capables d’appréhender la complexité croissante des systèmes d’information, de développer des solutions numériques adaptées aux besoins des organisations et d’accompagner la transformation numérique dans une approche intégrant les dimensions techniques, économiques, éthiques et sociétales.
Elle permet l’acquisition de compétences scientifiques, techniques et managériales solides, fondées sur une pédagogie orientée vers l’innovation, la gestion de projets complexes, le travail en équipe multidisciplinaire et l’ouverture internationale.
L’ingénieur diplômé de cette certification est en mesure d’analyser des besoins métiers dans un environnement en mutation rapide, de proposer et de mettre en œuvre des architectures informatiques robustes, évolutives et sécurisées, d’intégrer les considérations éthiques, humaines et environnementales dans la conception et la gestion de projets numériques, de contribuer activement à la veille technologique, à l’innovation et à l’amélioration continue des systèmes et processus au sein des entreprises.
Cette certification confère le titre d’ingénieur diplômé, reconnu au grade de master, et atteste de la capacité du titulaire à exercer des responsabilités techniques et organisationnelles dans des contextes complexes, en apportant une expertise numérique stratégique, opérationnelle et évolutive, adaptée aux enjeux contemporains et futurs du monde professionnel.
Dans ce contexte, la maîtrise de l’informatique et de l’intelligence numérique constitue un socle de compétences fondamental pour les ingénieurs appelés à concevoir, piloter et mettre en œuvre des solutions technologiques innovantes. La montée en puissance des technologies émergentes (intelligence artificielle, cybersécurité, cloud computing, big data), l’importance croissante de l’analyse des données, la transformation des interfaces utilisateurs et le développement de pratiques organisationnelles agiles et collaboratives sont autant de leviers qui redéfinissent les métiers et les compétences attendues dans le secteur.
La certification vise à certifier des ingénieurs capables d’appréhender la complexité croissante des systèmes d’information, de développer des solutions numériques adaptées aux besoins des organisations et d’accompagner la transformation numérique dans une approche intégrant les dimensions techniques, économiques, éthiques et sociétales.
Elle permet l’acquisition de compétences scientifiques, techniques et managériales solides, fondées sur une pédagogie orientée vers l’innovation, la gestion de projets complexes, le travail en équipe multidisciplinaire et l’ouverture internationale.
L’ingénieur diplômé de cette certification est en mesure d’analyser des besoins métiers dans un environnement en mutation rapide, de proposer et de mettre en œuvre des architectures informatiques robustes, évolutives et sécurisées, d’intégrer les considérations éthiques, humaines et environnementales dans la conception et la gestion de projets numériques, de contribuer activement à la veille technologique, à l’innovation et à l’amélioration continue des systèmes et processus au sein des entreprises.
Cette certification confère le titre d’ingénieur diplômé, reconnu au grade de master, et atteste de la capacité du titulaire à exercer des responsabilités techniques et organisationnelles dans des contextes complexes, en apportant une expertise numérique stratégique, opérationnelle et évolutive, adaptée aux enjeux contemporains et futurs du monde professionnel.
Activités visées
- Analyse du système d’information existant et fournir des conseils pour son évolution.
- Pilotage des projets informatiques, de la conception technique à la mise en œuvre organisationnelle.
- Création et développement des projets innovants générant de la valeur, en s'appuyant sur une veille technologique et concurrentielle et en collaborant avec les différentes directions de l’entreprise.
- Sécurisation des données et des processus des projets.
- Conception et proposition de solutions évolutives du système d'information adaptées au contexte et à l'environnement organisationnel, incluant la cybersécurité, les réseaux et l'architecture, l’ingénierie des logiciels et systèmes, l’intelligence artificielle et la robotique.
- Intégration de nouvelles technologies jugées pertinentes et bénéfiques pour le système d'information de l'entreprise, en s'assurant que leur intégration se fait de manière efficace et conforme aux normes de sécurité et de compatibilité.
- Evaluation de l'impact potentiel de chaque avancée technologique identifiée sur le système d'information de l'entreprise, en tenant compte à la fois des opportunités et des risques associés.
- Mise en œuvre et organisation d'une veille continue des avancées technologiques pour garantir l'efficacité du système d’information de l'entreprise.
- Rédaction et maintien des documents techniques complets, tels que des spécifications, des guides d'utilisation et des manuels spécifiques, pour aider à créer, installer et entretenir les systèmes informatiques.
- Pilotage des projets informatiques, de la conception technique à la mise en œuvre organisationnelle.
- Création et développement des projets innovants générant de la valeur, en s'appuyant sur une veille technologique et concurrentielle et en collaborant avec les différentes directions de l’entreprise.
- Sécurisation des données et des processus des projets.
- Conception et proposition de solutions évolutives du système d'information adaptées au contexte et à l'environnement organisationnel, incluant la cybersécurité, les réseaux et l'architecture, l’ingénierie des logiciels et systèmes, l’intelligence artificielle et la robotique.
- Intégration de nouvelles technologies jugées pertinentes et bénéfiques pour le système d'information de l'entreprise, en s'assurant que leur intégration se fait de manière efficace et conforme aux normes de sécurité et de compatibilité.
- Evaluation de l'impact potentiel de chaque avancée technologique identifiée sur le système d'information de l'entreprise, en tenant compte à la fois des opportunités et des risques associés.
- Mise en œuvre et organisation d'une veille continue des avancées technologiques pour garantir l'efficacité du système d’information de l'entreprise.
- Rédaction et maintien des documents techniques complets, tels que des spécifications, des guides d'utilisation et des manuels spécifiques, pour aider à créer, installer et entretenir les systèmes informatiques.
Compétences attestées
La certification atteste que son titulaire possède les compétences suivantes :
* Assurer une communication efficace pour coordonner les aspects humains et relationnels d'un projet informatique (Coordination de projet informatique)
* Maitriser les contextes multiculturels en utilisant l'anglais et en intégrant les différentes cultures professionnelles.
* Travailler dans un contexte international et multiculturel en tenant compte des enjeux industriels, économiques et sociétaux.
* Intégrer les stratégies et les enjeux commerciaux de l'entreprise dans la gestion de projets. (Stratégie d'entreprise et enjeux commerciaux).
* Intégrer les enjeux sociétaux et la responsabilité sociale des entreprises dans la conduite de projets (Responsabilité sociétale et enjeux sociétaux)
* Mettre en place et suivre des processus d'amélioration continue en utilisant la réflexivité. (Amélioration continue)
* Mobiliser différentes disciplines pour atteindre un objectif spécifique. (Collaboration interdisciplinaire)
* Réaliser un audit complet du système d'information d'une entreprise. (Audit du système d'information)
* Déterminer les fonctionnalités et la structure d'un système technique, intégrant des dispositifs de traitement de données, puis en faire la conception et l’exploiter tout en associant les aspects matériels et logiciels d’un système complexe. (Conception et exploitation de systèmes techniques)
* Concevoir la structure de la chaîne de traitement des données pour répondre aux besoins des applications, en incluant le traitement du signal, les statistiques et l'automatique. (Traitement des données, chaîne de traitement et tests).
* Concevoir un système d'information opérationnel, incluant la collecte, la mémorisation, le traitement des données et leur diffusion sur les réseaux, en tenant compte des dimensions sociétales et environnementales. (Conception de systèmes d'information opérationnels).
* Mettre en place un système de communication et de collaboration entre les parties prenantes d'un projet. (Communication et collaboration)
* Gérer efficacement un projet impliquant les technologies de l'information et de la communication, depuis sa définition jusqu'à son évaluation, en planifiant les étapes et en évaluant les coûts et les délais (Gestion de projet TIC).
* Associer l'innovation technologique à l'innovation organisationnelle en intégrant les facteurs clés de succès et en analysant les étapes, de la conception à la mise sur le marché, tout en considérant l'environnement et les intérêts de l'entreprise. (Innovation technologique et organisationnelle).
* Assurer une communication efficace pour coordonner les aspects humains et relationnels d'un projet informatique (Coordination de projet informatique)
* Maitriser les contextes multiculturels en utilisant l'anglais et en intégrant les différentes cultures professionnelles.
* Travailler dans un contexte international et multiculturel en tenant compte des enjeux industriels, économiques et sociétaux.
* Intégrer les stratégies et les enjeux commerciaux de l'entreprise dans la gestion de projets. (Stratégie d'entreprise et enjeux commerciaux).
* Intégrer les enjeux sociétaux et la responsabilité sociale des entreprises dans la conduite de projets (Responsabilité sociétale et enjeux sociétaux)
* Mettre en place et suivre des processus d'amélioration continue en utilisant la réflexivité. (Amélioration continue)
* Mobiliser différentes disciplines pour atteindre un objectif spécifique. (Collaboration interdisciplinaire)
* Réaliser un audit complet du système d'information d'une entreprise. (Audit du système d'information)
* Déterminer les fonctionnalités et la structure d'un système technique, intégrant des dispositifs de traitement de données, puis en faire la conception et l’exploiter tout en associant les aspects matériels et logiciels d’un système complexe. (Conception et exploitation de systèmes techniques)
* Concevoir la structure de la chaîne de traitement des données pour répondre aux besoins des applications, en incluant le traitement du signal, les statistiques et l'automatique. (Traitement des données, chaîne de traitement et tests).
* Concevoir un système d'information opérationnel, incluant la collecte, la mémorisation, le traitement des données et leur diffusion sur les réseaux, en tenant compte des dimensions sociétales et environnementales. (Conception de systèmes d'information opérationnels).
* Mettre en place un système de communication et de collaboration entre les parties prenantes d'un projet. (Communication et collaboration)
* Gérer efficacement un projet impliquant les technologies de l'information et de la communication, depuis sa définition jusqu'à son évaluation, en planifiant les étapes et en évaluant les coûts et les délais (Gestion de projet TIC).
* Associer l'innovation technologique à l'innovation organisationnelle en intégrant les facteurs clés de succès et en analysant les étapes, de la conception à la mise sur le marché, tout en considérant l'environnement et les intérêts de l'entreprise. (Innovation technologique et organisationnelle).
Prérequis d’entrée en formation
Formation accessible via le cycle préparatoire intégré d’ESIEE-IT ou via le concours GalaxYSup : ouvert aux candidats titulaires ou en cours de validation des diplômes : Licence générale (L2 ou L3), BUT (Bachelor universitaire de technologie), BSI (Bachelor scientifique international), DUT (Diplôme universitaire de technologie), BTS (Brevet de technicien supérieur) et de classe préparatoires scientifiques, d’un autre cycle préparatoire intégré ou sur dossier pour les titulaires d'un niveau 6 (licence, BUT, diplôme étranger de niveau équivalent...).
Prérequis à la validation de la certification
Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants (hors VAE) :
* Le niveau B2 du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) en anglais
* Une expérience internationale de 3 mois minimum.
* Une expérience en entreprise 65 semaines sur 3 ans.
* Le niveau B2 du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) en anglais
* Une expérience internationale de 3 mois minimum.
* Une expérience en entreprise 65 semaines sur 3 ans.
Secteurs d’activité visés
Les ingénieurs diplômés exercent principalement leur activité au sein de services d’ingénierie, aussi bien dans des entreprises du secteur tertiaire — telles que les ESN, les banques ou les compagnies d’assurance — que dans des secteurs industriels ayant des besoins en recherche et développement (R&D) liés à leur spécialité, en incluant notamment les domaines des transports, des télécommunications, ainsi que les entreprises engagées dans des démarches de digitalisation.
Types d’emplois accessibles indiqués
* Ingénieur en systèmes d’information
* Ingénieur système et réseau informatique
* Architecte informatique
* Responsable Système d’information
* Chef de projet / consultant en SI
* Ingénieur Système et Réseaux
* Ingénieur Logiciel
* Ingénieur systèmes embarqués
* Ingénieur études et développement
* Consultant bancaire, SCM
* Chef de projet R&D
* Expert / Responsable de la sécurité des SI / Expert en cybersécurité
* Consultant fonctionnel
* Ingénieur d’études Big Data
* Chef de projet IA
* Ingénieur Machine Learning
* Data analyst / Data Engineer / Data Scientist
* Auditeur en SI
* Ingénieur système et réseau informatique
* Architecte informatique
* Responsable Système d’information
* Chef de projet / consultant en SI
* Ingénieur Système et Réseaux
* Ingénieur Logiciel
* Ingénieur systèmes embarqués
* Ingénieur études et développement
* Consultant bancaire, SCM
* Chef de projet R&D
* Expert / Responsable de la sécurité des SI / Expert en cybersécurité
* Consultant fonctionnel
* Ingénieur d’études Big Data
* Chef de projet IA
* Ingénieur Machine Learning
* Data analyst / Data Engineer / Data Scientist
* Auditeur en SI
Blocs de compétences RNCP — 4 blocs publiés
RNCP41823BC01 — Analyser un besoin et construire une réponse méthodique appuyée sur les principes de la démarche scientifique et de l’ingénierie
Compétences du bloc
Mobiliser les connaissances issues des sciences fondamentales ainsi que les modèles, méthodes et outils d’ingénierie, afin d’analyser un besoin, de formuler une problématique et de construire une réponse structurée, innovante et conforme aux contraintes du projet, en intégrant les principes du numérique responsable.
Mettre en œuvre des méthodes d’analyse et des outils de modélisation afin d’identifier, formaliser et traiter des problématiques, y compris nouvelles ou partiellement définies, en s’appuyant sur des environnements informatiques adaptés à la conception de réponses fondées sur une démarche scientifique.
Mettre en œuvre une démarche expérimentale afin d’explorer, valider ou comparer des hypothèses, en mobilisant des outils d’observation, de simulation et d’analyse de données, dans le but d’orienter et de justifier des choix techniques pour la conception de réponses pertinentes.
Structurer une chaîne de traitement de l’information adaptée aux besoins identifiés, en mobilisant des outils de modélisation, d’analyse numérique et de traitement de données, afin de concevoir des systèmes répondant à des problématiques complexes dans une logique d’ingénierie.
Mettre en œuvre des méthodes d’analyse et des outils de modélisation afin d’identifier, formaliser et traiter des problématiques, y compris nouvelles ou partiellement définies, en s’appuyant sur des environnements informatiques adaptés à la conception de réponses fondées sur une démarche scientifique.
Mettre en œuvre une démarche expérimentale afin d’explorer, valider ou comparer des hypothèses, en mobilisant des outils d’observation, de simulation et d’analyse de données, dans le but d’orienter et de justifier des choix techniques pour la conception de réponses pertinentes.
Structurer une chaîne de traitement de l’information adaptée aux besoins identifiés, en mobilisant des outils de modélisation, d’analyse numérique et de traitement de données, afin de concevoir des systèmes répondant à des problématiques complexes dans une logique d’ingénierie.
Modalités d’évaluation du bloc
L’évaluation repose sur une ou plusieurs mises en situation pratiques, réelles ou simulées, au cours desquelles le candidat mobilise des savoirs scientifiques, techniques et pluridisciplinaires liés aux technologies de l’information.
RNCP41823BC02 — Concevoir et déployer des systèmes d’information opérationnels et des architectures systèmes et réseaux.
Compétences du bloc
Concevoir un système d’information opérationnel en collectant et en traitant les données essentielles à la conduite de l'activité, tout en mobilisant des compétences de communication pour mener des interviews, en synthétiser les résultats, et gérer efficacement les relations avec les parties prenantes en adaptant sa communication à chaque interlocuteur, y compris en langue anglaise, afin d'assurer une collaboration fluide et une compréhension mutuelle tout au long du projet.
Concevoir et déployer des solutions logicielles en réalisant une analyse approfondie des besoins des utilisateurs, tout en s'appuyant sur une veille technologique continue afin de garantir que la solution proposée soit à la fois pérenne, évolutive et alignée avec les dernières avancées du domaine.
Concevoir et déployer des architectures systèmes et réseaux en réalisant une analyse complète des besoins des utilisateurs, tout en s'appuyant sur une veille technologique active afin de garantir que la solution proposée soit pérenne et évolutive.
Concevoir et administrer des bases de données en réalisant une analyse métier approfondie des processus, des acteurs et des flux du système d'information (SI), afin d’assurer une gestion optimale des données, une intégrité des informations et une réponse efficace aux besoins opérationnels et stratégiques de l'organisation
Concevoir et mettre au point un dispositif technique, en testant le matériel et en analysant les données associées, en rédiger une documentation claire et complète, avec une présentation des résultats de manière didactique afin de faciliter la compréhension et l'appropriation par les parties prenantes.
Intégrer les enjeux réglementaires, sociétaux (RSE) et de sécurité dans la recherche et la proposition de solutions, et prendre en compte ces considérations tout au long de la réalisation effective du projet afin de garantir la conformité, la responsabilité et la robustesse des solutions mises en œuvre.
Concevoir et déployer des solutions logicielles en réalisant une analyse approfondie des besoins des utilisateurs, tout en s'appuyant sur une veille technologique continue afin de garantir que la solution proposée soit à la fois pérenne, évolutive et alignée avec les dernières avancées du domaine.
Concevoir et déployer des architectures systèmes et réseaux en réalisant une analyse complète des besoins des utilisateurs, tout en s'appuyant sur une veille technologique active afin de garantir que la solution proposée soit pérenne et évolutive.
Concevoir et administrer des bases de données en réalisant une analyse métier approfondie des processus, des acteurs et des flux du système d'information (SI), afin d’assurer une gestion optimale des données, une intégrité des informations et une réponse efficace aux besoins opérationnels et stratégiques de l'organisation
Concevoir et mettre au point un dispositif technique, en testant le matériel et en analysant les données associées, en rédiger une documentation claire et complète, avec une présentation des résultats de manière didactique afin de faciliter la compréhension et l'appropriation par les parties prenantes.
Intégrer les enjeux réglementaires, sociétaux (RSE) et de sécurité dans la recherche et la proposition de solutions, et prendre en compte ces considérations tout au long de la réalisation effective du projet afin de garantir la conformité, la responsabilité et la robustesse des solutions mises en œuvre.
Modalités d’évaluation du bloc
L’évaluation repose sur un ensemble de mises en situation professionnelles ou pratiques permettant d’apprécier la capacité du candidat à analyser, concevoir et formaliser des architectures et solutions en lien avec les systèmes d’information.
RNCP41823BC03 — Piloter des projets informatiques complexes en contexte interdisciplinaire et international
Compétences du bloc
Piloter un projet en assumant les responsabilités de la maîtrise d'ouvrage, en définissant les objectifs, en pilotant les ressources, en assurant la coordination entre les parties prenantes, et en veillant au respect des délais, des budgets et de la qualité, afin de garantir la conformité aux exigences fonctionnelles et réglementaires.
Planifier et piloter un projet en appliquant une méthodologie appropriée, tout en intégrant rigoureusement les contraintes de coûts, de délais et de qualité, afin d'assurer la réussite du projet et la satisfaction des parties prenantes.
Prendre en compte les enjeux économiques, environnementaux, tout en veillant au respect de la qualité, à la compétitivité, à la productivité, aux exigences commerciales, et à l'intelligence économique, afin de piloter efficacement un projet d'entreprise aligné sur les objectifs stratégiques et les responsabilités sociétales de l'organisation.
Prendre en compte les enjeux sociaux, d'éthique, de sécurité et de santé au travail, en intégrant ces dimensions dans la prise de décision et la gestion des projets, afin de garantir un environnement de travail sûr, équitable, et conforme aux normes légales et déontologiques.
Animer une équipe en faisant preuve de leadership, en motivant les membres, en favorisant la collaboration et la cohésion, en clarifiant les objectifs et les rôles, et en guidant le groupe vers l’atteinte des résultats afin de développer les compétences individuelles et collectives.
Communiquer efficacement sur un projet avec toutes les parties prenantes, en adaptant les messages aux différents publics, en assurant une transparence constante sur l'avancement, les défis et les résultats, et en facilitant les échanges afin de recueillir les retours et aligner les objectifs communs.
Intervenir dans un contexte international en maîtrisant la langue anglaise, tout en tenant compte des questions interculturelles, en adaptant les stratégies et les communications afin de respecter les différences culturelles, et en favorisant une collaboration efficace et respectueuse avec des partenaires et des équipes diversifiés.
Associer innovation technologique et organisationnelle en intégrant les facteurs clés de succès à chaque étape d'un projet, depuis la conception initiale jusqu'à la mise sur le marché, en veillant à ce que les solutions développées soient à la fois novatrices et alignées avec les besoins organisationnels, les exigences du marché, et les opportunités de croissance.
Planifier et piloter un projet en appliquant une méthodologie appropriée, tout en intégrant rigoureusement les contraintes de coûts, de délais et de qualité, afin d'assurer la réussite du projet et la satisfaction des parties prenantes.
Prendre en compte les enjeux économiques, environnementaux, tout en veillant au respect de la qualité, à la compétitivité, à la productivité, aux exigences commerciales, et à l'intelligence économique, afin de piloter efficacement un projet d'entreprise aligné sur les objectifs stratégiques et les responsabilités sociétales de l'organisation.
Prendre en compte les enjeux sociaux, d'éthique, de sécurité et de santé au travail, en intégrant ces dimensions dans la prise de décision et la gestion des projets, afin de garantir un environnement de travail sûr, équitable, et conforme aux normes légales et déontologiques.
Animer une équipe en faisant preuve de leadership, en motivant les membres, en favorisant la collaboration et la cohésion, en clarifiant les objectifs et les rôles, et en guidant le groupe vers l’atteinte des résultats afin de développer les compétences individuelles et collectives.
Communiquer efficacement sur un projet avec toutes les parties prenantes, en adaptant les messages aux différents publics, en assurant une transparence constante sur l'avancement, les défis et les résultats, et en facilitant les échanges afin de recueillir les retours et aligner les objectifs communs.
Intervenir dans un contexte international en maîtrisant la langue anglaise, tout en tenant compte des questions interculturelles, en adaptant les stratégies et les communications afin de respecter les différences culturelles, et en favorisant une collaboration efficace et respectueuse avec des partenaires et des équipes diversifiés.
Associer innovation technologique et organisationnelle en intégrant les facteurs clés de succès à chaque étape d'un projet, depuis la conception initiale jusqu'à la mise sur le marché, en veillant à ce que les solutions développées soient à la fois novatrices et alignées avec les besoins organisationnels, les exigences du marché, et les opportunités de croissance.
Modalités d’évaluation du bloc
L’évaluation repose sur des mises en situation pratiques permettant d’apprécier la capacité du candidat à piloter des projets informatiques dans des contextes variés
RNCP41823BC04 — Développer et implémenter des solutions numériques innovantes, alignées avec les demandes spécifiques.
Compétences du bloc
Prendre en compte les évolutions rapides des domaines du numérique et des sciences de données en mettant en place une veille proactive, et en s'assurant que les pratiques, outils et normes adoptés sont constamment mis à jour afin de rester en conformité, avec les demandes spécifiques, dans les standards actuels et pour anticiper les innovations futures.
Définir les fonctionnalités et la structure d’un système technique intégrant des dispositifs de traitement de données ou de mesures conformes aux spécifications requises, en concevoir l'architecture et en assurer l'exploitation, tout en harmonisant les aspects matériels et logiciels afin de garantir la performance, la fiabilité et l'efficacité de la demande spécifique.
Mettre en œuvre les techniques avancées de traitement et de transmission des informations, en particulier dans les domaines de l'informatique, des logiciels, de l'internet, du multimédia, des télécommunications, des systèmes d'information, des transports intelligents, et de la cybersécurité, afin de concevoir des solutions innovantes, sécurisées et adaptées aux demandes spécifiques actuelles et futures des utilisateurs.
Concevoir, développer, intégrer et exploiter des systèmes complexes dans le domaine de l'ingénierie numérique, afin d'assurer leur performance, leur évolutivité et leur interopérabilité, tout en répondant aux exigences techniques, économiques et environnementales du projet.
Concevoir des études comparatives en évaluant diverses options techniques ou méthodologiques, et en extraire des synthèses claires et pertinentes afin de guider les choix stratégiques et optimiser la prise de décision.
Utiliser des outils de veille pour collecter et analyser les informations pertinentes, et exploiter ces données pour anticiper les évolutions technologiques afin d'orienter les décisions stratégiques et maintenir une innovation continue dans les projets.
Définir les fonctionnalités et la structure d’un système technique intégrant des dispositifs de traitement de données ou de mesures conformes aux spécifications requises, en concevoir l'architecture et en assurer l'exploitation, tout en harmonisant les aspects matériels et logiciels afin de garantir la performance, la fiabilité et l'efficacité de la demande spécifique.
Mettre en œuvre les techniques avancées de traitement et de transmission des informations, en particulier dans les domaines de l'informatique, des logiciels, de l'internet, du multimédia, des télécommunications, des systèmes d'information, des transports intelligents, et de la cybersécurité, afin de concevoir des solutions innovantes, sécurisées et adaptées aux demandes spécifiques actuelles et futures des utilisateurs.
Concevoir, développer, intégrer et exploiter des systèmes complexes dans le domaine de l'ingénierie numérique, afin d'assurer leur performance, leur évolutivité et leur interopérabilité, tout en répondant aux exigences techniques, économiques et environnementales du projet.
Concevoir des études comparatives en évaluant diverses options techniques ou méthodologiques, et en extraire des synthèses claires et pertinentes afin de guider les choix stratégiques et optimiser la prise de décision.
Utiliser des outils de veille pour collecter et analyser les informations pertinentes, et exploiter ces données pour anticiper les évolutions technologiques afin d'orienter les décisions stratégiques et maintenir une innovation continue dans les projets.
Modalités d’évaluation du bloc
L’évaluation repose sur des mises en situation professionnelles ou pratiques visant à apprécier la capacité du candidat à concevoir, développer et intégrer des solutions numériques innovantes, en tenant compte des enjeux technologiques, éthiques, juridiques et de durabilité (Contrôle continu, études de cas, projet réel, rédaction d’un projet de fin d’étude avec soutenance, …)
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Non | Non renseignée |
| Contrat d’apprentissage | Oui | * Le Directeur Général ou l’un de ses représentants (membres du COMEX) * Le Directeur Académique * Le Responsable du Programme Ingénieur * Le responsable du cycle M Ingénieur * Le responsable du cycle L Ingénieur |
| Formation continue | Non | Non renseignée |
| Contrat de professionnalisation | Oui | * Le Directeur Général ou l’un de ses représentants (membres du COMEX) * Le Directeur Académique * Le Responsable du Programme Ingénieur * Le responsable du cycle M Ingénieur * Le responsable du cycle L Ingénieur |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | * Le Directeur Général ou l’un de ses représentants (membres du COMEX) * Le Directeur Académique * Le Responsable du Programme Ingénieur * Deux professionnels en activité, reconnus comme compétents pour évaluer la nature des acquis dans le domaine. * Deux enseignants ou enseignants chercheurs |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- M1804 — Études et développement de réseaux de télécoms
- M1801 — Administration de systèmes d'information
- M1803 — Direction des systèmes d'information
- M1802 — Expertise et support en systèmes d'information
- M1805 — Études et développement informatique
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 31054 — Informatique - Systèmes d’information et numérique
- 32062 — Recherche développement
- 15099 — Résolution problème
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Enregistrements antérieurs cités
Promotions et indicateurs d’insertion publiés
Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.
RNCP41823 — Ingénieur diplômé de l’ESIEE IT - CCI Paris Ile-de-France Éducation
Une seule promotion publiée : le tableau ci-dessous conserve les valeurs disponibles.
| Année de promotion | Nombre de certifiés | Certifiés par la VAE | Insertion globale à 6 mois (%) | Insertion dans le métier à 2 ans (%) |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 44 | 0 | 79 % | 0 % |
L’indicateur d’insertion dans le métier à 6 mois n’est renseigné pour aucune promotion de cette fiche dans l’export utilisé.
Vérifier les statistiques et leur contexte sur la fiche officielle RNCP41823
Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.
Partenaires publiés pour RNCP41823 — 0 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
Aucun partenaire détaillé dans cet export pour cette fiche. Indication « Existence de partenaires » : Non. Cette absence ne prouve pas qu’aucun organisme ne propose cette certification. Vérifiez les organismes habilités sur la fiche officielle.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences