Métiers et formations
Un métier décrit des activités ; une certification atteste un cadre de compétences ; une formation prépare un parcours. Comparez ces objets séparément.
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Ces relevés documentaires complètent la préparation d’un projet. Choisissez le référentiel adapté à votre question, puis ouvrez la fiche et sa source pour vérifier le périmètre et le millésime.
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Données et ressources documentées
Explorer les référentiels et leurs fiches
Choisissez un référentiel et affinez la recherche. Les fiches précisent la source, le millésime et les limites des informations publiées.
Relier certification, formation et organisme
Relevez le code précis, le statut et les compétences de la certification. Comparez ensuite le programme proposé et l’organisme préparateur : une ressemblance de titre ne suffit pas. Pour une décision d’inscription, vérifiez la fiche officielle et les organismes habilités à la date de votre démarche.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
755 résultats · page 1 sur 42 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Organismes certificateurs et domaines Formacode — 416 identifiants et 389 domaines dans la sélection
Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.
416 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 24. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.
Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.
Comparer les certifications en développement, systèmes, réseaux, données et cybersécurité à partir de leurs blocs de compétences. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Métiers de l'informatique : applications web (fiche nationale)
RNCP40106 · RNCP · Niveau 6.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Date d’effet
- 01/01/2025
- Échéance de l’enregistrement
- 31/12/2029
- Date limite de délivrance
- 31/12/2033
Organismes certificateurs publiés
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE — SIRET 11004401300040 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE — SIRET 93823061200013 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE DE TOULOUSE — SIRET 93827139200012 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE TOULOUSE CAPITOLE — SIRET 13003061200019 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE DE RENNES — SIRET 13003051300019 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE DE MONTPELLIER — SIRET 13002979600013 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE DE LILLE — SIRET 13002975400012 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE — SIRET 13002806100013 — état dans la source : Actif
- CY CERGY PARIS UNIVERSITE — SIRET 13002597600015 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE GRENOBLE ALPES — SIRET 13002608100013 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE DE NOUVELLE CALEDONIE — SIRET 13000322100012 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1 — SIRET 19691774400019 — état dans la source : Actif
- LA ROCHELLE UNIVERSITE - UNIVERSITE DE LA ROCHELLE — SIRET 19170032700015 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D OPALE — SIRET 19594403800205 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE — SIRET 19911975100014 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE DE LIMOGES — SIRET 19870669900321 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE D'ANGERS — SIRET 19490970100303 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE DE PERPIGNAN VIA DOMITIA (UPVD) — SIRET 19660437500010 — état dans la source : Actif
- SORBONNE UNIVERSITE — SIRET 13002338500011 — état dans la source : Actif
- UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE — SIRET 19211237300019 — état dans la source : Inactif
- UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III — SIRET 19311384200010 — état dans la source : Inactif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée.
La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.
La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Les diplômés de cette licence professionnelle peuvent exercer les fonctions d'intégrateur web, développeur front, développeur back, développeur full-stack. Ils connaissent les outils et langages informatiques nécessaires à la conception et au développement d’applications web. Ils contrôlent la sécurité de ces applications, sont capables de les déployer sur différentes architectures et comprennent tous les aspects de leur vie, des phases de test, d’optimisation, de mise en production, jusqu'à leur supervision. Ils prennent en compte les aspects accessibilités et impacts environnementaux dans la conception des applications web.
La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.
La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Les diplômés de cette licence professionnelle peuvent exercer les fonctions d'intégrateur web, développeur front, développeur back, développeur full-stack. Ils connaissent les outils et langages informatiques nécessaires à la conception et au développement d’applications web. Ils contrôlent la sécurité de ces applications, sont capables de les déployer sur différentes architectures et comprennent tous les aspects de leur vie, des phases de test, d’optimisation, de mise en production, jusqu'à leur supervision. Ils prennent en compte les aspects accessibilités et impacts environnementaux dans la conception des applications web.
Activités visées
- Conception et développement d’architectures web selon les besoins des clients - Développement d’applications web à l’aide de frameworks de développement front ou back - Gestion de l’hébergement et du déploiement d'applications web - Maintenance, sécurisation et optimisation de sites existants - Intégration et adaptation de systèmes de gestion de contenus
Compétences attestées
Compétences transversales
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques de la mention
- S’approprier les attentes des utilisateurs en terme de fonctionnalités, d’ergonomie et de sobriété numérique. - Rédiger un cahier des charges technique et fonctionnel - Gérer un projet de développement web avec une méthode agile - Modéliser les données et traitements nécessaires à une application web - Prendre en compte la réglementation (RGPD, droit d’auteur, droit de l’information…) et les normes et standards du Web (W3C, WCAG, WAI-ARIA…) dans la conception d’applications web accessibles - Intégrer la dimension cybersécurité dans les choix de conception des applications et services web - Intégrer des pages Web responsives, fluides, accessibles et ergonomiques, avec un faible impact environnemental - Maîtriser une architecture MVC - Modèle, Vue, Contrôleur - (routage HTTP, abstraction des données, contrôleur d’application, authentification, cybersécurité…) - Développer à l’aide d’un framework de développement côté serveur et/ou côté client en s’appuyant sur des assistants virtuels - Concevoir et développer des composants logiciels, des API et services pour ces frameworks - Configurer et administrer une solution d’hébergement adaptée aux besoins en prenant en compte leur impact environnemental. - Optimiser une application Web en termes de référencement et de temps de chargement (sobriété numérique) - Déployer des applications sur différentes architectures (cloud) - Assurer la sécurité et l’intégrité des données (sauvegarde, restauration, reprise après panne) - Assurer et contrôler la sécurité des applications (sécurisation des interfaces de programmation d’application, tests de vulnérabilité, analyse de logs, reporting) - Utiliser des outils de développement collaboratifs (versioning) - Intégrer et déployer en continu des applications (devops)
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques de la mention
- S’approprier les attentes des utilisateurs en terme de fonctionnalités, d’ergonomie et de sobriété numérique. - Rédiger un cahier des charges technique et fonctionnel - Gérer un projet de développement web avec une méthode agile - Modéliser les données et traitements nécessaires à une application web - Prendre en compte la réglementation (RGPD, droit d’auteur, droit de l’information…) et les normes et standards du Web (W3C, WCAG, WAI-ARIA…) dans la conception d’applications web accessibles - Intégrer la dimension cybersécurité dans les choix de conception des applications et services web - Intégrer des pages Web responsives, fluides, accessibles et ergonomiques, avec un faible impact environnemental - Maîtriser une architecture MVC - Modèle, Vue, Contrôleur - (routage HTTP, abstraction des données, contrôleur d’application, authentification, cybersécurité…) - Développer à l’aide d’un framework de développement côté serveur et/ou côté client en s’appuyant sur des assistants virtuels - Concevoir et développer des composants logiciels, des API et services pour ces frameworks - Configurer et administrer une solution d’hébergement adaptée aux besoins en prenant en compte leur impact environnemental. - Optimiser une application Web en termes de référencement et de temps de chargement (sobriété numérique) - Déployer des applications sur différentes architectures (cloud) - Assurer la sécurité et l’intégrité des données (sauvegarde, restauration, reprise après panne) - Assurer et contrôler la sécurité des applications (sécurisation des interfaces de programmation d’application, tests de vulnérabilité, analyse de logs, reporting) - Utiliser des outils de développement collaboratifs (versioning) - Intégrer et déployer en continu des applications (devops)
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Secteurs d’activité visés
Codes NAF :
- J63 : Service d'information - J62 : Programmation, conseil et autres activités informatiques
- J63 : Service d'information - J62 : Programmation, conseil et autres activités informatiques
Types d’emplois accessibles indiqués
- Développeur web - Développeur front, back ou full-stack (Application logicielle qui englobe à la fois le frontend et le backend dans une base de code unique) - Développeur mobile
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :
- Chef de projet web
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :
- Chef de projet web
Blocs de compétences RNCP — 8 blocs publiés
RNCP40106BC01 — Utiliser les outils numériques de référence
Compétences du bloc
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40106BC02 — Exploiter des données à des fins d’analyse
Compétences du bloc
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40106BC03 — S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Compétences du bloc
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40106BC04 — Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Compétences du bloc
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40106BC05 — Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences du bloc
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40106BC06 — Concevoir des applications et services web
Compétences du bloc
- S’approprier les attentes des utilisateurs en terme de fonctionnalités, d’ergonomie et de sobriété numérique. - Rédiger un cahier des charges technique et fonctionnel - Gérer un projet de développement web avec une méthode agile - Modéliser les données et traitements nécessaires à une application web - Prendre en compte la réglementation (RGPD, droit d’auteur, droit de l’information…) et les normes et standards du Web (W3C, WCAG, WAI-ARIA…) dans la conception d’applications web accessibles - Intégrer la dimension cybersécurité dans les choix de conception des applications et services web
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40106BC07 — Développer pour le Web
Compétences du bloc
- Intégrer des pages Web responsives, fluides, accessibles et ergonomiques, avec un faible impact environnemental - Maîtriser une architecture MVC- Modèle, Vue, Contrôleur- (routage HTTP, abstraction des données, contrôleur d’application, authentification, cybersécurité…) - Développer à l’aide d’un framework de développement côté serveur et/ou côté client en s’appuyant sur des assistants virtuels - Concevoir et développer des composants logiciels, des API et services pour ces frameworks
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40106BC08 — Héberger et déployer des applications Web
Compétences du bloc
- Configurer et administrer une solution d’hébergement adaptée aux besoins en prenant en compte leur impact environnemental. - Optimiser une application Web en termes de référencement et de temps de chargement (sobriété numérique) - Déployer des applications sur différentes architectures (cloud) - Assurer la sécurité et l’intégrité des données (sauvegarde, restauration, reprise après panne) - Assurer et contrôler la sécurité des applications (sécurisation des interfaces de programmation d’application, tests de vulnérabilité, analyse de logs, reporting) - Utiliser des outils de développement collaboratifs (versioning) - Intégrer et déployer en continu des applications (devops)
Modalités d’évaluation du bloc
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
| Contrat d’apprentissage | Oui | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
| Formation continue | Oui | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information
- 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Enregistrements antérieurs cités
Promotions et indicateurs d’insertion publiés
Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.
RNCP40106 — Métiers de l'informatique : applications web (fiche nationale)
Aucune statistique de promotion n’est renseignée dans cet export pour cette certification. Cette absence ne vaut ni zéro certifié, ni absence de débouchés.
Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.
Partenaires publiés pour RNCP40106 — 1 mention dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
1 mention correspondant aux critères · page 1 sur 1 · ordre de l’export, au plus 25 lignes par page. Un même organisme peut figurer sur plusieurs certifications ; ces mentions ne comptent pas des centres distincts.
| Nom et SIRET publiés | Rôle publié | État de l’habilitation dans la source | Dates publiées |
|---|---|---|---|
| AGEFASUP SIRET : 83401260100011 | Former et organiser les évaluations HABILITATION_ORGA_FORM | Actif | Date actif : 22/08/2025 Dernière modification de l’état : 22/08/2025 |
Les identifiants, noms, rôles, états et dates sont reproduits tels que publiés. Aucun rapprochement avec un établissement de l’annuaire n’est déduit du nom. Consultez la fiche officielle et le certificateur avant toute inscription.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences