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Comparer les certifications en développement, systèmes, réseaux, données et cybersécurité à partir de leurs blocs de compétences. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises - MIAGE (fiche nationale)
RNCP39490 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Date d’effet
- 01/09/2024
- Échéance de l’enregistrement
- 31/08/2029
- Date limite de délivrance
- 31/08/2032
Organismes certificateurs publiés
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Conduite de la transformation numérique de l’entreprise - Structuration et pilotage du système d’information en vue de son alignement sur la stratégie de l’entreprise - Modélisation et optimisation des processus de l’entreprise - Conception et développement de logiciels dans des environnements centralisés, distribués ou mobiles - Intégration de systèmes d’information - Planification et conduite de projets informatiques - Définition, installation et administration des infrastructures matérielles et logicielles - Support aux processus de définition et de contrôle de la qualité et de la sécurité de l’information et des systèmes - Support aux processus d’assistance aux usagers, notamment en cas de pannes ou de dysfonctionnements.
Compétences attestées
Compétences transversales
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques de la mention
- Analyser l’environnement (économique, juridique et sociétal), le fonctionnement et la structure d’une organisation - Analyser le fonctionnement d’une organisation en utilisant des outils spécialisés (mathématiques, informatiques et de gestion) - Auditer et cartographier les processus d’une organisation - Analyser la stratégie d’une organisation et sa stratégie informatique pour assurer l’alignement du SI et sa gouvernance - Analyser l’impact des défaillances possibles et des changements dans l’organisation et proposer des actions techniques pour maintenir le SI en conditions opérationnelles ou le faire évoluer - Organiser et développer le système décisionnel de l’organisation - Développer et gérer le système d’élaboration et de diffusion de l’information et de la connaissance - Administrer des infrastructures logicielles dédiées (SGBD, annuaire, messagerie, serveur d’application, CMS, CRM, …) - Paramétrer des services supports (systèmes de gestion de flux applicatifs, de stockage, de partage de fichiers, plateformes de développement, …) pour assurer le fonctionnement d’une application logicielle - Déployer des architectures logicielles distribuées sur des plateformes supports (Cloud, Machines virtuelles, Conteneurs, Middleware, …) - Mettre en œuvre l’architecture de l’infrastructure logicielle en se basant sur le paradigme le plus adapté (Services, Web, Cloud) - Définir, adapter et mettre en œuvre une méthode de gestion de projet - Définir les ressources d’un projet (humaines, financières et -techniques) et gérer leur affectation - Définir les exigences (du système et de son environnement), les planifier avec des priorités et des jalons et les tracer - Définir une stratégie de tests, réaliser les tests, établir la recette et les mettre en œuvre - Choisir et mettre en œuvre les outils (normes, méthodes et technologies) de sécurité et de qualité satisfaisant les exigences du projet - Piloter un projet au quotidien : avancement fonctionnel, relation client, animation d’équipes, gestion de sous-traitance, conduite du changement, … - Adapter en continu le pilotage du projet en fonction des changements rencontrés (fonctionnalités, ressources, infrastructure…) - Maintenir en condition opérationnelle un SI existant et organiser ses évolutions techniques et fonctionnelles - Modéliser de manière fonctionnelle une application d’entreprise avec des méthodes et outils standards : exigences, processus métier et recette applicative - Modéliser de manière technique une application d’entreprise en utilisant des méthodes et outils standards : architecture, interface personne système, systèmes de gestion de données, composants - Identifier, utiliser et évaluer des outils de gestion du logiciel (analyse de performance, tests, pipeline CI/CD, …) - Mettre en place et maintenir l’environnement de développement logiciel et documenter le logiciel produit - Développer des applications front-end multi-tiers (client-lourd, WEB, mobiles) et leur interface personne-système - Développer des applications back-end multi-tiers (bases de données, serveur d’application, API, WEB Services, ...) - Développer et intégrer des composants dans un système existant (spécifique, ERP,ESB, ….) - Utiliser des méthodes combinatoires, probabilistes ou concurrentielles comme support à la décision ou à l’optimisation d’un processus, produit ou service - Appliquer les techniques de statistiques et de fouille de données dans un composant logiciel - Appliquer des concepts mathématiques pour paramétrer et intégrer un composant/service d’Intelligence Artificielle dans une application logicielle - Mener un projet de veille (concurrentielle ou technologique) - Développer un projet d’innovation - Utiliser des outils de créativité pour concevoir de nouveaux concepts, idées, produits ou services - Développer un projet de recherche - Élaborer un projet entrepreneurial - Créer une nouvelle activité ou une nouvelle entreprise
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Secteurs d’activité visés
J62 : Programmation, conseils et autres activités informatiques M71 : Activités d’architecture et d’ingénierie M72 : Recherche- développement scientifique N82 : Activités administratives et autres activités de soutien aux entreprises
Types d’emplois accessibles indiqués
Les métiers accessibles sont définis en conformité avec la version de 2018 de la nomenclature des métiers SI du CIGREF ( )
- Gestionnaire d'application - Scrum Master (chef de projet SCRUM) - Chef de projet MOA (maîtrise d'ouvrage) - Chef de projet MOE (maîtrise d'oeuvre) - Concepteur/développeur - Testeur - Intégrateur d'applications - Responsable des systèmes applicatifs - Administrateur de bases de données - Architecte des flux de données - Analyste de données
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :
- Consultant SI - Urbaniste des SI - Responsable SI "métier" - Chargé d'affaires interne - Architecte d'entreprise - Responsable Green IT - Directeur de projets - Product owner - Coach Agile - Chargé de pilotage SI (PMO) - Architecte technique - Expert Méthode et outils/Qualité - Directeur des systèmes d'information (DSI) - Responsable d'entité - Responsable d'études - Chief Digital Officer (CDO)
Blocs de compétences RNCP — 10 blocs publiés
RNCP39490BC01 — Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Compétences du bloc
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39490BC02 — Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Compétences du bloc
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39490BC03 — Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Compétences du bloc
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39490BC04 — Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences du bloc
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39490BC05 — Analyser la situation d’une organisation en vue d’adapter et gérer son système d’information
Compétences du bloc
- Analyser l’environnement (économique, juridique et sociétal), le fonctionnement et la structure d’une organisation - Analyser le fonctionnement d’une organisation en utilisant des outils spécialisés (mathématiques, informatiques et de gestion) - Auditer et cartographier les processus d’une organisation - Analyser la stratégie d’une organisation et sa stratégie informatique pour assurer l’alignement du SI et sa gouvernance - Analyser l’impact des défaillances possibles et des changements dans l’organisation et proposer des actions techniques pour maintenir le SI en conditions opérationnelles ou le faire évoluer - Organiser et développer le système décisionnel de l’organisation - Développer et gérer le système d’élaboration et de diffusion de l’information et de la connaissance
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39490BC06 — Adapter et gérer les infrastructures matérielles et logicielles dans un environnement contextualisé
Compétences du bloc
- Administrer des infrastructures logicielles dédiées (SGBD, annuaire, messagerie, serveur d’application, CMS, CRM, …) - Paramétrer des services supports (systèmes de gestion de flux applicatifs, de stockage, de partage de fichiers, plateformes de développement…) pour assurer le fonctionnement d’une application logicielle - Déployer des architectures logicielles distribuées sur des plateformes supports (Cloud, Machines virtuelles, Conteneurs, Middleware, …) - Mettre en œuvre l’architecture de l’infrastructure logicielle en se basant sur le paradigme le plus adapté (Services, Web, Cloud)
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39490BC07 — Conduire des projets d’ingénierie numérique
Compétences du bloc
- Définir, adapter et mettre en œuvre une méthode de gestion de projet - Définir les ressources d’un projet (humaines, financières et techniques) et gérer leur affectation - Définir les exigences (du système et de son environnement), les planifier avec des priorités et des jalons et les tracer - Définir une stratégie de tests, réaliser les tests, établir la recette et les mettre en œuvre - Choisir et mettre en œuvre les outils (normes, méthodes et technologies) de sécurité et de qualité satisfaisant les exigences du projet - Piloter un projet au quotidien : avancement fonctionnel, relation client, animation d’équipes, gestion de sous-traitance, conduite du changement, … - Adapter en continu le pilotage du projet en fonction des changements rencontrés (fonctionnalités, ressources, infrastructure…) - Maintenir en condition opérationnelle un SI existant et organiser ses évolutions techniques et fonctionnelles
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39490BC08 — Concevoir, développer et tester des applications dans des environnements spécifiques
Compétences du bloc
- Modéliser de manière fonctionnelle une application d’entreprise avec des méthodes et outils standards : exigences, processus métier et recette applicative - Modéliser de manière technique une application d’entreprise en utilisant des méthodes et outils standards : architecture, interface personne système, systèmes de gestion de données, composants - Identifier, utiliser et évaluer des outils de gestion du logiciel (analyse de performance, tests, pipeline CI/CD, …) - Mettre en place et maintenir l’environnement de développement logiciel et documenter le logiciel produit - Développer des applications front-end multi-tiers (client-lourd, WEB, mobiles) et leur interface personne-système - Développer des applications back-end multi-tiers (bases de données, serveur d’application, API, WEB Services, ...) - Développer et intégrer des composants dans un système existant (spécifique, ERP, ESB)
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39490BC09 — Evaluer ou optimiser un processus / produit / service en utilisant des modèles mathématiques
Compétences du bloc
- Utiliser des méthodes combinatoires, probabilistes ou concurrentielles comme support à la décision ou à l’optimisation d’un processus, produit ou service - Appliquer les techniques de statistiques et de fouille de données dans un composant logiciel - Appliquer des concepts mathématiques pour paramétrer et intégrer un composant/service d’Intelligence Artificielle dans une application logicielle - Modéliser un raisonnement en utilisant divers types de logiques (premier ordre, logique des propositions, logique des descriptions)
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39490BC10 — Développer des projets d’innovation, de recherche ou entrepreneurial
Compétences du bloc
- Mener un projet de veille (concurrentielle ou technologique) - Développer un projet d’innovation - Utiliser des outils de créativité pour concevoir de nouveaux concepts, idées, produits ou services - Développer un projet de recherche - Élaborer un projet entrepreneurial - Créer une nouvelle activité ou une nouvelle entreprise
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Voies d’accès et jurys indiqués
Indications de la fiche RNCP39490 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
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| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
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| Contrat d’apprentissage | Oui | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
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| Formation continue | Oui | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
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| Contrat de professionnalisation | Oui | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
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| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
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| Expérience (VAE) | Oui | Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail |
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Codes ROME publiés dans la fiche de certification
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Enregistrements antérieurs cités
Partenaires publiés pour RNCP39490 — 8 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
8 mentions correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.
Partenaires mentionnés pour RNCP39490 — état de l’export du 22 octobre 2026| Nom et SIRET publiés | Rôle publié | État de l’habilitation dans la source | Dates publiées |
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AGEFASUP SIRET : 83401260100029 | Former HABILITATION_FORMER | Actif | Date actif : 09/12/2025 Dernière modification de l’état : 09/12/2025 |
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ASSOCIATION POUR LA FORMATION DES INFORMATICIENS PAR L'APRENTISSAGE SIRET : 39108721000046 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 20/08/2025 Dernière modification de l’état : 20/08/2025 |
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FORMA SUP ARL SIRET : 43903961100025 | Former HABILITATION_FORMER | Actif | Date actif : 16/07/2025 Dernière modification de l’état : 16/07/2025 |
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FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS SIRET : 42813525500050 | Former HABILITATION_FORMER | Actif | Date actif : 28/05/2025 Dernière modification de l’état : 28/05/2025 |
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FORMASUP PARIS ILE-DE-FRANCE SIRET : 42071817300065 | Former HABILITATION_FORMER | Actif | Date actif : 26/06/2025 Dernière modification de l’état : 26/06/2025 |
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FORMASUP PROVENCE ALPES COTE D'AZUR SIRET : 39391439500057 | Former HABILITATION_FORMER | Actif | Date actif : 27/11/2025 Dernière modification de l’état : 27/11/2025 |
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UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE SIRET : 19911975100014 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 12/06/2026 Dernière modification de l’état : 12/06/2026 |
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UNIVERSITE PARIS DAUPHINE SIRET : 19754692200018 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 11/06/2025 Dernière modification de l’état : 11/06/2025 |
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Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences