Retrouver une information et comprendre sa portée.

Identifier les parties prenantes et les contraintes non techniques (clients, services en interne, sociétales, hygiène et sécurité, aspects environnementaux, économiques et industriels ...), spécifier leurs besoins en matière de sécurité et les fonctionnalités attendues, en vue de répondre aux besoins d'une entreprise et de son environnement.

Identifier les opportunités d’innovation lors de sessions de créativité, en utilisant les méthodes de l’intelligence collective et en alignant avec la stratégie de l’entreprise, pour enrichir les projets en cours.

Spécifier techniquement l’ensemble des attentes des parties prenantes internes ou du client en justifiant les choix opérés, en vue de mettre au point le cahier des charges du projet.

Définir les ressources nécessaires au projet ; évaluer le niveau de sécurité d’un système d’information ainsi qu'un planning et les suivre.

Mettre en œuvre une méthode d’analyse et de spécification adaptée à l’application numérique en cours d’élaboration, en identifiant toutes les données gérées par cette application afin d'assurer l’harmonisation de celles-ci et leur efficacité en réponse aux attentes du client.

Prendre en compte les défis économiques, organisationnels et de gestion (risques, changement, ressources humaines, budget, etc.) des entreprises. Promouvoir un accès équitable aux technologies numériques (formation, sensibilisation, initiatives individuelles ou collectives) et veiller à l'accessibilité numérique pour les personnes en situation de handicap.

Mener des investigations complémentaires en analysant la concurrence et les projets réalisés antérieurement dans l’entreprise, afin de préciser le périmètre et les objectifs du projet à conduire.

Mener des recherches bibliographiques et établir un état de l'art sur un domaine précis et émettre une hypothèse de travail pour réaliser des simulations et des analyses afin d’approfondir les études et la recherche sur des sujets techniques dans leur domaine de spécialisation

Analyser et présenter des résultats de recherche en accord avec sa méthodologie de travail et d'expérimentation.

Examens sur table : mathématiques, conception bases de données, programmation.

Projets techniques : présentation orale et/ou écrite des réalisations et des compétences déployées durant les projets. Par exemple : réalisation d’un site de e- commerce, système de gestion d’une bibliothèque, développer un système automatisé en smart-city.

Mise en situation professionnelle : stage en entreprise ou alternance.

Analyser des problèmes complexes en se basant sur des sciences de base et formuler des solutions informatiques afin de concevoir et déployer des applications et des serveurs d’applications.

Spécifier, concevoir, développer, tester et déployer des applications sécurisées permettant de répondre aux besoins et aux normes ISO.

Mettre en place une veille technique, technologique et des recherches bibliographiques pour recueillir et exploiter des données pertinentes

Identifier et analyser les données gérées par une application, afin de modéliser des bases de données adaptées à celle-ci (MERISE, UML).

Analyser la maquette graphique du site web ou de l’application à réaliser afin d’inscrire l’ensemble des parties de réalisation dans un schéma détaillant le contenu de chacune d’entre elles.

Appliquer les fondamentaux de l’intelligence artificielle et de l'apprentissage machine (machine learning) en vue de les intégrer aux projets mis en œuvre.

Projets techniques avec rédaction de rapport détaillant les solutions apportées et les compétences déployées. Ces projets peuvent être soutenus devant un jury composé d’un enseignant et/ou d’un professionnel.

Exemples de projets : réalisation d’un tableau de bord (dashboard) à partir d’un montage IoT (carte électronique, capteurs, etc), réalisation d’un bras robotisé, réalisation d’un site web interactif avec gestion d’une base de données.

Contrôle continu : devoirs sur table ou sur ordinateur, mini-projets sur les thèmes suivants : programmation système, réseaux et protocoles de communication, mathématiques et statistiques.

Mise en situation professionnelle : stage en entreprise ou alternance.

Choisir et utiliser un outil de production en vue d’optimiser la conception/création et l’évolution fonctionnelle d’une application.

Définir et implémenter des procédures de sécurité tout en consultant et en appliquant les normes, codes de bonne pratique et réglementations de sécurité.

Déployer des services informatiques sécurisés, d’applications sécurisées, et des outils d'administration informatique.

Garantir la sécurité, l’authenticité et la confidentialité des données.

Tester la compatibilité de l’application réalisée avec les navigateurs du marché et les différents types de terminaux, en vue de remédier aux anomalies de contenus, de forme et d’effets graphiques.

Concevoir et dérouler un programme de tests, afin de détecter les anomalies de la programmation et d’apporter les correctifs nécessaires.

Utiliser les ressources et les serveurs informatiques distants en vue d’assurer la continuité des services rendus aux utilisateurs dans des conditions de sécurité optimale.

Projets techniques avec rédaction de rapport détaillant les solutions apportées et les compétences déployées.

Exemples de projets : programmer un bras robotisé, gérer des bases de données, développer des applications manipulant un jeu de données, développer un objet connecté en domotique.

Contrôle continu : devoirs sur table ou sur ordinateur, mini-projets sur les thèmes suivants : mathématiques, développement en python et C, bases de données.

Mise en situation professionnelle : stage en entreprise ou alternance.

Appliquer les fondamentaux des architectures cloud, réseaux et protocoles (modèle en couche, modèle ISO, modèle TCP/IP, modèle client-serveur) en vue de concevoir une architecture adaptée au projet.

Intégrer les technologies et les architectures des réseaux de communication sans fil (téléphonie, GPS, …) en vue de concevoir et réaliser les dispositifs de communication des systèmes embarqués sécurisés.

Assurer la collecte, la transformation et le stockage des données, en vue d'analyser celles-ci et de conduire à distance le monitoring des objets connectés.

Analyser les données en utilisant des méthodes mathématiques ; savoir les interpréter et présenter les résultats.

Réaliser des audits techniques sur des systèmes d’Information pour évaluer leur robustesse et définir des politiques de sécurité

Utiliser de façon autonome les différents outils numériques, mathématiques et de modélisation (SolidWorks, Catia) pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine.

Communiquer et rédiger de la documentation technique tout au long du développement du projet (liaison entre les différentes étapes techniques d’architecture et de sécurisation).

Développer, tester et déployer des solutions de sécurisation pour des applications interconnectées (Internet des objets).

Contrôle continu : devoirs sur table ou sur ordinateur, mini-projets, évaluation en ligne sur des plateformes dédiées au web

Ces examens portent sur les domaines suivants : réseaux et protocoles, mécatroniques, statistiques, analyse de données

Projets techniques avec rédaction de rapport détaillant les solutions apportées et les compétences déployées. Ces projets peuvent être soutenus devant un jury composé d’un enseignant et/ou d’un professionnel. Le sujet peut être lié à l'IoT (jardin connecté, ville intelligente, ...), ou à l'ingénierie web.

Mise en situation professionnelle : stage en entreprise ou alternance.

Déployer une méthodologie de gestion de projet dans un contexte de travail en équipe, afin d'optimiser la gestion de son temps et les ressources allouées.

Etablir et suivre un budget en accord avec le cahier des charges du projet et l'organisation du contrôle de gestion interne.

Suivre les indicateurs qualité du projet, déployer des actions correctives et maitriser l’assistance et le conseil auprès des utilisateurs.

Rédiger et présenter, à l’oral comme à l’écrit, des synthèses, rapports et dossiers en lien avec les projets professionnels, en français et dans au moins une langue étrangère (notamment l’anglais), afin de transmettre des informations claires, précises et pertinentes à son environnement professionnel.

Collaborer de manière efficace au sein d'une équipe, en contexte national/international y compris à distance, en prenant en compte les aspects multiculturels, dans le but d'atteindre les objectifs techniques et humains d'un projet (et DD-RSE).

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale et Intégrer les contraintes non-techniques en particulier les problématiques DD-RSE liées au Green IT (empreinte environnementale, infrastructure durable, gestion de l'énergie, virtualisation...).

Se connaître, s’auto-évaluer, gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), opérer des choix professionnels pour améliorer sa pratique.

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines.

Projets techniques avec rédaction de rapport détaillant les solutions apportées et les compétences déployées. Ces projets peuvent être soutenus devant un jury composé d’un enseignant et/ou d’un professionnel.

Exemples de projets : modernisation d’un objet domotique en y ajoutant une fonction innovante, développer un système automatisé en smart-city.

Contrôle continu : devoirs sur table ou sur ordinateur, mini-projets sur les domaines suivants : analyse de données, visualisation de données, cycle de vie d’un projet, bases de données, réseaux.

Mise en situation professionnelle : stage en entreprise ou alternance.