Accompagnement en France

Préparer et suivre un projet web à distance.

Le cadrage, les contenus et les validations peuvent être échangés à distance. Voici les documents utiles, les points de décision et les situations qui demandent une organisation particulière.

Les 18 régions

Préparer votre projet avec les bons repères territoriaux.

Choisissez votre région : priorités de contenu, exemple de parcours, documents à réunir et ressources pratiques pour créer un site et organiser sa visibilité. CFSN propose un accompagnement à distance ; une intervention sur place est étudiée selon le besoin.

Les photos de ces pages sont générées par IA : paysages fictifs inspirés des territoires.

France métropolitaine et Corse

13 régions pour préparer votre projet.

Outre-mer

Guadeloupe, Guyane, Martinique, La Réunion et Mayotte.

Périmètre

Une collaboration nationale, des modalités à préciser.

CFSN propose un accompagnement numérique à distance aux artisans, indépendants, TPE et PME. La commune de votre entreprise sert à définir la clientèle et la zone effectivement desservie. Elle ne prouve pas une implantation CFSN près de chez vous.

Avant d'engager un projet, faites préciser le périmètre, les personnes responsables, les délais, les frais récurrents et les éléments transmis à la livraison. Les modalités retenues doivent apparaître dans une proposition écrite.

Les pages régionales détaillent les informations à préparer et des exemples de parcours. Les anciennes fiches départementales et communales restent regroupées dans cette page nationale. Cette rubrique ne constitue pas un annuaire de bureaux ou de références clients.

Quand un déplacement doit être organisé

Une séance photo, une captation ou une intervention sur un équipement physique ne se remplace pas par un échange en ligne. Indiquez le lieu, l'accès, les personnes disponibles et les contraintes horaires. La faisabilité, l'intervenant et les éventuels frais doivent être confirmés dans le devis avant toute réservation.

Horaires et disponibilité

Précisez votre fuseau horaire, vos créneaux et la personne habilitée à valider. Pour une activité saisonnière, distinguez la date souhaitée de lancement et la date à laquelle les contenus pourront être fournis.

Documents de travail

Quatre étapes, quatre validations concrètes.

Exemple d'organisation à adapter au périmètre convenu
ÉtapeÀ préparerDécision à valider
CadragePublic, problème observé, action attendue et contraintesPages indispensables, options reportées et critère de réussite
ContenusPrestations, conditions, coordonnées, images autoriséesExactitude des textes, droits de publication et informations manquantes
PrototypeVersion consultable sur téléphone et ordinateurNavigation et parcours principal avec des contenus représentatifs
Recette et transmissionScénarios de test, destinataires des demandes et inventaire des accèsTests réussis, anomalies restantes, responsabilités et maintenance

Cas pédagogique

Une entreprise qui reçoit des demandes hors de sa zone.

Un artisan prépare sa zone d’intervention avec une carte et un ordinateur
Illustration IA : scène fictive pour expliquer cette situation.

Un artisan intervient uniquement dans certains secteurs. Sa page indique pourtant « toute la région », et son formulaire ne demande pas la commune du chantier. Le problème à résoudre est la qualification de la demande.

  1. Écrire les communes ou conditions d'intervention réellement acceptées.
  2. Présenter ces conditions à proximité du bouton de contact.
  3. Demander la commune et les informations utiles dans le formulaire, sans collecter de données superflues.
  4. Tester une demande dans la zone puis une demande hors zone et vérifier les messages et leur réception.

Ce scénario est fictif. Il illustre une décision de conception ; il ne représente pas une réalisation ou un résultat client CFSN.

Structurer une présence locale utile · Préparer un formulaire de contact

Commencer

Envoyer un besoin qui peut être étudié.

Indiquez votre activité, l'adresse de votre site s'il existe, votre zone réelle d'intervention, le résultat attendu, les contenus disponibles et votre échéance. N'envoyez aucun mot de passe dans un message de contact.

La fiche de projet gratuite aide à organiser ces réponses et à distinguer les coûts connus des postes restant à chiffrer. Vous pouvez la transmettre au prestataire de votre choix.

Décrire mon projet

Données et ressources documentées

L’environnement économique d’un projet de site professionnel

Les commerces de matériel informatique et de télécommunication sont des catégories de proximité, pas un recensement des agences web. Les chambres consulaires documentent l’accompagnement des entreprises, sans se substituer au choix du prestataire numérique.

Équipements recensés — France

Insee : séries comparables, géographie au 1er janvier 2026 — France
Catégorie de la source201520202025Évolution 2020–2025Historique illustré
Magasin électroménager, matériel audio vidéo informatique
B321
12 70111 9039 774-2 129 (-17,9 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Magasin de matériels de télécommunication
B322
4 6894 6855 327+642 (+13,7 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne

Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.

Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.

Précisions sur le relevé et la provenance

Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.

Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.

Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.

Explorer les entrées et leurs sources

Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.

Réinitialiser

755 résultats · page 1 sur 42 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.

Organismes certificateurs et domaines Formacode — 416 identifiants et 389 domaines dans la sélection

Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.

416 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 24. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.

Organismes cités comme certificateurs dans les fiches sélectionnées — au plus 18 identifiants par page
Nom ou noms publiésIdentifiant SIRET publiéCertifications distinctesExplorer
2600893440305000252Certifications de cet organisme : 89344030500025
3W ACADEMY754047702000571Certifications de cet organisme : 75404770200057
42791199193000162Certifications de cet organisme : 79119919300016
4NK913422994000161Certifications de cet organisme : 91342299400016
ACADEMIE D'ART DENTAIRE389185778000541Certifications de cet organisme : 38918577800054
ACCESS42503062408000521Certifications de cet organisme : 50306240800052
ADE HOLDING824504534000287Certifications de cet organisme : 82450453400028
ADXF2939054268000231Certifications de cet organisme : 93905426800023
AFLOKKAT522298140000321Certifications de cet organisme : 52229814000032
AFORP FORMATION (CFAI)775728454002054Certifications de cet organisme : 77572845400205
AGENCE NATIONALE DE LA SECURITE DES SYSTEMES D'INFORMATION130007669000181Certifications de cet organisme : 13000766900018
AIRBUS OPERATIONS420916918000481Certifications de cet organisme : 42091691800048
AIROBJECT539709022000391Certifications de cet organisme : 53970902200039
AIVANCITY883439929000263Certifications de cet organisme : 88343992900026
AIVANCITY883439929000675Certifications de cet organisme : 88343992900067
AIVANCITY NICE COTE D'AZUR883439929000342Certifications de cet organisme : 88343992900034
ALICE BARRALON809667389000211Certifications de cet organisme : 80966738900021
ALTERNATIVE DIGITALE804767689000321Certifications de cet organisme : 80476768900032

Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.

Comparer les certifications en développement, systèmes, réseaux, données et cybersécurité à partir de leurs blocs de compétences. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.

Certifications actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026
Certification et référenceRépertoire et niveauFin d’enregistrement et blocsConsulter
Accompagner les personnes en situation de handicap visuel aux usages du numérique
RS6332
RS
Pas de niveau RNCP
19/07/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS6332
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RS6332
Accompagner les publics en difficulté avec le numérique (illectronisme) dans leurs démarches en ligne
RS7629
RS
Pas de niveau RNCP
26/06/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7629
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RS7629
Acoustique (fiche nationale)
RNCP41856
RNCP
Niveau 6
31/08/2030
8 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41856
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41856
Administrateur d'infrastructures sécurisées
RNCP37680
RNCP
Niveau 6
28/02/2027
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP37680
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP37680
Administrateur de systèmes d'information sécurisés
RNCP38579
RNCP
Niveau 5
07/12/2028
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38579
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38579
Administrateur de systèmes et réseaux sécurisés
RNCP38108
RNCP
Niveau 6
18/10/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38108
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38108
Administrateur des systèmes, réseaux et sécurité
RNCP41807
RNCP
Niveau 6
18/12/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41807
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41807
Administrateur réseau NetOps
RNCP36163
RNCP
Niveau 6
31/01/2027
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36163
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36163
Administrateur réseaux et télécommunications
RNCP38338
RNCP
Niveau 5
17/10/2028
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38338
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38338
Administrateur système DevOps
RNCP42532
RNCP
Niveau 6
31/03/2027
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42532
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP42532
Administrateur système DevOps
RNCP36061
RNCP
Niveau 6
30/11/2026
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36061
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36061
Administrateur système et réseau
RNCP41776
RNCP
Niveau 6
18/12/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41776
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41776
Administrateur systèmes et réseaux
RNCP36075
RNCP
Niveau 6
15/12/2026
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36075
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36075
Administrateur systèmes et réseaux
RNCP39996
RNCP
Niveau 6
18/12/2029
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39996
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39996
Administrateur systèmes, réseaux et bases de données
RNCP41996
RNCP
Niveau 6
27/02/2031
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41996
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41996
Administrateur systèmes, réseaux et cybersécurité
RNCP39611
RNCP
Niveau 6
01/10/2029
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39611
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39611
Administrateur systèmes, réseaux et cybersécurité
RNCP42837
RNCP
Niveau 6
30/09/2031
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42837
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP42837
Administrateur systèmes, réseaux et cybersécurité
RNCP40356
RNCP
Niveau 6
28/03/2030
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40356
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP40356
Source et lecture des certifications

Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.

Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.

La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.

Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.

Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.

Ingénieur diplômé de l'Institut supérieur d'informatique, de modélisation et de leurs applications de l'institut national polytechnique Clermont Auvergne

RNCP42097 · RNCP · Niveau 7.

Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.

Date d’effet
01/09/2026
Échéance de l’enregistrement
31/08/2031
Date limite de délivrance
31/08/2034

Organismes certificateurs publiés

Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.

Objectifs et contexte publiés
L’informatique est un domaine en perpétuelle évolution, aussi bien dans ses concepts, ses paradigmes, ses outils, ses méthodes, ses supports et ses domaines d’application. Les projets informatiques doivent permettre de répondre aux défis de nombreux secteurs de l’industrie, du commerce, de la finance… en phase avec les enjeux sociétaux sous-jacents. Ils font ainsi appel à de larges connaissances et des compétences scientifiques, techniques, économiques, sociales et humaines propre au domaine cible impacté par l’informatisation. Les environnements organisationnels sont évolutifs et multivariés dans des entreprises de tailles, d’origine et de secteurs très divers.

Il est important de noter que les demandes des clients ne concernent pas seulement la création de nouveaux produits ou services informatiques mais aussi la meilleure intégration dans des infrastructures existantes, la maintenance, l’adaptation, la mise aux normes (par exemple de nature réglementaire), la sécurisation, l’optimisation des performances, l’ergonomie... de solutions déjà existantes.

La conduite d’un projet informatique est donc souvent pluridisciplinaire, interculturel et doit intégrer de façon responsable les approches financières, techniques, sociétales et humaines.

Un rapport sur "Les métiers en 2030" de France Stratégie et de la DARES, publié en mars 2022, anticipe que le métier d'ingénieur en informatique sera celui connaissant la plus forte croissance d'ici 2030, avec une augmentation de 26% par rapport à 2019. Cette évolution devrait se traduire par la création de 180 000 postes dans les secteurs de l’informatique et de la recherche entre 2019 et 2030. Cette croissance est alimentée par l'essor continu du secteur numérique et la transformation digitale des entreprises, qui génèrent une demande croissante de compétences dans le domaine du numérique.

Dans ce contexte, la certification d’ingénieur diplômé de l’Institut supérieur d’informatique, de modélisation et de leurs applications (ISIMA) a été conçue comme une formation d’ingénieur généraliste en informatique pour répondre aux besoins complexes et évolutifs des entreprises : les professionnels diplômés sont ainsi capables de concevoir, développer, intégrer, optimiser et sécuriser des solutions informatiques en adéquation avec les enjeux économiques, sociétaux et techniques contemporains. Pour cela, la certification confère un socle scientifique et technique solide, complété par des colorations thématiques - sécurité informatique, intelligence artificielle, science de l’information et de la décision, réalité virtuelle, informatique embarquée - qui permettent aux ingénieurs diplômés à la fois de réaliser une insertion professionnelle rapide tout en conduisant un évolution de carrière solide, en France comme à l’international. La certification développe également des capacités essentielles pour exercer le métier d’ingénieur aujourd’hui : le travail en équipe, la gestion de projet, l’esprit méthodologique et d’abstraction, grâce à la maîtrise rigoureuse des méthodes de conception et des fondements mathématiques des technologies numériques. Enfin, la certification confère des capacités éprouvées d’adaptation des diplômés face à l’évolution rapide des technologies et des métiers de l’informatique, leur permettant d’évoluer durablement dans des environnements professionnels dynamiques, innovants et multiculturels. Cela inclut aussi la capacité de l’ingénieur ISIMA à avoir une démarche responsable en quantifiant les ressources nécessaires induites par ses choix.
Activités visées
L’ingénieur ISIMA exerce dans tous les domaines relevant de l’informatique, de la modélisation et des technologies de l’information et de la communication avec, en particulier, des focus sur les thèmes suivants :

* L’informatique des systèmes interactifs pour l’embarqué, la robotique et le virtuel.

* Le génie logiciel et les systèmes informatiques

* Les systèmes d’information et d’aide à la décision

* La modélisation mathématique et la science des données

* Les réseaux et la sécurité informatique

Ainsi, l'ingénieur diplômé de l'ISIMA :

* Conduit l’analyse et la modélisation des besoins dans le cadre de projets informatiques.

* Spécifie et développe des applications informatiques.

* Réalise des expertises sur des solutions informatiques (matérielles et/ou logicielles) existantes.

* Optimise des solutions informatiques.

* Sécurise des solutions informatiques.

* Assure la veille technologique.

* Réalise des suivis de qualité et des documentations.

* Participe à la maintenance des solutions informatiques.

* Participe à des travaux de recherche ou de développement scientifique dans le domaine de l’informatique.

Plus spécifiquement, l’ingénieur ISIMA peut être amené à :

* Concevoir des systèmes informatiques embarqués éventuellement liés à la robotique.

* Concevoir des applicatifs liés à la réalité virtuelle ou augmentée.

* Concevoir des applications informatiques complexes distribuées en réseaux.

* Concevoir des systèmes d’information, de gestion ou de production intégrant des bases de données et de l’analyse

* décisionnelle.

* Réaliser des développements scientifiques et informatiques utilisant des modèles mathématiques complexes et des techniques

* de l’intelligence artificielle.

* Concevoir, réaliser, sécuriser et maintenir des infrastructures informatiques utilisant les réseaux informatiques.

Il réalise l'ensemble de ses activités au sein d'équipes, qu'il peut être conduit à encadrer.

À cela s’ajoutent enfin toutes les activités classiques des ingénieurs qui ont vocation d’évoluer vers des postes de direction d’entreprise durant leur carrière.
Compétences attestées
La transformation digitale qui touche tous les secteurs de l’économie (industrie, distribution, commerce, loisir, finance, santé…) est une source de projets informatiques à fortes valeurs ajoutées. L’ingénieur ISIMA intervient dans des secteurs d’activités variés pour développer ou faire évoluer (optimiser les performances, sécuriser...) des solutions adaptées aux besoins de ses clients ou partenaires tout en préconisant des alternatives pour assurer la sobriété énergétique, en respectant les droits d’accès aux données et en veillant aux aspects éthiques de sa démarche. Il est apte à intégrer les enjeux environnementaux dans ses choix technologiques, que ce soit dans le développement de logiciels économes en ressources, la conception d’architectures sobres en énergie ou l’optimisation de l’impact des infrastructures numériques.

Pour cela, l’ingénieur ISIMA est capable de comprendre en profondeur la problématique métier spécifique du client, de dialoguer avec le client pour formaliser son besoin et aboutir à une modélisation menant à imaginer, concevoir, tester puis réaliser de manière effective un produit ou un service informatique conforme aux attentes du client, dans les délais, le budget imparti et le respect des contraintes sécuritaires (RGPD, CNIL,...) et environnementales. Les méthodes actuelles de réalisation de ces solutions impliquent de fortes interactions continues avec le client (méthodes agiles par exemple). L’ingénieur ISIMA est amené à travailler dans des projets en équipe, à dimension nationale ou internationale. Il pilote et coordonne des équipes multiculturelles, multithématiques dans des environnements multi variés.

L’ingénieur ISIMA contribue à la recherche et à l’innovation, en participant à des projets scientifiques et technologiques porteurs, en conduisant des démarches de veille stratégique et d’amélioration continue, en anticipant les évolutions technologiques et en proposant des solutions nouvelles, adaptées aux mutations rapides du monde numérique.

Dans ce vaste cadre, l’ingénieur ISIMA est en mesure de trouver sa juste place professionnelle ainsi qu’un équilibre entre obligations professionnelles et aspirations personnelles, lui permettant d’évoluer et de grandir en tant que personne et d’entreprendre de nouveaux projets personnels comme, par exemple, la création d’entreprise.

Compétences détaillées :

• Être en autonomie linguistique et culturelle pour communiquer de façon authentique : échange sur la solution logicielle, présentation de solutions, rapports d’avancement, livraison de la solution logicielle et aide à la mise en production • Traduire les besoins du client dans une analyse fonctionnelle (cahier de charges) • Concevoir des supports de communication clairs et pertinents, en français ou en anglais, adaptés au client (le client peut être par exemple être un expert informatique ou un utilisateur d’un logiciel métier sans compétence informatique) • Préconiser des solutions informatiques sécurisées et à faible empreinte environnementale • Traduire une analyse fonctionnelle en spécifications techniques en français et en anglais • Préconiser et maintenir une architecture logicielle ou matérielle (application web, hébergée dans le cloud ou en installation locale, utilisation d’API - Application Programming Interface, réutilisation de blocs logiciels) • Respecter les normes d'architecture à l'ensemble des projets de l’entreprise et de la gestion et de la réutilisation des composants logiciels de l'entreprise. • Réaliser un prototype de la solution technique pour validation par le client : interface homme-machine, simulation du fonctionnement du logiciel, preuve de concept, architecture réseau, • Concevoir un modèle optimisé et sécurisé • Évaluer la sécurité de l’architecture matérielle et des modèles logiciels • Quantifier les impacts induits par les choix de modélisation (langages, maintenabilité, délais, coûts, sécurité, performances, empreinte environnementale) • Développer une application ou intégrer des briques logicielles en choisissant le langage le plus adapté en commentant, le plus souvent en anglais, pour faciliter la reprise du code ultérieurement • Tester, intégrer la solution dans l'environnement de production (serveurs de tests, serveur de production) • Choisir les solutions techniques pour gérer la montée en charge des applications (bande passante, nombres d’utilisateurs, puissance de calcul nécessaire) • Choisir les solutions techniques sécurisée à l’aide d’une analyse de risque (méthode d’analyse de risque type Ebios Risk manager). • Livrer un produit conforme (qualité, normes, sécurité, maintenabilité, accessibilité informatique) dans les délais et documenté (présentations orales, rapports d’analyse, d’impact, en français ou en anglais). • Choisir des solutions techniques en prenant en compte les enjeux environnementaux (limitation de la consommation électrique, optimisation du code, impact environnemental de l'infrastructure, d'un datacenter, etc). • S'intégrer dans un projet informatique existant • Mettre en place des outils de gestion de projet entre autres une gestion du versioning du code • Animer une équipe projet en utilisant les méthodes agiles et itératives en développement (par exemple Scrum) • Prendre des décisions avec les commanditaires, les utilisateurs et les développeurs • Documenter, présenter, communiquer autour du projet en interne et en externe, à l’écrit, à l’oral, en français et en anglais • Mettre en place des outils d'intégration continue (devops : automatisation et suivi de toutes les étapes de la création d'un logiciel, depuis le développement, l'intégration, les tests, la livraison jusqu'au déploiement, l'exploitation et la maintenance des infrastructures.) • Mettre en oeuvre une politique de gestion des risques • Intégrer la sécurité dans tout le cycle de vie d'un projet • Adopter une démarche d’intelligence économique : • Faire de la veille par et pour la recherche • Transmettre ses connaissances et ses compétences, former ses collaborateurs
Prérequis d’entrée en formation
Accès en première année sur concours externe aux étudiants issus des classes préparatoires aux grandes écoles

Accès en première année sur dossier aux détenteurs d’un diplôme de BUT (Informatique, Réseaux et Télécommunications, SRC, …) ou ayant validé les deux premières années de cycle préparatoire interne (Prep’ISIMA), de la Prépa INP ou de licence (Informatique, Mathématiques)

Accès en deuxième année sur dossier aux détenteurs d’un master 1 en Informatique ou en Intelligence artificielle.
Prérequis à la validation de la certification
Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants :

La validation du niveau B2 en anglais du cadre européen de référence pour les langues (CECRL) par une certification externe habilitée

Des expériences professionnelles d’une durée cumulée minimale de 36 semaines pour les apprenants sous statut étudiant et 95 semaines pour les apprenants sous statut apprenti.

Des expériences à l’international d’une durée cumulée minimale de 20 semaines pour les apprenants sous statut étudiant et de 12 semaines pour les apprenants sous statut apprenti.
Secteurs d’activité visés
Sociétés de service en informatique (ESN) Éditeurs de logiciel Constructeurs informatiques, d’équipement électronique ou de télécommunication Conseil/Sécurité Opérateurs de télécommunications Secteur « Banque, Finances et Assurance » Équipementiers pour l’automobile ou l’aéronautique Industrie (hors informatique) Administration publique Recherche et enseignement supérieur Institut de Formation Grande Distribution Audiovisuel Secteur de la santé
Types d’emplois accessibles indiqués
- Architecte réseaux - Architecte en Systèmes d’information - Consultant, auditeur, expert en solutions informatique - Chef de projet informatique - Ingénieur d’études - Administrateur réseaux et systèmes - Ingénieur sécurité informatique - Ingénieur réseaux - Ingénieur recherche et développement - Ingénieur en intelligence artificielle - Ingénieur technico-commercial - Ingénieur support - Directeur informatique - Chef d’Entreprise - Ingénieur en développement logiciel - Data scientist (ou ingénieur en science des données)

Blocs de compétences RNCP — 6 blocs publiés

RNCP42097BC01 — Dialoguer avec un client demandeur d’une solution logicielle ou d’un système informatique et être force de proposition de solutions
Compétences du bloc
- Être en autonomie linguistique et culturelle pour communiquer de façon authentique : échange sur la solution logicielle, présentation de solutions, rapports d’avancement, livraison de la solution logicielle et aide à la mise en production - Traduire les besoins du client dans une analyse fonctionnelle (cahier de charges) - Reformuler la demande du client - Concevoir des supports de communication clairs et pertinents, en français ou en anglais, adaptés au client (le client peut être par exemple être un expert informatique ou un utilisateur d’un logiciel métier sans compétence informatique) - Préconiser des solutions informatiques sécurisées et à faible empreinte environnementale - Identifier, dans la phase d’analyse du besoin, les impacts environnementaux, sociaux et éthiques potentiels de la solution envisagée - Intégrer dans la relation client des éléments de sensibilisation à la sobriété numérique, à l’accessibilité et à la sécurité des systèmes
Modalités d’évaluation du bloc
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et / ou pratique et lors de mises en situation professionnelle (projets).

Le niveau d’anglais est testé en contrôle continu par évaluations orales et écrites et aussi par le passage d'un test extérieur pour garantir le niveau B2.

Évaluation du travail réalisé en stage par l’intermédiaire de rapports, de soutenances et de l’évaluation par les tuteurs en entreprise.
RNCP42097BC02 — Modéliser une solution logicielle
Compétences du bloc
- Traduire une analyse fonctionnelle en spécifications techniques en français et en anglais - Préconiser et maintenir une architecture logicielle ou matérielle (application web, hébergée dans le cloud ou en installation locale, utilisation d’API - Application Programming Interface, réutilisation de blocs logiciels) - Respecter les normes d'architecture à l'ensemble des projets de l’entreprise et de la gestion et de la réutilisation des composants logiciels de l'entreprise - Réaliser un prototype de la solution technique pour validation par le client : interface homme-machine, simulation du fonctionnement du logiciel, preuve de concept, architecture réseau, - Concevoir un modèle optimisé et sécurisé - Évaluer la sécurité de l’architecture matérielle et des modèles logiciels - Quantifier les impacts induits par les choix de modélisation (langages, maintenabilité, délais, coûts, sécurité, performances, empreinte environnementale) - Intégrer les contraintes de sobriété énergétique et de durabilité dans les modèles logiciels proposés - Anticiper les implications éthiques et réglementaires (protection des données, biais algorithmiques, transparence) dès la phase de modélisation - Évaluer l’impact environnemental et social des choix de conception logicielle à travers des critères quantifiables
Modalités d’évaluation du bloc
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et / ou pratique et lors de mises en situation professionnelle (projets).

Les travaux pratiques permettent l’analyse de cas d’études pratiques issus de projets industrie et recherche. Comptes rendus de travaux pratiques.

Examen écrit individuel et oral sur la résolution de problèmes de modélisation informatique (UML, Unified Modeling Language)

Le projet (seul ou en binôme) permet la réalisation de maquettes informatiques

Évaluation du travail réalisé en stage par l’intermédiaire de rapports, de soutenances et de l’évaluation par les tuteurs en entreprise.
RNCP42097BC03 — Concevoir, réaliser des solutions logicielles
Compétences du bloc
Développer une application ou intégrer des briques logicielles en choisissant le langage le plus adapté en commentant, le plus souvent en anglais, pour faciliter la reprise du code ultérieurement

Tester, intégrer la solution dans l'environnement de production (serveurs de tests, serveur de production)

Choisir les solutions techniques pour gérer la montée en charge des applications (bande passante, nombres d’utilisateurs, puissance de calcul nécessaire)

Choisir les solutions techniques sécurisée à l’aide d’une analyse de risque (méthode d’analyse de risque type Ebios Risk manager)

Livrer un produit conforme (qualité, normes, sécurité, maintenabilité, accessibilité informatique) dans les délais et documenté (présentations orales, rapports d’analyse, d’impact, en français ou en anglais)

Choisir des solutions techniques en prenant en compte les enjeux environnementaux (limitation de la consommation électrique, optimisation du code, impact environnemental de l'infrastucture, d'un datacenter, etc)
Modalités d’évaluation du bloc
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et / ou pratique et lors de mises en situation professionnelle (projets)

Examen pratique sur ordinateur

Le projet permet d’évaluer la réalisation (seul et en groupe) de programmes et logiciels informatiques

Évaluation du travail réalisé en stage par l’intermédiaire de rapports, de soutenances et de l’évaluation par les tuteurs en entreprise

Choisir des solutions techniques en prenant en compte les enjeux sociétaux
RNCP42097BC04 — Gérer ou s’intégrer dans une équipe en charge d’un projet informatique
Compétences du bloc
S'intégrer dans un projet informatique existant

Mettre en place des outils de gestion de projet entre autres une gestion du versioning du code

Animer une équipe projet en utilisant les méthodes agiles et itératives en développement (par exemple Scrum)

Prendre des décisions avec les commanditaires, les utilisateurs et les développeurs

Avoir une démarche d’amélioration continue :

Documenter, présenter, communiquer autour du projet en interne et en externe, à l’écrit, à l’oral, en français et en anglais

Mettre en place des outils d'intégration continue (devops : automatisation et suivi de toutes les étapes de la création d'un logiciel, depuis le développement, l'intégration, les tests, la livraison jusqu'au déploiement, l'exploitation et la maintenance des infrastructures.)

Mettre en œuvre une politique de gestion des risques

Intégrer la sécurité dans tout le cycle de vie d'un projet

Former l’équipe aux enjeux de cybersécurité, de souveraineté des données et à l’éthique numérique dans les décisions collectives
Modalités d’évaluation du bloc
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et / ou pratique et lors de mises en situation professionnelle (projets).

Le rapport de projet détaille le planning, l’équipe, l’organisation et les missions réalisées.

Évaluation du travail réalisé en stage par l’intermédiaire de rapports, de soutenances et de l’évaluation par les tuteurs en entreprise.

Former et responsabiliser l’équipe aux enjeux de cybersécurité, de souveraineté des données et à l’éthique numérique dans les décisions collectives.
RNCP42097BC05 — Evoluer dans un environnement multivarié, concurrentiel, international : Rechercher de l’information, protéger son information, diffuser de l’information
Compétences du bloc
- Adopter une démarche d’intelligence économique - Effectuer une veille réglementaire, technologique, concurrentielle, à l’échelle de l’entreprise - Protéger l’information stratégique de l’entreprise - Participer à la démarche d’influence de l’entreprise, porter les valeurs de l’entreprise - Identifier les risques inhérents à l'écosystème numérique international et multiculturel - Intégrer les projets stratégiques de l'entreprise aussi bien dans un contexte national qu’international - Traiter, diffuser et réutiliser l’information avec une posture éthique et critique, en tenant compte des obligations liées à la protection des données - Sécuriser les échanges d’informations dans un contexte international, multiculturel et soumis à des législations variées - Participer à des démarches de veille et d’intelligence technologique pour anticiper les risques et saisir les opportunités d’innovation durable
Modalités d’évaluation du bloc
Validation des compétences par évaluation écrite et lors de mises en situation professionnelle.

L’évaluation écrite nécessite de se tenir au courant de l’actualité, notamment avec les études de cas d’ingérence économique publié par la DGSI (Direction générale de la sécurité intérieure). Évaluation du travail réalisé en stage par l’intermédiaire de rapports, de soutenances et de l’évaluation par les tuteurs en entreprise.
RNCP42097BC06 — Innover et créer dans son métier d'ingénieur informatique
Compétences du bloc
- Faire de la veille par et pour la recherche - Faire une étude de marché, analyser la faisabilité - Faire une analyse financière, juridique et une étude des risques - Intégrer les nouveaux modèles économiques (software as a service, services cloud) - Développer ses réseaux professionnels (entre autres sur les réseaux sociaux) - Transmettre ses connaissances et ses compétences, former ses collaborateurs - Mener des projets de recherche appliquée dans un cadre rigoureux, en lien avec les grands défis sociétaux (transition énergétique, sécurité numérique, inclusion) - Créer ou accompagner des projets entrepreneuriaux en phase avec les objectifs du développement durable (ODD) et les réglementations internationales en matière de numérique responsable
Modalités d’évaluation du bloc
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et / ou pratique et lors de mises en situation professionnelle (projets).

Possibilité d’accompagnement à la démarche entrepreneuriale avec l’aide de Pépite (Pôles Étudiants pour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat). Possibilité d’avoir le statut national Étudiant-Entrepreneur.

Évaluation du travail réalisé en stage par l’intermédiaire de rapports, de soutenances et de l’évaluation par les tuteurs en entreprise.

Voies d’accès et jurys indiqués

Indications de la fiche RNCP42097 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur
Voie d’accèsIndication de la sourceComposition du jury publiée
Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiantOuiLe jury d'attribution du diplôme d'ingénieur est composé du directeur de l’école, du responsable du diplôme d'ingénieur sous statut étudiant, du responsable de première année, des responsables de filières.

Le jury est présidé par le directeur de l’école.
Contrat d’apprentissageOuiLe jury d'attribution du diplôme d'ingénieur est composé du directeur de l’école, du responsable du diplôme d’ingénieur sous statut apprenti, des responsables de thèmes.

Le jury est présidé par le directeur de l’école
Formation continueOuiLe jury de la délivrance de la certification est constitué d’au moins 7 membres comprenant le directeur de l’école, le responsable du diplôme, des professionnels, des enseignants, du responsable de la formation continue de l’école et d’un référent formation continue de l’INP.

Le jury est présidé par directeur de l’école
Contrat de professionnalisationOuiLe jury d'attribution du diplôme d'ingénieur est composé du directeur de l’école, du responsable du diplôme d'ingénieur sous statut étudiant, du responsable de première année, des responsables de filières.

Le jury est présidé par le directeur de l’école.
Candidature individuelleNonNon renseignée
Expérience (VAE)OuiLe jury de la délivrance de la certification est constitué d’au moins 7 membres comprenant le directeur de l’école, le responsable du diplôme, des professionnels, des enseignants, du correspondant VAE de l’école et d’un référent VAE de l’INP.

Le jury est présidé par directeur de l’école

Codes ROME publiés dans la fiche de certification

Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.

Domaines Formacode

Nomenclature des spécialités de formation (NSF)

  • 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
  • 326n — Analyse informatique, conception d'architecture de réseaux
  • 326t — Programmation, mise en place de logiciels

Enregistrements antérieurs cités

Promotions et indicateurs d’insertion publiés

Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.

RNCP42097 — Ingénieur diplômé de l'Institut supérieur d'informatique, de modélisation et de leurs applications de l'institut national polytechnique Clermont Auvergne
Effectifs de certifiés publiés par promotion — RNCP42097
Effectifs de certifiés de RNCP42097Promotions publiées de 2022 à 2024. Axe vertical de zéro à 119. Une barre par année renseignée ; les années absentes ne valent pas zéro. Les valeurs exactes figurent dans le tableau suivant.01192022 : 98 certifiés publiés9820222023 : 111 certifiés publiés11120232024 : 119 certifiés publiés1192024

Échelle propre à cette fiche, avec origine à zéro. Les barres représentent des effectifs publiés, sans estimation des années manquantes. Aucun taux d’insertion n’est calculé à partir de ces effectifs.

Valeurs publiées dans la rubrique statistiques de promotions de RNCP42097 — export France compétences du 22 octobre 2026
Année de promotionNombre de certifiésCertifiés par la VAEInsertion globale à 6 mois (%)Insertion dans le métier à 2 ans (%)
202298098 %Non renseigné
2023111087 %Non renseigné
2024119169 %Non renseigné

L’indicateur d’insertion dans le métier à 6 mois n’est renseigné pour aucune promotion de cette fiche dans l’export utilisé.

Vérifier les statistiques et leur contexte sur la fiche officielle RNCP42097

Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.

Partenaires publiés pour RNCP42097 — 1 mention dans l’export

Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.

1 mention correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.

Partenaires mentionnés pour RNCP42097 — état de l’export du 22 octobre 2026
Nom et SIRET publiésRôle publiéÉtat de l’habilitation dans la sourceDates publiées
FORMASUP AUVERGNE
SIRET : 49171064600036
Organiser les évaluations
HABILITATION_ORGANISER
ActifDate actif : 09/04/2026
Dernière modification de l’état : 09/04/2026

Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.

Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences