Métiers et formations
Un métier décrit des activités ; une certification atteste un cadre de compétences ; une formation prépare un parcours. Comparez ces objets séparément.
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Ces relevés documentaires complètent la préparation d’un projet. Choisissez le référentiel adapté à votre question, puis ouvrez la fiche et sa source pour vérifier le périmètre et le millésime.
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Données et ressources documentées
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Relier certification, formation et organisme
Relevez le code précis, le statut et les compétences de la certification. Comparez ensuite le programme proposé et l’organisme préparateur : une ressemblance de titre ne suffit pas. Pour une décision d’inscription, vérifiez la fiche officielle et les organismes habilités à la date de votre démarche.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
755 résultats · page 1 sur 42 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Organismes certificateurs et domaines Formacode — 416 identifiants et 389 domaines dans la sélection
Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.
416 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 24. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.
Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.
Comparer les certifications en développement, systèmes, réseaux, données et cybersécurité à partir de leurs blocs de compétences. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Directeur artistique
RNCP38942 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 26/04/2024
- Échéance de l’enregistrement
- 26/04/2027
- Date limite de délivrance
- 26/04/2031
Organismes certificateurs publiés
- INSTITUT DE DEVELOPPEMENT DES ARTS APPLIQUES — SIRET 78973074400099 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Le Directeur Artistique imagine la mise en scène d'une marque, d'un produit ou d'un service, occupant un rôle central dans la conception de divers projets visuels, allant des identités visuelles aux campagnes publicitaires, en passant par les supports de communication numériques ou imprimés, ainsi que la création de designs de sites web et d'applications.
Dans ce cadre, ses missions primordiales sont les suivantes : il initie le processus créatif en développant des concepts à partir des briefs clients, conduisant des recherches créatives et élaborant des prémaquettes pour orienter les choix artistiques et stratégiques du projet. Il assume ensuite la gestion complète des projets graphiques, incluant la planification, le suivi de production, la supervision des équipes créatives et les interactions avec les commanditaires. Selon le contexte et la nature du projet, il peut également être impliqué directement dans la réalisation, couvrant divers domaines tels que la création d'identités visuelles, de supports de communication imprimés ou numériques, le design d'interface, le motion design, etc.
Outre ces responsabilités, le Directeur Artistique joue un rôle essentiel dans le développement commercial de sa structure en communiquant sur l'offre de service, interprétant les besoins des clients et négociant les conditions de prestation. En agence ou en freelance, il conduit la phase de contractualisation en élaborant des devis et des propositions détaillés conformes aux spécifications du projet et aux attentes du client.
Le secteur du design graphique évolue de concert avec les mutations économiques, technologiques, environnementales et sociétales.
De nouveaux domaines d’expertise se dessinent (web design, UX/UI design Motion design…),tandis que l’intelligence artificielle devient un nouvel outil à intégrer dans la pratique professionnelle.
Parallèlement, les attentes des consommateurs plus sensibles à l'environnement et plus exigeants nécessitent de nouveaux savoir-faire. Les directeurs artistiques doivent désormais concevoir des design graphiques éco-responsables et inclusifs, tout en tenant compte de l’expérience utilisateur / ou client.
La certification professionnelle "Directeur artistique" de niveau 7 proposée par IDAA, tient compte de ces différents facteurs d'évolution du métier et intègre les nouvelles compétences et savoir-faire nécessaire à l'exercice du métier dans ce contexte de transformation et de changements.
Dans ce cadre, ses missions primordiales sont les suivantes : il initie le processus créatif en développant des concepts à partir des briefs clients, conduisant des recherches créatives et élaborant des prémaquettes pour orienter les choix artistiques et stratégiques du projet. Il assume ensuite la gestion complète des projets graphiques, incluant la planification, le suivi de production, la supervision des équipes créatives et les interactions avec les commanditaires. Selon le contexte et la nature du projet, il peut également être impliqué directement dans la réalisation, couvrant divers domaines tels que la création d'identités visuelles, de supports de communication imprimés ou numériques, le design d'interface, le motion design, etc.
Outre ces responsabilités, le Directeur Artistique joue un rôle essentiel dans le développement commercial de sa structure en communiquant sur l'offre de service, interprétant les besoins des clients et négociant les conditions de prestation. En agence ou en freelance, il conduit la phase de contractualisation en élaborant des devis et des propositions détaillés conformes aux spécifications du projet et aux attentes du client.
Le secteur du design graphique évolue de concert avec les mutations économiques, technologiques, environnementales et sociétales.
De nouveaux domaines d’expertise se dessinent (web design, UX/UI design Motion design…),tandis que l’intelligence artificielle devient un nouvel outil à intégrer dans la pratique professionnelle.
Parallèlement, les attentes des consommateurs plus sensibles à l'environnement et plus exigeants nécessitent de nouveaux savoir-faire. Les directeurs artistiques doivent désormais concevoir des design graphiques éco-responsables et inclusifs, tout en tenant compte de l’expérience utilisateur / ou client.
La certification professionnelle "Directeur artistique" de niveau 7 proposée par IDAA, tient compte de ces différents facteurs d'évolution du métier et intègre les nouvelles compétences et savoir-faire nécessaire à l'exercice du métier dans ce contexte de transformation et de changements.
Activités visées
La certification vise les activités suivantes :
Analyse de la demande d’un commanditaire interne ou externe
Veille culturelle, artistique, technologique, concurrentielle, et sur les techniques d’éco-conception.
Recherches créatives préliminaires et réalisation d’une planche d’inspiration (ou moodboard)
Estimation des coûts et formalisation du devis d’une prestation de création graphique.
Présentation d’une proposition de prestation pour un projet de création graphique.
Analyse des spécificités, des attentes et des besoins du public cible ou public d’utilisateurs
Animation d’un processus créatif
Définition de la ligne artistique d’un projet de création graphique
Optimisation de l’impact environnemental du projet de création graphique
Présentation d’un concept graphique auprès d’un commanditaire interne ou externe
Recrutement des membres internes et externes d’une équipe créative
Pilotage d’un projet de création graphique
Management d’une équipe créative
Formalisation de l’identité visuelle d’une marque d’un projet ou d’une organisation et création d’une charte graphique
Réalisation d’un motion design
Réalisation d’un design d’interface
Production de supports de communication print et web
Définition de son offre de service
Elaboration d’une stratégie de promotion de sa marque personnelle
Développement d’un réseau de partenaires et d’un portefeuille client.
Analyse de la demande d’un commanditaire interne ou externe
Veille culturelle, artistique, technologique, concurrentielle, et sur les techniques d’éco-conception.
Recherches créatives préliminaires et réalisation d’une planche d’inspiration (ou moodboard)
Estimation des coûts et formalisation du devis d’une prestation de création graphique.
Présentation d’une proposition de prestation pour un projet de création graphique.
Analyse des spécificités, des attentes et des besoins du public cible ou public d’utilisateurs
Animation d’un processus créatif
Définition de la ligne artistique d’un projet de création graphique
Optimisation de l’impact environnemental du projet de création graphique
Présentation d’un concept graphique auprès d’un commanditaire interne ou externe
Recrutement des membres internes et externes d’une équipe créative
Pilotage d’un projet de création graphique
Management d’une équipe créative
Formalisation de l’identité visuelle d’une marque d’un projet ou d’une organisation et création d’une charte graphique
Réalisation d’un motion design
Réalisation d’un design d’interface
Production de supports de communication print et web
Définition de son offre de service
Elaboration d’une stratégie de promotion de sa marque personnelle
Développement d’un réseau de partenaires et d’un portefeuille client.
Compétences attestées
Analyser la demande d'un commanditaire
Elaborer un dispositif de veille culturelle, artistique, technologique, concurrentielle, et concernant les techniques d’éco-conception
Réaliser des recherches créatives préliminaires
Evaluer les coûts d’une prestation de création graphique dans le cadre de l’élaboration d’un devis
Présenter une proposition de prestation pour un projet de création graphique
Collecter et analyser des informations sur le public cible ou public d’utilisateurs
Animer un atelier d’idéation auprès d'une équipe pluridisciplinaire et du commanditaire
Concevoir les principales composantes d’un design graphique
Analyser le cycle de vie du concept créatif retenu
Présenter un concept graphique éco-responsable
Constituer une équipe projet pluridisciplinaire (graphiste, illustrateur, motion designer, web designer, UX/UI designer…)
Piloter un projet de création graphique
Diriger une équipe projet composée d'intervenants internes et/ ou externes
Formaliser l’identité visuelle d’une marque, d’un projet, ou d’une organisation
Réaliser un projet de motion design
Réaliser un design d’interface
Produire des supports de communication print et web
Définir son positionnement professionnel
Promouvoir son identité professionnelle et les projets réalisés
Développer son réseau de partenaires et de contacts clients
Elaborer un dispositif de veille culturelle, artistique, technologique, concurrentielle, et concernant les techniques d’éco-conception
Réaliser des recherches créatives préliminaires
Evaluer les coûts d’une prestation de création graphique dans le cadre de l’élaboration d’un devis
Présenter une proposition de prestation pour un projet de création graphique
Collecter et analyser des informations sur le public cible ou public d’utilisateurs
Animer un atelier d’idéation auprès d'une équipe pluridisciplinaire et du commanditaire
Concevoir les principales composantes d’un design graphique
Analyser le cycle de vie du concept créatif retenu
Présenter un concept graphique éco-responsable
Constituer une équipe projet pluridisciplinaire (graphiste, illustrateur, motion designer, web designer, UX/UI designer…)
Piloter un projet de création graphique
Diriger une équipe projet composée d'intervenants internes et/ ou externes
Formaliser l’identité visuelle d’une marque, d’un projet, ou d’une organisation
Réaliser un projet de motion design
Réaliser un design d’interface
Produire des supports de communication print et web
Définir son positionnement professionnel
Promouvoir son identité professionnelle et les projets réalisés
Développer son réseau de partenaires et de contacts clients
Prérequis d’entrée en formation
En formation initiale (étudiants)
- Entrée en 1ère année (M1) : Etre titulaire d’une certification de niveau 6 (bac+3), ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 180 crédits ECTS dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
- Entrée en 2ème année (M2) : Etre titulaire d’une certification de niveau 6 (bac +4), ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 240 crédits ECTS, dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
En alternance (contrat apprentissage ou contrat de professionnalisation)
- Pour un cursus en 3 ans : Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
- Pour un cursus en 2 ans : Etre titulaire d’une certification de niveau 6 (bac+3), ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 180 crédits ECTS dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
- Pour un cursus en 1 an : Etre titulaire d’une certification de niveau 6 (bac +4), ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 240 crédits ECTS, dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
En formation continue
- Entrée avec un niveau 6 (Bac+3/4) : Etre titulaire d’une certification de niveau 6, d’un bac+3, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 180 crédits ECTS dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
- Ou Etre titulaire d’une certification de niveau 6, d’un bac+3/4, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 180 crédits ECTS, dans un autre domaine de formation/métier de la certification visée et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 12 mois minimum
- Entrée avec un niveau 5 (bac+2) : Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 12 mois minimum
- Ou Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits dans un autre domaine de formation/métier de la certification visée et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 24 mois minimum
- Entrée avec un niveau 4 : Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, d'un DEAU ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 48 mois minimum
- Entrée en 1ère année (M1) : Etre titulaire d’une certification de niveau 6 (bac+3), ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 180 crédits ECTS dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
- Entrée en 2ème année (M2) : Etre titulaire d’une certification de niveau 6 (bac +4), ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 240 crédits ECTS, dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
En alternance (contrat apprentissage ou contrat de professionnalisation)
- Pour un cursus en 3 ans : Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
- Pour un cursus en 2 ans : Etre titulaire d’une certification de niveau 6 (bac+3), ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 180 crédits ECTS dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
- Pour un cursus en 1 an : Etre titulaire d’une certification de niveau 6 (bac +4), ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 240 crédits ECTS, dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
En formation continue
- Entrée avec un niveau 6 (Bac+3/4) : Etre titulaire d’une certification de niveau 6, d’un bac+3, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 180 crédits ECTS dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
- Ou Etre titulaire d’une certification de niveau 6, d’un bac+3/4, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 180 crédits ECTS, dans un autre domaine de formation/métier de la certification visée et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 12 mois minimum
- Entrée avec un niveau 5 (bac+2) : Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS dans le domaine du design graphique, de la création multimédia ou un domaine proche.
et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 12 mois minimum
- Ou Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits dans un autre domaine de formation/métier de la certification visée et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 24 mois minimum
- Entrée avec un niveau 4 : Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, d'un DEAU ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 48 mois minimum
Prérequis à la validation de la certification
En formation initiale (étudiants)
- Avoir validé les conditions d'accès à la formation,
- Et avoir effectué un cursus de formation* préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné (*entrée en 1ère année : 24 mois / entrée en 2ème année : 12 mois)
En alternance (contrat apprentissage ou contrat de professionnalisation)
- Avoir validé les conditions d'accès à la formation
- Et avoir effectué un cursus de formation en alternance* préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné (*cursus en 3 ans : 36 mois / cursus en 2 ans : 24 mois / cursus en 1 an : 12 mois)
En formation continue
- Avoir validé les conditions d'accès à la formation
- Et avoir effectué un cursus de formation préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné
Dérogations spécifiques : Si le candidat ne dispose pas de l’expérience professionnelle ou du diplôme requis, le candidat devra présenter un dossier démontrant sa capacité à valider la certification professionnelle (VAP, attestation employeur ou autres preuves d’une expérience professionnelle, personnelle ou associative permettant l’acquisition de compétences connexes…).
- Avoir validé les conditions d'accès à la formation,
- Et avoir effectué un cursus de formation* préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné (*entrée en 1ère année : 24 mois / entrée en 2ème année : 12 mois)
En alternance (contrat apprentissage ou contrat de professionnalisation)
- Avoir validé les conditions d'accès à la formation
- Et avoir effectué un cursus de formation en alternance* préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné (*cursus en 3 ans : 36 mois / cursus en 2 ans : 24 mois / cursus en 1 an : 12 mois)
En formation continue
- Avoir validé les conditions d'accès à la formation
- Et avoir effectué un cursus de formation préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné
Dérogations spécifiques : Si le candidat ne dispose pas de l’expérience professionnelle ou du diplôme requis, le candidat devra présenter un dossier démontrant sa capacité à valider la certification professionnelle (VAP, attestation employeur ou autres preuves d’une expérience professionnelle, personnelle ou associative permettant l’acquisition de compétences connexes…).
Secteurs d’activité visés
Le directeur artistique est susceptible de travailler dans tous les secteurs d’activités (mode, automobile, agroalimentaire, service public…) dès lors qu’il existe un besoin de communiquer avec un public cible par le biais de supports visuels imprimés, numériques ou multimédias.
Il peut exercer dans différents types de structures :
Au sein du service création d’une agence (communication, publicité, digitale, édition, etc.)
En entreprise dans un service communication intégré, un département marketing ou un service design
Par ailleurs, les directeurs artistiques peuvent également exercer en freelance.
Il peut exercer dans différents types de structures :
Au sein du service création d’une agence (communication, publicité, digitale, édition, etc.)
En entreprise dans un service communication intégré, un département marketing ou un service design
Par ailleurs, les directeurs artistiques peuvent également exercer en freelance.
Types d’emplois accessibles indiqués
Le métier de directeur artistique peut recouvrir différentes appellations de fonctions.
A l'issue de la certification, les certifiés peuvent occuper des postes de :
Directeur artistique
Art director
Designer artistique
Web art director / Directeur artistique web
UX/UI designer
DA / Motion designer
Directeur artistique brand content / Brand designer
Avec une expérience opérationnelle de 5 à 10 ans, le professionnel pourra évoluer vers les postes suivants : Directeur de création / Directeur créatif; Directeur de la communication visuelle ; Directeur de marque / Brand manager ; Directeur d’une agence ; Directeur d’un studio
A l'issue de la certification, les certifiés peuvent occuper des postes de :
Directeur artistique
Art director
Designer artistique
Web art director / Directeur artistique web
UX/UI designer
DA / Motion designer
Directeur artistique brand content / Brand designer
Avec une expérience opérationnelle de 5 à 10 ans, le professionnel pourra évoluer vers les postes suivants : Directeur de création / Directeur créatif; Directeur de la communication visuelle ; Directeur de marque / Brand manager ; Directeur d’une agence ; Directeur d’un studio
Réglementations mentionnées dans la fiche
Sans objet.
Blocs de compétences RNCP — 5 blocs publiés
RNCP38942BC01 — Définir un projet de création graphique imprimé, numérique ou multimédia
Compétences du bloc
Analyser la demande d'un commanditaire en animant des entretiens ou des réunions d’échanges, et en collectant des informations sur l'identité, la culture d'entreprise, ses marchés, ses concurrents, ses enjeux, de manière à identifier la problématique du commanditaire ainsi que le périmètre du projet.
Elaborer un dispositif de veille culturelle, artistique, technologique, concurrentielle, et concernant les techniques d’éco-conception : en définissant les objectifs de veille,
et en mobilisant des méthodologies de recherche, traitement et exploitation de données afin de soutenir le travail exploratoire nécessaire à la conceptualisation du projet de création graphique.
Réaliser des recherches créatives préliminaires en sélectionnant des références visuelles, des sources d’inspiration et /ou en utilisant l’intelligence artificielle pour générer des images, des illustrations, des modèles…afin de démontrer sa capacité à comprendre et à répondre aux besoins du commanditaire.
Evaluer les coûts d’une prestation de création graphique dans le cadre de l’élaboration d’un devis, en prenant en compte l’ensemble des contraintes organisationnelles, matérielles et fiscales, de manière à obtenir l’approbation finale du commanditaire.
Présenter une proposition de prestation pour un projet de création graphique en explicitant les choix au regard du brief, de la problématique rencontrée et de la cible, en précisant les étapes de réalisation et en argumentant le budget associé, de manière à convaincre le commanditaire interne/externe.
Elaborer un dispositif de veille culturelle, artistique, technologique, concurrentielle, et concernant les techniques d’éco-conception : en définissant les objectifs de veille,
et en mobilisant des méthodologies de recherche, traitement et exploitation de données afin de soutenir le travail exploratoire nécessaire à la conceptualisation du projet de création graphique.
Réaliser des recherches créatives préliminaires en sélectionnant des références visuelles, des sources d’inspiration et /ou en utilisant l’intelligence artificielle pour générer des images, des illustrations, des modèles…afin de démontrer sa capacité à comprendre et à répondre aux besoins du commanditaire.
Evaluer les coûts d’une prestation de création graphique dans le cadre de l’élaboration d’un devis, en prenant en compte l’ensemble des contraintes organisationnelles, matérielles et fiscales, de manière à obtenir l’approbation finale du commanditaire.
Présenter une proposition de prestation pour un projet de création graphique en explicitant les choix au regard du brief, de la problématique rencontrée et de la cible, en précisant les étapes de réalisation et en argumentant le budget associé, de manière à convaincre le commanditaire interne/externe.
Modalités d’évaluation du bloc
Projet de création graphique / Etude de cas
Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
RNCP38942BC02 — Conceptualiser un projet de création graphique imprimé, numérique ou multimédia
Compétences du bloc
Collecter et analyser des informations sur le public cible ou public d’utilisateurs en menant des études qualitatives (interviews, observations, analyse des avis et commentaires sur le web…) et quantitatives (enquêtes, baromètre), afin d’établir les profils types (persona) constituant le public cible/ou public d’utilisateurs.
Animer un atelier d’idéation auprès d'une équipe pluridisciplinaire et du commanditaire en mobilisant les outils et méthodologies de co-construction afin d’identifier des pistes créatives.
Concevoir les principales composantes d’un design graphique en réalisant les approches du logo, de la typographie, et de l’iconographie, en définissant la gamme de couleur, en utilisant des logiciels appropriés afin de déterminer et valider la ligne artistique d’un projet de design graphique.
Analyser le cycle de vie du concept créatif retenu en considérant les différentes étapes du processus : création, production, transport, utilisation du design graphique, recyclage…, en s’appuyant sur différents indicateurs environnementaux et en identifiant les leviers d’optimisation du projet de création graphique afin de réduire son empreinte sur l’environnement.
Présenter un concept graphique éco-responsable au moyen d'un document de synthèse et / ou de préprojets visuels répondant au brief client afin d'accompagner la prise de décision.
Animer un atelier d’idéation auprès d'une équipe pluridisciplinaire et du commanditaire en mobilisant les outils et méthodologies de co-construction afin d’identifier des pistes créatives.
Concevoir les principales composantes d’un design graphique en réalisant les approches du logo, de la typographie, et de l’iconographie, en définissant la gamme de couleur, en utilisant des logiciels appropriés afin de déterminer et valider la ligne artistique d’un projet de design graphique.
Analyser le cycle de vie du concept créatif retenu en considérant les différentes étapes du processus : création, production, transport, utilisation du design graphique, recyclage…, en s’appuyant sur différents indicateurs environnementaux et en identifiant les leviers d’optimisation du projet de création graphique afin de réduire son empreinte sur l’environnement.
Présenter un concept graphique éco-responsable au moyen d'un document de synthèse et / ou de préprojets visuels répondant au brief client afin d'accompagner la prise de décision.
Modalités d’évaluation du bloc
Projet de création graphique
Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
RNCP38942BC03 — Manager un projet et une équipe créative
Compétences du bloc
Constituer une équipe projet pluridisciplinaire (graphiste, illustrateur, motion designer, web designer, UX/UI designer…) en sélectionnant des profils parmi les collaborateurs internes et ou en procédant au recrutement de collaborateurs ou prestataires externes, en veillant à la non-discrimination et à l’inclusion des personnes en situation de handicap afin de répondre aux besoins en compétences des projets de création graphique.
Piloter un projet de création graphique en déterminant la planification du projet, les indicateurs de performance, les outils de gestion de projet associés, en assurant le suivi tout au long du projet afin de produire la création graphique dans le respect des délais impartis et du cahier des charges.
Diriger une équipe projet composée d'intervenants internes et/ ou externes en communicant sur les enjeux et les orientations artistiques des projets, en définissant les rôles, les objectifs, et les modalités d’organisation du travail (réunions, moyens techniques, outils collaboratifs…) et en adaptant ses méthodes managériales aux différentes formes de diversités (handicap, profil, autonomie.), afin de maintenir l'engagement individuel et collectif.
Piloter un projet de création graphique en déterminant la planification du projet, les indicateurs de performance, les outils de gestion de projet associés, en assurant le suivi tout au long du projet afin de produire la création graphique dans le respect des délais impartis et du cahier des charges.
Diriger une équipe projet composée d'intervenants internes et/ ou externes en communicant sur les enjeux et les orientations artistiques des projets, en définissant les rôles, les objectifs, et les modalités d’organisation du travail (réunions, moyens techniques, outils collaboratifs…) et en adaptant ses méthodes managériales aux différentes formes de diversités (handicap, profil, autonomie.), afin de maintenir l'engagement individuel et collectif.
Modalités d’évaluation du bloc
Projet de création graphique
Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
RNCP38942BC04 — Produire un projet de création imprimé numérique ou multimédia
Compétences du bloc
Formaliser l’identité visuelle d’une marque, d’un projet, ou d’une organisation en finalisant les différents éléments de design graphiques et typographiques, en intégrant les bonnes pratiques en matière de design inclusif, et en créant la charte graphique, afin de permettre une déclinaison homogène et cohérente sur l'ensemble des supports de communication.
Réaliser un projet de motion design en concevant le scénario, en utilisant des outils de création et d'animation de contenus, et en adoptant les bonnes pratiques en matière d’accessibilité afin de capter l’attention d’un public cible.
Réaliser un design d’interface en s'appuyant sur l'analyse du cahier des charges et du public d’utilisateurs, en utilisant des outils de prototypage et de maquettage, et en intégrant les bonnes pratiques en matière de design éco-responsable et de design inclusif, afin de proposer une expérience utilisateur optimale.
Produire des supports de communication print et web : en réalisant les contenus graphiques, typographiques et la mise en page au moyen de logiciels adaptés et en intégrant les bonnes pratiques en matière de design éco-responsable et de design inclusif afin de véhiculer un message auprès d’un public cible.
Réaliser un projet de motion design en concevant le scénario, en utilisant des outils de création et d'animation de contenus, et en adoptant les bonnes pratiques en matière d’accessibilité afin de capter l’attention d’un public cible.
Réaliser un design d’interface en s'appuyant sur l'analyse du cahier des charges et du public d’utilisateurs, en utilisant des outils de prototypage et de maquettage, et en intégrant les bonnes pratiques en matière de design éco-responsable et de design inclusif, afin de proposer une expérience utilisateur optimale.
Produire des supports de communication print et web : en réalisant les contenus graphiques, typographiques et la mise en page au moyen de logiciels adaptés et en intégrant les bonnes pratiques en matière de design éco-responsable et de design inclusif afin de véhiculer un message auprès d’un public cible.
Modalités d’évaluation du bloc
Projet de création graphique
Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
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RNCP38942BC05 — Développer une activité de direction artistique
Compétences du bloc
Définir son positionnement professionnel en évaluant l’adéquation de son profil avec les opportunités du marché, en déterminant son offre de prestation, sa valorisation et le cadre d’exercice (salariat, freelance ou entrepreneuriat) afin de lancer son activité artistique.
Promouvoir son identité professionnelle et les projets réalisés en déterminant les messages, les supports et les canaux de communication (portfolio, blog, publications sur les réseaux…) afin de développer sa notoriété et son image de marque.
Développer son réseau de partenaires et de contacts clients en mettant en place des techniques de réseautage (participation à des évènements, conférences, salons professionnels…), et en menant des actions de prospection, afin d’élargir le rayonnement de son activité.
Promouvoir son identité professionnelle et les projets réalisés en déterminant les messages, les supports et les canaux de communication (portfolio, blog, publications sur les réseaux…) afin de développer sa notoriété et son image de marque.
Développer son réseau de partenaires et de contacts clients en mettant en place des techniques de réseautage (participation à des évènements, conférences, salons professionnels…), et en menant des actions de prospection, afin d’élargir le rayonnement de son activité.
Modalités d’évaluation du bloc
Projet professionnel
Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
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Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels : - Le directeur de l'école - Un responsable pédagogique ou enseignant - Deux professionnels externes, excerçant dans le métier visé La parité employeur/salarié est contrôlée. |
| Contrat d’apprentissage | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels : - Le directeur de l'école - Un responsable pédagogique ou enseignant - Deux professionnels externes, excerçant dans le métier visé La parité employeur/salarié est contrôlée. |
| Formation continue | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels : - Le directeur de l'école - Un responsable pédagogique ou enseignant - Deux professionnels externes, excerçant dans le métier visé La parité employeur/salarié est contrôlée. |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels : - Le directeur de l'école - Un responsable pédagogique ou enseignant - Deux professionnels externes, excerçant dans le métier visé La parité employeur/salarié est contrôlée. |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels : - Le directeur de l'école - Un responsable pédagogique ou enseignant - Deux professionnels externes, excerçant dans le métier visé La parité employeur/salarié est contrôlée. |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- E1205 — Réalisation de contenus multimédias
- E1104 — Conception de contenus multimédias
- M1805 — Études et développement informatique
- E1103 — Communication
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 132g — Arts appliqués à la communication et à l'audiovisuel
- 320v — Spécialités plurivalentes de la communication
- 322t — Réalisation du service
Enregistrements antérieurs cités
Promotions et indicateurs d’insertion publiés
Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.
RNCP38942 — Directeur artistique
Échelle propre à cette fiche, avec origine à zéro. Les barres représentent des effectifs publiés, sans estimation des années manquantes. Aucun taux d’insertion n’est calculé à partir de ces effectifs.
| Année de promotion | Nombre de certifiés | Certifiés par la VAE | Insertion globale à 6 mois (%) | Insertion dans le métier à 2 ans (%) |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 130 | 1 | 80 % | 85 % |
| 2021 | 213 | 0 | 89 % | 85 % |
| 2022 | 227 | 0 | 90 % | 85 % |
L’indicateur d’insertion dans le métier à 6 mois n’est renseigné pour aucune promotion de cette fiche dans l’export utilisé.
Vérifier les statistiques et leur contexte sur la fiche officielle RNCP38942
Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.
Partenaires publiés pour RNCP38942 — 14 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
14 mentions correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.
| Nom et SIRET publiés | Rôle publié | État de l’habilitation dans la source | Dates publiées |
|---|---|---|---|
| BEFORMA SIRET : 85222156300038 | Former HABILITATION_FORMER | Actif | Date actif : 18/08/2025 Dernière modification de l’état : 18/08/2025 |
| BELLECOUR ECOLES D'ART SIRET : 79379061900092 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 19/03/2026 Dernière modification de l’état : 19/03/2026 |
| BELLECOUR ECOLES D'ART SIRET : 79379061900035 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 26/04/2024 Dernière modification de l’état : 26/06/2026 |
| CIFACOM SIRET : 48332570000027 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 02/05/2024 Dernière modification de l’état : 02/05/2024 |
| CREATE FOR GOOD SIRET : 99189162300019 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 06/08/2026 Dernière modification de l’état : 06/08/2026 |
| ESGCV SIRET : 75253547600366 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 26/04/2024 Dernière modification de l’état : 26/06/2026 |
| ESGCV SIRET : 75253547600515 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 02/05/2024 Dernière modification de l’état : 02/05/2024 |
| GALILEO FORMATION PROFESSIONNELLE SIRET : 81212304000063 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 14/01/2026 Dernière modification de l’état : 14/01/2026 |
| INSTITUT D'ARCHITECTURE ET DE DESIGN SIRET : 35229235300054 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 26/04/2024 Dernière modification de l’état : 26/06/2026 |
| INSTITUT DE DEVELOPPEMENT DES ARTS APPLIQUES SIRET : 78973074400099 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/08/2025 Dernière modification de l’état : 20/08/2025 |
| INSTITUT DE DEVELOPPEMENT DES ARTS APPLIQUES SIRET : 78973074400123 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 27/05/2026 Dernière modification de l’état : 27/05/2026 |
| LISAA SIRET : 43044911600010 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 02/05/2024 Dernière modification de l’état : 02/05/2024 |
| LISAA NANTES SIRET : 44025264100020 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 26/06/2026 Dernière modification de l’état : 26/06/2026 |
| STUDI SIRET : 91114836900018 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 26/04/2024 Dernière modification de l’état : 26/06/2026 |
Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences